TAILIEUCHUNG - Phân tích địa lí kinh tế về trang trại nuôi thủy sản qua tổng điều tra nông thôn, nông nghiệp và thủy sản năm 2006

Trong bài báo "Phân tích địa lí kinh tế về trang trại nuôi thủy sản qua tổng điều tra nông thôn, nông nghiệp và thủy sản năm 2006", tác giả đã sử dụng các công cụ GIS và nhiều mô hình hồi quy để phân tích dữ liệu từ cuộc điều tra nông thôn, nông nghiệp và thủy sản năm 2006 trên quan điểm địa lý kinh tế. Mời các bạn cùng tham khảo! | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE 2009 Vol. 54 No. 2 pp. 3-16 PH N T CH ÀA L KINH T V TRANG TR I NUÆI THÕY S N QUA TÊNG I U TRA NÆNG THÆN NÆNG NGHI P V THÕY S N N M 2006 Nguy n Vi t Thành Tr íng i håc S ph m H Nëi 1. Mð u Vi c ph t triºn kinh t trang tr i nh d u mët thíi k mîi trong cæng cuëc ph t triºn næng thæn næng nghi p v thõy s n ð n îc ta 2 . Th ng 11 1998 t i Nghà quy t 6 cõa Bë Ch nh trà v n kinh t trang tr i l n u ti n ñc cªp n trong nghà quy t cõa ng v n th ng 2 2000 Ch nh phõ câ Nghà quy t 03 2000 NQ-CP v ph t triºn kinh t trang tr i trong næng thæn Vi t Nam tø â c c Bë ng nh câ nhúng ch nh s ch b îc u v khuy n kh ch kinh t trang tr i cö thº l ch nh s ch t ai u i v thu v u t t n döng sû döng lao ëng ti u thö s n ph m v b o hë t i s n u t cõa trang tr i 1 . Kinh t trang tr i mët m t p ùng y u c u s n xu t h ng hâa t ng c íng tªp trung hâa s n xu t ph t huy ti m n ng ð næng thæn m t kh c ái häi câ nhúng thay êi quan trång trong tê chùc s n xu t qu n l t i nguy n v gi i quy t c c v n x hëi ð næng thæn. Vi c nghi n cùu kinh t trang tr i tø gâc ë àa l kinh t v kinh t - sinh th i s gióp l m s ng tä nhi u v n l luªn v thüc ti n. N m 2001 l n u ti n trong Têng i u tra næng thæn næng nghi p v thõy s n câ c c biºu têng hñp v kinh t trang tr i v n cuëc Têng i u tra n m 2006 nhúng ch ti u v kinh t trang tr i phong phó v thi t thüc hìn. V th trong nghi n cùu n y chóng tæi düa tr n k t qu Têng i u tra næng thæn næng nghi p v thõy s n n m 2006 cõa Têng cöc thèng k phi n b n CD-ROM sû döng c c cæng cö h thèng thæng tin àa l v ph n t ch a bi n º ph t hi n c iºm ph t triºn v ph n bè trang tr i nâi chung trang tr i nuæi thõy s n nâi ri ng thû nh gi nh h ðng cõa mët sè nh n tè kinh t u v o èi vîi k t qu s n xu t tø c ch nh n cõa àa l kinh t - x hëi. V n hi u qu kinh t ñc nh n nhªn cö thº hìn èi vîi nhúng èi t ñng nuæi chõ y u c tra c basa v tæm só . 2. Sü ph t triºn v ph n bè kinh t trang tr i . V kinh t trang tr i Mët hë s n xu t næng nghi p l m nghi p nuæi trçng thõy s n ñc

• Ngư nghiệp
• Tạp chí Khoa học HNUE
• Phân tích địa lí kinh tế
• Kinh tế trang trại
• Trang trại nuôi thủy sản
• Tổng điều tra nông thôn nông nghiệp thủy sản
• Địa lí kinh tế xã hội
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Dạy học môn Chủ nghĩa xã hội khoa học
• Đào tạo cử nhân ngành Giáo dục chính trị
• Chủ nghĩa xã hội khoa học
• Giáo dục chính trị
• Dạy học thực hành
• Dạy học khoa học
• Dạy học tự phát hiện
• Dạy học giải quyết vấn đề
• Giáo dục tiểu học
• Không gian nghệ thuật
• Liêu trai chí dị
• Tác phẩm văn học kì ảo
• Không gian ảo
