TAILIEUCHUNG - Giáo trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học cơ sở tập 2 part 10

Tham khảo tài liệu 'giáo trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học cơ sở tập 2 part 10', kinh tế - quản lý, quản lý nhà nước phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Hệ xương tiếp tục phát triển và hoàn thiện. Các cơ bắp tiếp tục phát triển. Nhịp độ về chiều cao và trọng lượng đã chậm lại. 4- Hệ thần kinh tiếp tục phát triển có những biến đổi quan trọng do cấu trúc và chức năng của não phát triển. Điều đó đã tạo ra những tiền đề cần thiết cho sự phức tạp hoá hoạt động tư duy của vỏ bán cầu đại não ở thanh niên trong quá trình học tập và lao động. Đa số các em đã qua thời kỳ phát dục. Hoạt động của các tuyến nội tiết trở nên bình thường. Nhìn chung thì đây là lứa tuổi các em có cơ thể phát triển cân đối khoe đẹp. Đa số các em có thể đạt được những khả nãng thành tích về cơ thể như người lớn. . Điểu kiện xã hội của sự phát triển - Hoạt động của thanh niên ngày càng phong phú và phức tạp nên vai trò xã hội và hứng thú xã hội của thanh niên không chỉ mở rộng về số lượng và phạm vi mà còn biến đổi cả về chất lượng ở thanh niên ngày càng xuất hiện nhiều các vai trò của người lớn và họ thực hiện các vai trò đó ngày càng có tính độc lập và tinh thần trách nhiệm hơn. - Nhiệm vụ xã hội chủ yếu của lứa tuổi thanh niên mới lớn là chọn nghề. Trong gia đình thanh niên đã có nhiều quyền lợi và trách nhiệm của người lớn. Cha mẹ bắt đầu trao đổi với các em về một số vârì để trong gia đình về phía các em cũng biết quan tâm một cách thực sự đến nhiều mặt sinh hoạt trong gia đình. Trong nhà ưường 14 tuổi các em đủ tuổi gia nhập Đoàn thanh niên cộng sản. 18 tuổi các em có quyền bầu cử có chứng minh thư có nghĩa vụ lao động và nghĩa vụ quân sự. Nhiều em đã bắt đầu lao động. Tất cả các em đều suy nghĩ về việc chọn ngành nghề các em đều đứng trước việc quyết định đường đời của mình. - Trong gia đình và xã hội vị trí của thanh niên có tính chất không xác định ở mặt này họ được coi là người lớn nhưng ở mặt khác thì lại không . Tính chất đó và những yêu cầu đòi hỏi đối với thanh niên đều được phản ánh một cách độc đáo vào tâm lý thanh niên. VỊ trí không xác định của thanh niên là một tất yếu khách quan. Người lớn cần tạo điều kiện và hướng dẫn để .

• Quản lý Nhà nước
• bồi dưỡng hiệu trưởng
• giáo trình bồi dưỡng hiệu trưởng
• hướng dẫn bồi dưỡng hiệu trưởng
• phương pháp bồi dưỡng hiệu trưởng
• tài liệu bồi dưỡng hiệu trưởng