TAILIEUCHUNG - Dạy học thống kê ở trường phổ thông và vấn đề nâng cao năng lực hiểu biết toán cho học sinh

Bài báo này làm rõ khái niệm hiểu biết toán, một khái niệm cần thiết cho việc xác định mục đích dạy học toán – điều tưởng như đã rõ, không có gì phải bàn luận, nhưng thực tế lại cho thấy có nhiều vấn đề đang được đặt ra. Mời bạn đọc cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết. | Created by Simpo PDF Creator Pro unregistered version http Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TP HCM Số 25 năm 2011 DẠY HỌC THỐNG KÊ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÀ VẤN ĐỀ NÂNG CAO NĂNG Lực HIỂU BIẾT TOÁN CHO HỌC SINH LÊ THỊ HOÀI CHÂU TÓM TẮT Bài báo này làm rõ khái niệm hiểu biết toán một khái niệm cần thiết cho việc xác định mục đích dạy học toán - điều tưởng như đã rõ không có gì phải bàn luận nhưng thực tế lại cho thấy có nhiều vấn đề đang được đặt ra. Dạy học mô hình hóa là một cách thức để nâng cao năng lực hiểu biết toán cho HS. Các khái niệm mô hình hóa dạy học mô hình hóa dạy học bằng mô hình hóa sẽ được giải thích rõ trong bài báo. Một ví dụ về dạy học thống kê được đưa ra minh họa cho hình thức dạy học mô hình hóa và bằng mô hình hóa với mục đích giúp HS nắm được nghĩa của tri thức cần dạy và biết sử dụng chúng vào giải quyết các vấn đề của thực tiễn. ABSTRACT Teaching statistics in secondary high schools and the issue of enhancing mathematics ability for students This article clarifies the concept of math understanding an important concept to identify the purposes in math teaching - that seems to be very clear without any debates but many problems are raised in reality. Modeling teaching is a measure to enhance math ability for students. The concepts of Modeling Modeling teaching Model based teaching will be explored in the article. An example of statistics teaching is used to demonstrate modeling teaching in order to help students understand the meaning of contents to be taught and know how to use them to solve practical problems. về mục đích của dạy học DH toán mọi nền giáo dục đều thừa nhận là phải mang lại cho học sinh HS những kiến thức phổ thông những kỹ năng cơ bản của người lao động qua đó giúp họ rèn luyện tư duy logic phát triển năng lực sáng tạo góp phần hình thành thế giới quan và nhân sinh quan đúng đắn. Vấn đề là cụ thể hóa mục đích ấy như thế nào. Cuộc cải cách toán học hiện đại vào những năm 70 của thế kỷ trước chủ trương PGS TS Khoa Toán - .

• Giáo dục học
• Dạy học thống kê
• Hiểu biết toán
• Dạy học toán
• Mục đích dạy học toán
• Phương pháp mô hình hóa
• Dạy học mô hình hóa
• Thống kê bayes
• Phân tích tương quan thống kê
• Giảng dạy thống kê bậc đại học
• Lý thuyết xác suất
• Thống kê ứng dụng
• Xác suất thống kê
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Vấn đề đào tạo giáo viên
• Tri thức đồ thị thống kê
• Yêu cầu dạy học đồ thị thống kê
• Mục đích dạy học đồ thị thống kê
• Giảng dạy thống kê mô tả
• Thực hành giảng dạy thống kê mô tả
• Nghiên cứu giảng dạy thống kê mô tả
• Thống kê mô tả ở trường THPT
• Giáo dục Toán học
• Phương pháp dạy học E learning
• Phương pháp giảng dạy
• Dạy học truyền thống
• Dạy học học phần xác suất thống kê
• Phương pháp dạy học truyền thống
• Máy tính bỏ túi trong dạy học
• Dạy học thống kê ở lớp 10
• Tổ chức học Toán
• Quan hệ thống kê máy tính bỏ túi
• Phương pháp dạy học Toán thống kê
• Tạp chí Giáo dục
• Tư duy thống kê
• Phân tích dữ liệu
• Sinh viên đại học
• Dạy học học phần Toán Thống kê y dược
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Toán Thống kê Y Dược
• Rèn luyện tư duy thống kê
• Phát triển năng lực suy luận thống kê
• Mô hình học tập trải nghiệm
• Thiết kế dạy học Xác suất thống kê
• Tổ chức dạy học Xác suất thống kê
• Sinh viên khối ngành Kinh tế
• Xác suất thống kê
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Phương pháp dạy học bộ môn Toán
• Phát triển tư duy thống kê
• Dạy học Toán Thống kê Y Dược
• Đào tạo đại học ngành Dược
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán
• Sư phạm Toán
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Thống kê Toán học
• Dạy học toán thống kê
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Dạy học Toán Thống kê Y Dược
• Đào tạo sinh viên Y Dược
• Đào tạo sinh viên đại học ngành Dược
• Tư duy thống kê trong dạy học Toán
• Tạp chí Khoa học
• Xác suất – Thống kê
• Nghiên cứu khoa học
• Dạy học tích hợp
• Thống kê Y tế công cộng
• Thống kê Y học
• Phát triển năng lực tự học cho học sinh
• Phương pháp dạy học chủ đề thống kê
• Xây dựng bài dạy chủ đề toán thống kê
• Bài toán thực tế
• Dạy học xác suất thống kê
• Kiến thức xác suất thống kê
• Phát triển năng lực toán học
• vật lý thống kê
• tài liệu vật ký thống kê
• sáng kiến dạy học
• nghiên cứu vật lý
• vật lý thống kê cơ bản
• Nguyên lý thống kê kinh tế
• Nguyên lý thống kê
• Tổng quan về thống kê học
• Điều tra thống kê
• Đặc trưng đo lường mức độ phân tán
• Ðiều tra chọn mẫu
• Xác suất thống kê y học
• Tài liệu giảng dạy
• Công thức tính xác suất
• Biến ngẫu nhiên
• Véc tơ ngẫu nhiên
• Kiểm định giả thiết thống kê
• Chất lượng giảng dạy
• Chương trình đào tạo xác suất và thống kê
• Luận án Tiến sĩ
• Dạy học xác suất – thống kê
• Lí luận và phương pháp dạy học
• Dạy học bộ môn Toán
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Dạy học chủ đề Xác suất thống kê
• Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào cuộc sống
• Bài tập Xác suất thống kê
• Dự án học tập
• Phương pháp dạy học tích cực
• Đổi mới phương pháp dạy và học
• Môn Toán Thống kê Y Dược
• Giảng dạy môn lý thuyết xác suất
• Chương trình giáo dục phổ thông 2018
• Nội dung xác xuất thống kê
• Dạy học xác xuất thống kê
• Giáo dục Tiểu học
• Định hướng dạy học nâng cao
• Educational sciences
• Hỗ trợ nghề nghiệp
• Sinh viên kinh tế
• Kĩ thuật hàng hải
• Biện pháp dạy học