TAILIEUCHUNG - Bài giảng Quyền đi học của trẻ em mắc hội chứng tự kỷ

Bài giảng Quyền đi học của trẻ em mắc hội chứng tự kỷ trình bày những vấn đề về bối cảnh ở Việt Nam về hội chứng tự kỷ ở trẻ em, thực trạng trẻ mắc hội chứng tự kỷ ở Việt Nam và thực trạng các cơ sở giáo dục trẻ mắc hội chứng tự kỷ. Từ đó nhấn mạnh quyền được đi học, bình đẳng như trẻ em khác của các em mắc hội chứng tự kỷ và đưa ra kiến nghị giải pháp thúc đẩy quyền cơ bản của trẻ tự kỷ. | QUYỀN ĐI HỌC CỦA TRẺ EM MẮC HỘI CHỨNG TỰ KỶ BS. Nguyễn Trọng An Phó Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu và Đào tạo phát triển cộng đồng -Chuyên gia cao cấp BV&CSTE Email: anbacsicuctreem@ Social Work Professional Development Centre A joint collaboration between HealthRight International and RTCCD HỘI CHỨNG TỰ KỶ Ở TRẺ EM ĐỊNH NGHĨA: Tự kỷ (tiếng Anh: Autism) là một hội chứng rối loạn phát triển lan tỏa phức tạp của hệ thần kinh, não bộ, bệnh lý đặc trưng xuất hiện trong ba năm đầu tiên của cuộc sống. ĐẶC ĐIỂM: Cả trẻ em mắc chứng tự kỷ điển hình có biểu hiện những khó khăn trong giao tiếp ngôn ngữ và phi ngôn ngữ, tương tác xã hội và các hoạt động vui chơi. Có những hành vi xa lạ và sở thích kỳ cục, cách ứng xử bất thường với trẻ em xung quanh, gây cản trở hòa nhập xã hội. SỐ LƯỢNG: Tại Việt nam, cho đến nay chưa có một cuộc Nghiên cứu khoa học hoặc điều tra tổng thể về Hội chứng này, do vậy chưa thể nói là Tỷ lệ trẻ tự kỷ tăng nhanh chóng mà thực tế là số lượng trẻ được chẩn đoán mắc tự kỷ được phát hiện nhiều hơn có thể do trình độ chuyên môn và phương tiện kỹ thuật. Ở Hoa kỳ, năm 2014 của Trung tâm Kiểm soát - Phòng ngừa dịch bệnh (CDC) và Hội Tự kỷ Mỹ, tỉ lệ trẻ tự kỷ là 1,5%. Tại Việt Nam,năm 2013 các nhà chuyên môn ước tính, toàn quốc có khoảng trẻ mắc. 1. Bối cảnh Chúng ta cần đồng ý với nhau rằng “Tự kỷ cũng là một trong những dạng của khuyết tật” , mà Người khuyết tật (trong đó bao gồm cả trẻ em tự kỷ) phải đều phải đối mặt với những khó khăn đáng kể khi hòa nhập đời sống xã hội bởi sự kỳ thị và phân biệt; thiếu các dịch vụ chăm sóc sức khỏe và phục hồi chức năng; không tiếp cận được với các phương tiện giao thông, các công trình công cộng cũng như công nghệ thông tin, truyền thông. Hiện nay Việt Nam chưa có những chính sách hỗ trợ cho nhóm trẻ em mắc hội chứng tự kỷ. Nhiều quốc gia đã đưa vấn đề trẻ tự kỷ vào trong luật khuyết tật và có chính sách hỗ trợ cho trẻ em mắc dạng tật này. Tuy nhiên tại Việt Nam, ngay cả LUẬT NGƯỜI .

• Xã hội học
• Bài giảng trẻ tự kỷ
• Hội chứng tự kỷ trẻ em
• Thực trạng hội chứng tự kỷ trẻ em
• Quyền cơ bản của trẻ tự kỷ
• Hội chứng tự kỷ trẻ em Việt Nam
• Định nghĩa trẻ tự kỷ
• Giáo dục trẻ tự kỷ
• Giải pháp trẻ tự kỷ
• Đặc điểm trẻ tự kỷ
• Nguyên nhân hội chứng tự kỷ
• Tự kỷ ở Việt Nam
• Tự kỷ trẻ em
• Bài giảng Tự kỷ trẻ em
• Biểu hiện bệnh tự kỷ trẻ em
• Điều trị tự kỷ trẻ em
• Hậu quả bệnh tự kỷ
• Phát hiện sớm trẻ tự kỷ
• Can thiệp sớm trẻ tự kỷ
• Nguyên nhân tự kỷ
• Biểu hiện tự kỷ
• Phân loại tự kỷ
• Điều trị trẻ Tự kỷ
• Can thiệp trẻ tự kỷ
• Tiếp cận trẻ tự kỷ
• Bài giảng Điều trị chứng tự kỷ ở trẻ
• Điều trị chứng tự kỷ ở trẻ
• Chẩn đoán rối loạn tự kỷ
• Hội chứng Asperge
• Rối loạn phổ tự kỷ
• Cơ chế rối loạn tự kỷ
• Cộng đồng về rối loạn phổ tự kỷ
• Rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ em
• Tự kỷ ở trẻ em
• Điều trị rối loạn phổ tự kỷ
• Bài giảng Trị liệu ngôn ngữ
• Trị liệu ngôn ngữ
• Âm ngữ trị liệu
• Trị liệu tự kỷ
• Giao tiếp với trẻ tự kỷ
• 6 giai đoạn của PECS
• Nguyên Tắc PECS
• Trẻ em mắc bệnh tự kỷ
• Lý thuyết công tác xã hội
• Trẻ tự kỷ
• Công tác xã hội
• Khái niệm tự kỷ
• Dấu hiệu trẻ tự kỷ
• Lý thuyết nhận thức hành vi
• Phương cách điều trị tự kỷ
• Bài giảng Phương cách điều trị tự kỷ
• Phương cách giao tiếp
• Phương pháp thay đổi hành vi
• Phân tích hành vi ứng dụng
• Can thiệp đối với trẻ tự kỷ
• Bệnh tự kỷ ở trẻ em
• triệu chứng tự kỷ ở trẻ
• bệnh học và điều trị
• y học cơ sở
• bài giảng y học phổ thông
• kiến thức y khoa
• Hỗ trợ cảm xúc cho bà mẹ
• Biểu hiện stress
• Kỹ năng cá nhân xã hội
• Trị liệu hành vi
• Giáo trình dạy học
• giáo án dạy học
• dạy học mẫu giáo
• dạy học mầm non
• tài liệu giảng dạy mầm non
• giáo án dạy học cho trẻ