Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Tâm lý học
Nhu cầu cần hỗ trợ của trẻ mắc hội chứng rối loạn phổ tự kỉ và gia đình trong các trường tiểu học hòa nhập trên địa bàn Hà Nội
TAILIEUCHUNG - Nhu cầu cần hỗ trợ của trẻ mắc hội chứng rối loạn phổ tự kỉ và gia đình trong các trường tiểu học hòa nhập trên địa bàn Hà Nội
Bài viết phân tích các kết quả nghiên cứu trên ba trường tiểu học hòa nhập tại Hà Nội để khái quát những nhu cầu cần hỗ trợ cơ bản của trẻ mắc hội chứng rối loạn phổ tự kỉ và gia đình như: Mong muốn có chính sách cụ thể về hòa nhập đối với trẻ khuyết tật; Được hỗ trợ về tài chính và chính sách xã hội; Được sự đồng cảm và chia sẻ của các thầy cô giáo và phụ huynh trong trường; Được tham gia các lớp tập huấn về phương pháp giáo dục trẻ . | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2020 Volume 65 Issue 7 pp. 105-113 This paper is available online at http NHU CẦU CẦN HỖ TRỢ CỦA TRẺ MẮC HỘI CHỨNG RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỈ VÀ GIA ĐÌNH TRONG CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒA NHẬP TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI Vũ Thị Thanh Nga Khoa Khoa học Xã hội và Nhân văn Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt. Bài viết phân tích các kết quả nghiên cứu trên ba trường tiểu học hòa nhập tại Hà Nội để khái quát những nhu cầu cần hỗ trợ cơ bản của trẻ mắc hội chứng rối loạn phổ tự kỉ và gia đình như Mong muốn có chính sách cụ thể về hòa nhập đối với trẻ khuyết tật Được hỗ trợ về tài chính và chính sách xã hội Được sự đồng cảm và chia sẻ của các thầy cô giáo và phụ huynh trong trường Được tham gia các lớp tập huấn về phương pháp giáo dục đó nhu cầu có đội ngũ nhân viên công tác xã hội làm việc tại trường học là hết sức cần thiết để trợ giúp giải quyết những khó khăn rào cản cũng như là cầu nối nguồn lực giữa gia đình nhà trường và các lực lượng xã hội để đảm bảo quyền bình đẳng trong giáo dục cho nhóm trẻ khuyết tật. Từ khóa Trẻ mắc hội chứng rối loạn phổ tự kỉ giáo dục hòa nhập công tác xã hội công tác xã hội học đường. 1. Mở đầu Ngày nay Hội chứng rối loạn phổ tự kỉ HC RLTK đang là một vấn đề nóng bỏng trong xã hội và được xem là một trong các dạng rối loạn tâm thần ở trẻ em kể từ khi được mô tả và nghiên cứu lần đầu tiên vào năm 1943 bới Leo Kanner. Hội chứng này làm cho trẻ không có khả năng hoà nhập cộng đồng ảnh hưởng cả về mặt thể chất và tinh thần tới sự phát triển của trẻ 1 . Ở Việt Nam số trẻ mắc HC RLPTK ngày càng được phát hiện nhiều hơn đặc biệt là ở những đô thị lớn như Hà Nội. Theo thống kê của ngành giáo dục thành phố Hà Nội thì khuyết tật tự kỉ chiếm 30 - tỉ lệ cao nhất trong các dạng khuyết tật khác trong trường học 2 . Lĩnh vực giáo dục trẻ em mắc HC RLTK đang được quan tâm bởi không chỉ các bậc cha mẹ các giáo viên mà cả các nhà nghiên cứu các nhà xã hội học tâm lí học
Khánh Vy
138
9
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Công tác xã hội: Thực trạng giáo dục hòa nhập cho trẻ em mắc hội chứng rối loạn phổ tự kỷ tại trường tiểu học Trung Hòa, quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội
0
177
1
Bài giảng Quyền đi học của trẻ em mắc hội chứng tự kỷ
11
94
1
Luận án Tiến sĩ Y học: Đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng của trẻ mắc hội chứng Alagille tại Bệnh viện Nhi đồng 1
159
45
1
Tóm tắt luận án Tiến sĩ Y học: Đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng của trẻ mắc hội chứng Alagille tại Bệnh viện Nhi đồng 1
