TAILIEUCHUNG - KHNNQS - 14 - 7.2018 72-77 Nguyễn Thu Hạnh

| v nghiên cứu - trao đổi ---------------------------------------------- NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CỦA BỘ MÔN TẠI KHOA TIẾNG ANH HỌC VIỆN kHoA học quân sự NGUYỄN THU HẠNH TRẨN THỊ HÀ Học viện Khoa học Quân sự H nguyenthuhanh09@ Học viện Khoa học Quân sự H hagioi508@ Ngày nhận bài 29 3 2018 ngày sửa chữa 23 5 2018 ngày duyệt đăng 20 6 2018 TÓM TẮT Trong những năm qua Học viện Khoa học Quân sự đã quán triệt và triển khai thực hiện chương trình hành động đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đào tạo nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu của công cuộc công nghiệp hoá hiện đại hoá hội nhập kinh tế quốc tế và anh ninh quốc phòng của đất nước. Để thực hiện được nhiệm vụ trên đòi hỏi mỗi Khoa trong Học viện cần có sự đổi mới mạnh mẽ sâu sắc trong công tác quản lý chỉ đạo trong đó có đổi mới công tác sinh hoạt chuyên môn tổ bộ môn. Bài báo này đã tìm hiểu và phân tích thực trạng công tác sinh hoạt chuyên môn của tổ bộ môn tại Khoa tiếng Anh Học viện Khoa học Quân sự. Trên cơ sở đó bài báo đã đưa ra một số giải pháp nhằm cải thiện chất lượng các buổi sinh hoạt chuyên môn của tổ bộ môn tại Khoa tiếng Anh góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo trong toàn Học viện. Từ khóa sinh hoạt chuyên môn tổ bộ môn Học viện Khoa học Quân sự 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa hội nhập kinh tế quốc tế và an ninh quốc phòng của đất nước Học viện Khoa học Quân sự đã quán triệt và triển khai thực hiện chương trình hành động đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đào tạo. Muốn đạt mục tiêu đó đòi hỏi mỗi Khoa trong Học viện cần đổi mới mạnh mẽ sâu sắc trong công tác quản lý chỉ đạo đặc biệt đổi mới sinh hoạt chuyên môn của Bộ môn. Trong những năm qua Ban chủ nhiệm Khoa tiếng Anh Học viện Khoa học Quân sự đã có nhiều biện pháp để tăng cường nâng cao chất lượng của các Bộ môn như xây dựng hoàn thiện bộ máy tổ chức của các tổ tăng cường các hoạt động sinh hoạt chuyên môn thông qua .

• Ngôn ngữ học