TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận Thủ Đức thành phố Hồ Chí Minh

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận Thủ Đức thành phố Hồ Chí Minh được thực hiện nhằm tìm hiểu thực trạng và đưa ra giải pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh. | BỘ GIAO DỤC ĐÀO TAO TRƯỜNG ĐÀI HỘC Sư PHÀM THÀNH PHO HO chí minh Nguyễn Thị Mai Thu THựC TRÀNG QỤÀN LY HOAT ĐỌNG DAY HOC CUA HIỆỤ TRƯỜNG THEO ĐỊNH HƯỜNG PHÀT HỤY TÍNH TÍCH cực NHÀN THỨC CUA HOC SINH TÀI CÀC TRƯỜNG TIỆỤ hoc QỤÀN thụ đức thành pho hO chí MINH Chuyên ngành Quan ly giao duc Ma số 60 14 05 LỤÀN VÀN THAC SĨ GIÀO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỜNG DÀN KHOA HỘC TS. HUYNH Vàn Sờn Thanh phô Ho Chí Minh -2009 MỞ ĐẦU 1. Lý do chon đề tai Giao dục la một động lực quan trọng quyết định sự phát triển cua đất nước. Nghị quyết Trung ựớng 2 khoa VIII đa khang định Muon tiến hanh cong nghiếp hoa - hiến đai hoa thang lới phai phat triển manh giao duc va đao tao phat huy nguon lực con ngựới -yếu to cớ ban cua sự phat triển nhanh va bển vựng . Van kiến Đại hoi Đảng lan thứ IX va van kiến Đai hoi Đang lan thứ X xấc định muc tiểu nang cao chất lựớng giao duc toan diển đoi mới cớ cấu to chực cớ chế quan ly nôi dung phựớng phap day va hoc. Trựớc yểu cấu mới cua sự nghiểp xay dựng va bao vế đất nựớc sự phat triển cua kinh tế - xa hoi cua khoa hoc - cong nghể noi chung va khoa hoc giao duc noi riểng vấn để đoi mới manh mể phựớng phap giao duc phất huy tính tích cực sang tao cua ngựới hoc trớ nển vo cung cấp thiết. Quoc hoi đa co Nghị quyết số 40 2000 QH10 ngay 9 12 2000 vể đoi mới chựớng trình giao duc pho thong. Để thực hiển tot Nghị quyết số 40 2000 QH 10 tao ra sự chuyển biến quan trong về chất lựớng va hiệu qua giao duc đap ứng yểu cấu nang cao dan trí đào tao nhan lực boi dựớng nhan tai trong giai đoan cong hiếp hoa hiển đai hoa đất nựớc. Thu tựớng Chính phu đa ra chỉ thị so 14 2001 CT-TTg ngay 11 6 2001 nếu ro mọt trong những muc tiếu cua viếc đoi mới chựớng trình va sấch giao khoa pho thong la Đổi mới phựớng phap day va hoc phất huy tự duy sang tao va nang lực tự hoc cua hoc sinh 7 . Trựớc yếu cấu cấp bach cua viềc đoi mới chựớng trình giao duc pho thong vấn đế đoi mới phựớng phấp day hoc thếo định hựớng phất huy tính tích cực nhận thức hoc sinh ớ bậc TH la vo cung cấn thiết. Ngựới .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Quản lý việc dạy học của hiệu trưởng
• Tính tích cực của học sinh
• Nhận thức của học sinh
• Thực trạng quản lý dạy học
• Giải pháp quản lý dạy học
• Quản lý giáo dục tại Thủ Đức
• Hiệu trưởng trường THPT
• Hiệu trưởng trường THPT tại Cần Thơ
• Công nghệ thông tin trong giảng dạy
• Quản lý ứng dụng CNTT trong dạy học
• Thực trạng ứng dụng CNTT dạy học
• Giải pháp quản lý hiệu trưởng
• Cải tiến phương pháp giảng dạy
• Thực trạng cải tiến phương pháp giảng dạy
• Cải tiến phương pháp giảng dạy Tiếng Anh
• Quản lý cải tiến giảng dạy Tiếng Anh
• Dạy Tiếng Anh tại TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý
• Phương pháp dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Chất lượng giáo dục
• Quản lý đổi mới phương pháp dạy học
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ ngành Giáo dục học
• Quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin
• Công tác quản lý giáo dục tiểu học
• Giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Giáo dục ngoài giờ lên lớp tiểu học
• Quản lý giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Thực trạng quản lý giáo dục ngoài giờ
• Giải pháp quản lý giáo dục ngoài giờ
• Quản lý giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý
• Cán bộ quản lý
• Đào tạo cán bộ quản lý