27
45
1
Nhu cầu cần hỗ trợ của trẻ mắc hội chứng rối loạn phổ tự kỉ và gia đình trong các trường tiểu học hòa nhập trên địa bàn Hà Nội
9
97
2
Luận văn Thạc sĩ Công tác xã hội: Thực trạng giáo dục hòa nhập cho trẻ mắc hội chứng rối loạn phổ tự kỷ tại trường tiểu học Trung Hòa, quận Cầu Giấy, TP Hà Nội
0
79
4
Luận án Tiến sĩ Tâm lý học: Thái độ của nhân viên công tác xã hội đối với hoạt động trợ giúp trẻ mắc hội chứng tự kỷ
215
36
1
Các yếu tố liên quan thở máy ở trẻ mắc hội chứng Guillain – Barré tại Bệnh viện Nhi Đồng 2 thành phố Hồ Chí Minh
6
69
0
Thực trạng nhận thức của phụ huynh về hội chứng tự kỉ và cách thức tìm kiếm sự trợ giúp cho trẻ tự kỉ
5
133
1
Kiến thức của người chăm sóc trẻ mắc bệnh hội chứng thận hư tiên phát tại Bệnh viện Trẻ em Hải Phòng năm 2018
10
40
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461870
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22661
59
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10897
529
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10069
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9525
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8293
1125
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8242
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7865
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6691
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5774
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Tâm lý học
Trẻ mắc hội chứng rối loạn phổ tự kỉ
Giáo dục hòa nhập
Công tác xã hội
Công tác xã hội học đường
Tâm lý học lứa tuổi
Phương pháp giáo dục trẻ
Hội chứng tự kỉ
Trẻ tự kỉ
Biểu hiện đặc trưng của hội chứng chứng tự kỉ
Trẻ mắc rối loạn phổ tự kỉ
Phương pháp can thiệp cho trẻ tự kỉ
Trẻ khiếm thính mầm non
Giáo dục trẻ khiếm thính mầm non
Phương pháp giáo dục trẻ khiếm thính
Phương tiện giáo dục trẻ khiếm thính
Hình thức giáo dục trẻ khiếm thính
Điều chỉnh giáo dục trẻ khiếm thính
Ebook Phương pháp giáo dục thể chất trẻ em
Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
Giáo dục thể chất cho trẻ tuổi nhà trẻ
Giáo dục thể chất cho trẻ tuổi mẫu giáo
Bài tập giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
Phương pháp giáo dục thể chất
Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
Phương pháp giáo dục
Phương pháp giáo dục toàn năng
Phương pháp giáo dục thiên tài
Phương pháp giáo dục đặc thù
Phương pháp giáo dục thực tiễn
Giáo dục trẻ em
Giáo dục trẻ khiếm thính
Bài giảng Giáo dục trẻ khiếm thính
Phương pháp giáo dục trực quan
Phương pháp giáo dục thực hành
Phương pháp giáo dục dùng lời
Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
Cách giáo dục lễ giáo cho trẻ
Lễ giáo của trẻ 4 5 tuổi
Hình thức giáo dục lễ giáo cho trẻ
Phương pháp giáo dục trẻ mầm mon
Ứng dụng công nghệ trong giáo dục trẻ
Phương pháp giáo dục montessori
Phương pháp giáo dục khoa học
Phương pháp giáo dục tối ưu dành cho trẻ
Montessori là gì
Sự phát triển của trẻ
Hoạt động của montessori
Giáo dục gia đình
Giáo dục thiên tài
Thiên tài chào đời
Phương pháp giáo dục con trẻ
Đại cương giáo dục trẻ khiếm thính
Phương pháp dạy trẻ khiếm thính
Hệ thống giáo dục trẻ khiếm
Giáo dục trẻ khiếm thính Việt Nam
Bồi dưỡng phẩm chất ở con trẻ
Dạy trẻ tự chịu trách nhiệm
Giải đáp thắc mắc của trẻ
Vấn đề chung về giáo dục thể chất
Đặc điểm phát triển thể chất
Giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
Phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
