TAILIEUCHUNG - Ứng dụng của đất sét siêu mịn trong sản xuất các nanocomposit

(H2N2)-Đất sét siêu mịn là loại sét có cỡ hạt cỡ nano và có thể được biến tính bằng các phương pháp hóa học để tạo thành những vật liệu tương hợp với các monome và polyme hữu cơ. Trong các nguồn tài liệu khác nhau, người ta chia đất sét ra thành ba hay bốn nhóm chính như sau: kaolinit, montmorillonit-smectit, illit và chlorit (nhóm cuối cùng không phải lúc nào cũng được coi là một phần của đất sét và đôi khi được phân loại như là một nhóm riêng, trong phạm vi phyllosilicat). Có khoảng 30 loại. | Ứng dụng của đất sét siêu mịn trong sản xuất các nanocomposit H2N2 -Đất sét siêu mịn là loại sét có cỡ hạt cỡ nano và có thể được biến tính bằng các phương pháp hóa học để tạo thành những vật liệu tương hợp với các monome và polyme hữu cơ. Trong các nguồn tài liệu khác nhau người ta chia đất sét ra thành ba hay bốn nhóm chính như sau kaolinit montmorillonit-smectit illit và chlorit nhóm cuối cùng không phải lúc nào cũng được coi là một phần của đất sét và đôi khi được phân loại như là một nhóm riêng trong phạm vi phyllosilicat . Có khoảng 30 loại đất sét nguyên chất khác nhau trong các nhóm này nhưng phần lớn đất sét tự nhiên là các hỗn hợp của các loại khác nhau này cùng với các khoáng chất đã phong hóa khác. Ngày nay nguyên liệu chính để sản xuất đất sét siêu mịn là các loại đất sét smectit đặc biệt là montmorillonit. Montmorillonit là nguyên liệu dễ khai thác và có trữ lượng lớn ở khắp nơi trên thế giới. Montmorillonit với công thức hóa học Na Ca 0 33 Al Mg 2Si4O10 OH 2-nH2O thông thường là sản phẩm được tạo ra từ phong hóa của các loại đá nghèo silica. Montmorillonit là thành viên của nhóm smectit và là thành phần chính trong bentonit. So với đất sét tổng hợp đất sét tự nhiên không đồng đều về chất lượng kích cỡ và tính chất vật lý trong khi đó khả năng tạo ra các composit giữa đất sét và polyme phụ thuộc nhiều vào sự ổn định tính chất của đất sét. Trái lại thành phần và tính chất của đất sét tổng hợp ổn định hơn và có thể được khống chế tốt hơn. Nhưng đất sét tổng hợp thường đắt hơn đất sét tự nhiên vì vậy bị hạn chế trong sử dụng. Mới đây trên thị trường đã xuất hiện một loại vật liệu nano mới gọi là các chất nanocomposit phân tử lớn chúng có khả năng tạo ra các cấu trúc nano với những tính năng cao hơn. Xử lý đất sét Các công nghệ xử lý đất sét đã có từ hơn 40 năm nay sản phẩm được dùng trong nhiều lĩnh vực công nghiệp ví dụ làm chất độn tác nhân biến tính cho các sản phẩm công nghiệp như sơn chất kết dính. Có 2 công nghệ cơ bản để xử lý đất sét được áp dụng

• Hoá học
• Phương pháp giảng dạy hóa học
• lý thuyết các phản ứng hóa học
• nghiên cứu các phản ứng hóa học
• Tài liệu hóa học
• bài giảng môn hóa học
• Phương pháp dạy học hóa học
• Giáo trình Phương pháp dạy học hóa học
• Dạy học hóa học
• Phương pháp giảng dạy các nguyên tố
• Giảng dạy phần hóa học hữu cơ
• Giảng dạy thực hành hóa học
• Bài giảng Phương pháp dạy học hóa học 1
• Phương pháp dạy học hóa học 1
• Phương pháp dạy hóa học
• Đổi mới phương pháp dạy hóa học
• Cấu trúc của chương trình Hóa học
