TAILIEUCHUNG - Tác động của trí tuệ văn hoá đến ý định du học của sinh viên: Vai trò của giá trị lĩnh hội

Nghiên cứu này phân tích sự ảnh hưởng của trí tuệ văn hóa (Cultural Intelligence - CQ) đến ý định du học của sinh viên thông qua vai trò của giá trị lĩnh hội (Perceived Value - PV) với cỡ mẫu khảo sát gồm 739 sinh viên tại các trường đại học. Mời các bạn cùng tham khảo! | VNU Journal of Science Education Research Vol. 37 No. 2 2021 89-99 Original Article The Impact of Cultural Intelligence on University Students Intention to Study Abroad The Role of Perceived Value Khuc The Anh1 Le Thi Thanh Dang Nhu Vu Bich Ngoc Ngo Thanh Dat Tran Thi Ngoc Anh National Economics University 207 Giai Phong Dong Tam Hai Ba Trung Hanoi Vietnam Received 13 May 2021 Revised 12 June 2021 Accepted 13 June 2021 Abstract This research aims to examine the relationship among cultural intelligence CQ perceived value PV and students intention to study abroad. By using data gathered in 739 university students along with statistical analysis the carrying out results show that there is a positive correlation between cultural intelligence and the intention to study abroad through the mediating role of perceived value. In particular cultural intelligence and perceived value have positive influence on students intention to study abroad and cultural intelligence is an antecedent of perceived value. This study focuses on the influence of specific factors on the intention to study abroad. Meanwhile this research contributes to the educational field cultural intelligence which is a totally new factor in Vietnam. With a view to helping students in deciding to participate in study abroad programs and improving the quality of education advice is given to students and related educational organizations. Keywords Cultural Intelligence Intention Perceived Value Study Abroad. D _ Corresponding author. E-mail address anhkt@ https 2588-1159 89 90 . Anh et al. VNU Journal of Science Education Research Vol. 37 No. 2 2021 89-99 Tác động của trí tuệ văn hoá đến ý định du học của sinh viên Vai trò của giá trị lĩnh hội Khúc Thế Anh1 Lê Thị Thanh Đăng Nhữ Vũ Bích Ngọc Ngô Thành Đạt Trần Thị Ngọc Anh Đại học Kinh tế Quốc dân 207 Giải Phóng Đồng Tâm Hai Bà Trưng Hà Nội Việt Nam Nhận ngày 13 tháng 5 năm 2021 Chỉnh sửa ngày 12 tháng 6 năm 2021 Chấp .

• Giáo dục học
• Tạp chí Khoa học Giáo dục
• Trí tuệ văn hoá
• Ý định du học của sinh viên
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Nâng cao giá trị lĩnh hội của sinh viên
• Tạp chí Giáo dục
• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 260
• Tạp chí lí luận
• Kỉ niệm 10 năm Tạp chí Giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 248
• Giáo dục pháp luật
• Tạp chí Giáo dục số 249
• Đầu tư giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 257
• Lí luận giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 258
• Tạp chí Giáo dục số 264
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 263
• Công tác đào tạo giáo viên
• Tạp chí Giáo dục số 247
• Dạy học lịch sử
• Tạp chí Giáo dục số 254
• Dạy học theo dự án
• Tạp chí Giáo dục số 250
• Giáo dục hướng nghiệp
• Luật Giáo dục đại học
• Tạp chí Giáo dục số 259
• Lý luận giáo dục dạy học
• Quản lí giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 256
• Phát triển nguồn nhân lực
• Tạp chí Giáo dục số 265
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Tạp chí Giáo dục số 266
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tạp chí Giáo dục số 261
• Giáo dục mầm non
• Tạp chí lí luận giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục Việt Nam