TAILIEUCHUNG - Báo cáo nghiên cứu khoa học: "A propos de l’évaluation de l'expression modale en classe de FLE"

Đánh giá là khô cằn và thú vị. Nó được thiết kế như một đệm cho quá trình học tập. Vì vậy, nó phải giúp người học và cho phép anh ta để hiểu hồ sơ học tập của mình. | VNU Journal of Science Foreign Languages 26 2010 215-225 A propos de revaluation de 1 expression modale en classe de FLE Nguyen Ngoc Luu Ly Department of French Language and Civilization College of Foreign Languages Vietnam National University Hanoi Pham Van Dong Street Cau Giay Hanoi Vietnam Received 14 August 2010 Abstract. Evaluation is both arid and exciting. It is intended as an accompaniment of the learning process. Thus it must help the learner and enable him to understand his learning profile. Traditional methods of teaching and learning of foreign languages were primarily interested in language testing which cannot measure the capabilities of the student. With the renovation due to the communicative approach the effectiveness of communication . attitude feeling decision or intention of the speaker etc. begins to take place in the assessment of foreign language skills. However according to the survey we conducted among teachers of French in Hanoi most of our colleagues believe that the time spent on evaluation is not sufficient that the modal volume of content presented in the program is limited. Furthermore when classifying solutions to improve the teaching-learning mode values depending on their level of importance few teachers have appreciated the new assessment criteria in the forefront. That s why this article aims to outline the tasks required for proper evaluation of the modal expression in class of French. L évaluation est un thème à la fois aride et passionnant. Elle est envisagée comme un accompagnement du processus d apprentissage elle doit aider l apprenant et lui permettre de connaĩtre son profil d apprentissage. En ce sens une partie de revaluation peut et doit être déléguée à l apprenant. Elle a pour but essentiel de faire progresser l apprenant en fonction de son profil et de faẹon individualisée et d engager l apprenant dans une démarche autonome par rapport à son apprentissage. L évaluation aide l enseignant à adapter sa progression et

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.