• Luận văn thạc sĩ giáo dục học
• Phương pháp dạy Hóa THPT
• Phương pháp thiết kế bài giảng môn Hóa
• Đổi mới phương pháp dạy Hóa
• Phương pháp dạy học THPT
• Phương pháp dạy thực hành thí nghiệm Hóa
• Dạy Hóa THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Giảng dạy bộ môn Hóa học
• Phương pháp giảng dạy bộ môn Hóa học
• Đổi mới giảng dạy bộ môn Hóa học
• Giảng dạy Hóa học trong trường THCS
• Chất lượng học tập bộ môn Hóa học
• Luận văn thạc sĩ
• Dạy Hóa lớp 11
• Dạy học hợp tác
• Cấu trúc dạy học hợp tác
• Giảng dạy hóa học phổ thông
• Phương pháp dạy học
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• Kích thích tính tích cực học tập
• Nâng cao chất lượng học
• Giảng dạy Hóa học
• Khoa học giáo dục
• Giảng dạy Hóa học ở Đức
• Giảng dạy Hóa học ở Việt Nam
• Hệ thống giáo dục ở Việt Nam
• lý luận và phương pháp dạy học
• phương pháp dạy học môn hóa học
• dạy học tích cực
• thực nghiệm sư phạm
• quá trình dạy học hóa học
• Giáo trình Giảng dạy Hóa học
• Dạy Hóa học trường phổ thông
• Giảng dạy lý thuyết Hóa học
• Giảng dạy bài tập Hóa học
• Hóa học trung học phổ thông
• Câu hỏi vấn đáp
• Phương pháp dạy Hóa học THCS
• Dạy Hóa THCS
• Đổi mới phương pháp giảng dạy THCS
• Đổi mới phương pháp dạy môn Hóa
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Dạy học theo hợp đồng
• Interdisciplinary science
• Dạy học phân hóa
• Hoạt động nhóm trong giảng dạy Hóa học
• Phương pháp đóng vai trong giảng dạy Hóa học
• Dạy học thông qua hoạt động của người học
• Tiểu luận Lịch sử hóa học
• Lịch sử hóa học
• Tư liệu lịch sử hóa học
• Dạy học hóa học 10
• Phương pháp dạy học hóa học 10
• Phương pháp giảng dạy hóa
• Dạy học hóa học 12
• Phương pháp dạy học hóa học 12
• Kỹ thuật vào bài môn Hóa THPT
• Kỹ thuật mở đầu bài giảng
• Kỹ thuật mở đầu bài giảng môn Hóa
• Phương pháp giảng dạy học Hóa
• Dạy học theo dự án
• Dạy học dự án
• Lý luận phương pháp dạy học
• Định luật hóa học
• Phương pháp thiết kế bài giảng
• Kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng văn hóa Pháp
• Thực hành tiếng Pháp
• Giảng dạy thực hành tiếng cho người học
• Dạy kĩ năng văn hóa trong giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp dạy kĩ năng văn hóa Pháp
• Khóa luận tốt nghiệp Hóa học
• Bài giảng điện tử môn Hóa học
• Bài giảng điện tử môn Hóa học 11
• Phần mềm dạy học Hóa học
• Dạng bài giảng điện tử Hóa học
• Dạy học hóa học 11
• Phương pháp dạy học hóa học 11
• Cẩm nang phương pháp sư phạm
• Phương pháp giảng dạy tích cực
• Những nguyên tắc trong giảng dạy
• Lập kế hoạch bài giảng
• Phương pháp trực quan hóa trong dạy học
• Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Âm nhạc
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học cồng chiêng của tộc người Jrai và Bahnar
• Giáo trình giảng dạy cồng chiêng
• Phương pháp dạy học Cồng chiêng của tộc người Jrai
• Thực trạng truyền dạy cồng chiêng trong tộc người Jrai
• Dạy học cồng chiêng theo phương pháp mới
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Phương pháp thảo luận nhóm
• Phương pháp giáo dục hiện đại
• Phát huy tính tích cực của học sinh
• Phương pháp dạy học Hóa 8