Phương pháp giáo dục gia đình
Giáo dục phẩm chất đạo đức
Cong tác giáo dục gia đình
Phương pháp giáo dục của Kail Wite
Tự dạy học cho con
Giáo dục mầm non
Phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ
Trẻ mầm non
Phát triển thể chất trẻ
Phương tiện giáo dục
Hình thức giáo dục thể chất
Giáo dục âm nhạc trẻ khiếm thị
Bài giảng Giáo dục âm nhạc
Giáo dục âm nhạc trẻ mầm non
Phương pháp dạy hát trẻ khiếm thị
Tiến hành dạy hát cho trẻ khiếm thị
Giáo dục tích hợp theo chủ đề
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Khoa học giáo dục
Giáo dục mần non
Phương pháp giáo dục trẻ em
Biện pháp giáo dục trẻ
Giáo viên mầm non
Kỹ năng sống cho trẻ mầm non
Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ
Phương pháp dạy trẻ
Kinh nghiệm giáo dục trẻ
Kỹ năng sống cho trẻ
Kinh nghiệm mầm non
Giáo dục trẻ mầm non
Phương pháp nuôi dạy trẻ
Phương pháp phát triển vốn từ cho trẻ
Phương pháp dạy trẻ nói đúng ngữ pháp
Phương pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc
Phương pháp dạy trẻ làm quen chữ cái
Trẻ khuyết tật
Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật
Giáo dục trẻ khuyết tật thính giác
Giáo dục trẻ khuyết tật trí tuệ
Giáo dục thể chất
Lý luận giáo dục thể chất
Giáo dục thể chất cho trẻ em
Tổ chức giáo dục thể chất
Phương tiện giáo dục thể chất
Phương pháp giáo dục thể chất trẻ mầm non
Đặc điểm phát triển thể chất ở trẻ
Tài liệu Mầm non
Bài giảng Giáo dục gia đình
Giáo dục trẻ 13 18 tuổi
Giáo dục trẻ vị thành niên
Tâm sinh lý trẻ vị thành niên
Giáo dục thể chất trẻ khiếm thính
Bài giảng Giáo dục thể chất
Giáo dục đặc biệt
Phương pháp giáo dục trẻ khiếm thị
Giáo dục trẻ khiếm thị mầm non
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
Phương pháp phát triển ngôn ngữ trẻ
Phương pháp luyện phát âm trẻ
Hình thức phát triển ngôn ngữ trẻ
Phương pháp luyện phát âm cho trẻ
Tổ chức hoạt động với đồ vật
Giáo dục trẻ dưới 3 tuổi
Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Ôn xác định vị trí trên – dưới, trước- sau của đối tượng khác.
8
353
3
28-04-2024
Báo cáo khoa học: Loss of kinase activity in Mycobacterium tuberculosis multidomain protein Rv1364c
14
235
0
28-04-2024
Oreilly learning the vi Editor phần 4
19
229
0
28-04-2024
extremetech Hacking Firefox phần 7
46
187
0
28-04-2024
TƯƠNG QUAN GIỮA MÔ HỌC, GIẢI PHẪU VÀ HÌNH ẢNH CỦA CÁC KHỐI U PHẦN PHỤ
3
167
0
28-04-2024
Bơm máy nén quạt trong công nghiệp part 8
20
198
2
28-04-2024
MySQL Basics for Visual Learners PHẦN 9
15
184
0
28-04-2024
Posted prices versus bargaining in markets_7
23
157
0
28-04-2024
MySQL Database Usage & Administration PHẦN 9
37
141
0
28-04-2024
Lịch sử Đội TNTP Hồ Chí Minh - CHƯƠNG III VÂNG LỜI BÁC DẠY, LÀM NGHÌN VIỆC TỐT, CHỐNG MỸ, CỨU NƯỚC, THIẾU NIÊN SĂN SÀNG
45
137
0
28-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7865
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5752
1381
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3769
1231
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5325
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8293
1125
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3502
643
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10897
529
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3687
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4055
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4132
480
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.