• Không gian cõi tiên
• Nhận thức toán học
• Giảng dạy Triết học
• Giảng dạy triết học duy vật biện chứng
• Phương pháp trừu tượng toán học
• Giáo dục học
• Kiểm tra đánh giá kết quả học tập
• Đánh giá chất lượng học tập môn Giáo dục học
• Sự nghiệp đào tạo giáo viên
• Giáo trình Lí luận văn học
• Lí luận văn học
• Văn học thời kì đổi mới
• Tri thức văn học
• Chuyên luận học thuật
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học đại học
• Phương pháp giảng dạy của giảng viên
• Phương pháp học tập của sinh viên
• Sáng tác văn học cho trẻ em
• Văn học thiếu nhi
• Sáng tác văn học dân gian
• Phong trào sáng tác văn học thiếu nhi
• Thiết kế sơ đồ triết học
• Nguyên tắc thiết kế sơ đồ triết học
• Phương pháp dạy học triết học
• Phần mềm Microsoft Powerpoint
• Nhóm giao tiếp bạn bè
• Học sinh trường trung học cơ sở
• Hoạt động giao lưu bè bạn
• Phát triển nhân cách thiếu niên học sinh
• Mô hình nhóm giao tiếp bạn bè
• Nguyên lí tính Mẫu
• Truyền thống văn học Việt Nam
• Tiểu thuyết Mẫu Thượng Ngàn
• Hình tượng người phụ nữ trong văn học Việt Nam
• Hình tượng người mẹ trong văn học Việt Nam
• Giáo dục trung học phổ thông
• Dạy học địa lí
• Thiết kế bài giảng điện tử
• Nguyên tắc thiết kế bài giảng
• Kỹ thuật trình chiếu bài giảng
• Cơ sở hiện thực của toán học
• Tri thức toán học
• Khách thể toán học trừu tượng
• Chủ nghĩa duy vật biện chứng
• Phương án dạy học Vật lý 8
• Năng suất tỏa nhiệt của nhiên liệu
• Định hướng phát triển học sinh
• Hoạt động tìm tòi giải quyết vấn đề
• Công thức tính nhiệt lượng
• Khái niệm "Cách mạng tư sản"
• Lịch sử thế giới cận đại
• Dạy học Lịch sử thế giới cận đại
• Phương pháp giảng dạy lịch sử
• Giáo dục Trung học cơ sở
• Phổ cập giáo dục bậc trung học
• Chính sách phát triển giáo dục
• Trình độ phổ cập giáo dục
• Quản lý công tác phổ cập giáo dục
• Giáo dục phổ thông
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Chương trình dạy học môn Lịch sử THPT
• Chương trình Lịch sử trung học phổ thông
• Tiểu thuyết tâm lí
• Tiểu thuyết tâm lí Việt Nam
• Văn học hiện đại
• Hiện đại hóa văn học dân tộc
• Tiểu thuyết hướng nội
• Nghệ thuật tả cảnh ngụ tình
• Tác phẩm Chinh phụ ngâm khúc
• Văn học trung đại Việt Nam
• Văn học truyền thống
• Mô hình trường trung học cơ sở liên xã
• Nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo
• Chiến lược phát triển giáo dục
• Đổi mới tư duy giáo dục
• Quy hoạch phát triển giáo dục
• Giáo dục đại học
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Chương trình đào tạo theo hệ thống tín chỉ
• Nhà nho ẩn dật
• Loại hình tác giả văn học
• Lịch sử văn chương Nho giáo Việt Nam
• Thời kì phục hứng văn hóa nghệ thuật
• Bút pháp miêu tả văn học
• Thơ Nôm Đường luật
• Quốc âm thi tập
• Hồng Đức quốc âm thi tập
• Văn học viết dân tộc
• Văn học chữ Nôm
• Sinh viên đánh giá giảng viên
• Hệ thống giáo dục
• Quá trình dạy học theo lí thuyết thông tin
• Quá trình nhận thức của sinh viên
• Hình ảnh người phụ nữ trong truyện ngắn Thạch Lam
• Văn học Việt Nam trước Cách mạng
• Chủ nghĩa hiện thực
• Truyện ngắn Dưới bóng hoàng lan