TAILIEUCHUNG - KHNNQS - 17 - 01.2019 24-32 Trần Lê Duyến

| v phương pháp giảng dạy ------------------------------------- MỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý KHI ÁP DỤNG TRÒ CHƠI NGÔN NGỮ TRONG GIẢNG DẠY DỊCH ANH-VIỆT VÀ VIỆT-ANH TẠI HỌC VIỆN KHOA HỌC QUÂN SỰ TRẦN LÊ DUYẾN Học viện Khoa học Quân sự El duyenletran@ Ngày nhận bài 10 9 2018 ngày sửa chữa 01 11 2018 ngày duyệt đăng 20 12 2018 TÓM TẮT Việc giảng dạy dịch thuật nói chung dịch Anh-Việt và Việt-Anh nói riêng không chỉ là một môn khoa học mà còn là một loại hình nghệ thuật. Trên tinh thần đó Khoa tiếng Anh - Học viện Khoa học Quân sự luôn chú trọng ưu tiên nâng cao chất lượng dạy và học dịch Anh-Việt và Việt-Anh để xứng tầm với một đơn vị giảng dạy tiếng Anh đầu ngành của Quân đội. Một trong những ưu tiên hàng đầu của Khoa tiếng Anh đó là đổi mới phương pháp dạy học trong đó áp dụng trò chơi ngôn ngữ vào giảng dạy dịch Anh-Việt và Việt-Anh. Trong khuôn khổ bài báo này tác giả giới thiệu và mô tả việc áp dụng một số trò chơi ngôn ngữ phù hợp trong giảng dạy dịch Anh-Việt và Việt-Anh Anh tại Học viện Khoa học Quân sự nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học dịch Anh-Việt và Việt-Anh theo chuẩn đầu ra của từng học phần dịch. Tác giả đã sử dụng phương pháp mô tả định tính để làm rõ các yêu cầu và cách thức tiến hành trò chơi cũng như đưa ra các gợi ý về thời điểm tiến hành và cách thức lập nhóm và giao tác vụ. Từ khóa chất lượng dịch Anh-Việt và Việt-Anh điểm lưu ý trò chơi ngôn ngữ việc áp dụng 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Trò chơi ngôn ngữ đã và đang được áp dụng rộng rãi trong việc giảng dạy tiếng Anh những nhiều lợi ích mà nó mang lại cho người học. Các tác giả Lee 1991 Rixon 1981 Shamy 2005 Crookal Oxford 1990 và Chen 2005 đều bàn đến lợi ích của việc áp dụng trò chơi ngôn ngữ trong việc giảng dạy tiếng Anh nói chung trong dạy dịch Anh-Việt và Việt-Anh nói riêng. Các học giả này đều nhận định rằng trò chơi ngôn ngữ là một hoạt động tạo hứng thú cho người học tiếp thụ kiến thức tốt hơn giảm căng thẳng tạo sự tương tác tích cực hơn tạo cơ hội cho người học chủ động hơn trong quá .

• Ngôn ngữ học