TAILIEUCHUNG - Chứng tự kỷ

Người ta dùng danh từ Tự Kỷ để định nghĩa một kiểu cách xử sự theo đó một đứa trẻ bị mất khả năng sâu xa liên hệ với người khác, kể cả chính cha mẹ nó. Đứa trẻ tự kỷ sống trong sự cô lập kỳ lạ. Thí dụ như mặc dù nó không điếc, nó có vẻ như không nghe thấy những lời người ta nói với nó, và trong nhiều trường hợp, nó có thể không bao giờ nói được, hoặc giả nó có thể nói một cách bất bình thường. Hồi tưởng lại cha mẹ của các đứa trẻ. | Đã có nhiều giả thiết về nguyên do sinh ra bệnh hiếm gặp này. Từ khi nó được mô tả lần đầu vào năm 1943, nhưng hiện nay thì người ta đã rõ là nó không phải do cách hành xử của cha mẹ đưa tới và cũng không là một phản ứng với yếu tố môi trường. Người ta thường không chuẩn đoán ra bệnh tự kỷ cho đến khi nhận thức được là đứa trẻ không phát triển khả năng nói bình thường. Vào lúc này chắc hẳn là bạn đã nhận thấy rằng con bạn tách biệt hẳn và chơi lẻ loi hàng giờ liền. Rất nhiều khi con bạn sẽ làm theo những nghi thức xử sự như sờ một đồ vật nào đó, theo một trình tự nhất định, hoặc đu đưa lui, đu đưa tới. Ngưng các nếp thói quen đó có thể dẫn tới những cơn nỗi cáu nghiêm trọng. Cách xử sự như vậy phản ánh nhu cầu tự bao bọc mình bằng một môi trường không bao giờ đổi thay. Một số trẻ tự kỷ có tính nhạy cảm cao độ đối với một số đồ vật nào đó và chúng có thể luôn luôn nhìn chăm chú vào chính bàn tay chúng và các cử động của ngón tay hoặc chà các mặt phẳng như thể để nhận định cấu tạo của chúng.

• Sức khỏe trẻ em
• tự kỉ
• biểu hiện của tự kỉ
• bệnh trẻ em
• chăm sóc trẻ em
• dinh dưỡng cho bé
• Hội chứng tự kỉ
• Trẻ tự kỉ
• Biểu hiện đặc trưng của hội chứng chứng tự kỉ
• Trẻ mắc rối loạn phổ tự kỉ
• Phương pháp can thiệp cho trẻ tự kỉ
• Rối loạn phổ tự kỉ
• Rối loạn phổ tự kỉ lứa tuổi mầm non
• Trẻ rối loạn phổ tự kỉ
• Giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ
• Giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỉ
• Nghiên cứu bệnh tự kỉ
• Lý luận về bệnh tự kỉ
• Tâm lý học trẻ em
• Phân loại tự kỉ
• Đánh giá trẻ tự kỉ
• Phát triển vốn từ cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ
• Kích thích trẻ rối loạn phổ tự kỉ giao tiếp
• Phát triển ngôn ngữ tuổi mầm non
• Điều chỉnh hành vi ngôn ngữ cho trẻ tự kỉ
• Vốn từ của trẻ rối loạn phổ tự kỉ
• Trẻ phổ tự kỉ 3 4 tuổi
• Giáo dục trẻ em phổ tự kỉ
• Giáo dục ngôn ngữ cho trẻ phổ tự kỉ
• Vốn từ của trẻ ASD 3 4 tuổi
• Dạy trẻ tự kỉ đọc cảm xúc
• Giao tiếp của trẻ tự kỷ
• Tương tác xã hội của người tự kỷ
• Kỹ năng đọc tâm ý người khác
• Trạng thái cảm xúc của người tự kỉ
• Giáo dục trẻ tự kỉ
• Phần mềm giáo dục
• Phần mềm trò chơi học tập
• Phát triển nhận thức cho trẻ tự kỉ
• Phần mềm học chữ cái tiếng Việt
• Hỗ trợ trẻ tự kỉ học tiếng Việt
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Chuyên ngành Khoa học giáo dục
• Giáo dục kĩ năng học đường cho trẻ tự kỉ
• Thực trạng kĩ năng học đường của trẻ tự kỉ
• Kĩ năng học đường
• Kĩ năng xã hội
• Chương trình dạy kĩ năng xã hội
• Trẻ có rối loạn phổ tự kỉ
• Tương tác xã hội
• Vấn đề cảm giác
• Trị liệu điều hòa cảm giác
• Vấn đề cảm giác của trẻ tự kỉ
• Phương pháp trị liệu cảm giác
• Sự đa dạng của học sinh
• Ưu tiên cá nhân
• Hệ thần kinh đa dạng
• Phong trào quyền của người tự kỉ
• Khuyết tật phát triển
• Kĩ thuật phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ
• Rối loạn phổ tự kỉ nhẹ
• Giáo dục kĩ năng ứng xử cho trẻ phổ tự kỉ
• Can thiệp sớm giáo dục
• Hợp tác với gia đình
• Tâm lý trẻ phổ tự kỉ
• Khó khăn tâm lí
• Khó khăn tâm lí của cha mẹ
• Cha mẹ có con tự kỉ
• Trẻ bị tự kỉ
• Trẻ có rối loạn tự kỉ
• Rối loạn tự kỉ
• Hỗ trợ giao tiếp
• Phương pháp hỗ trợ giao tiếp
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Can thiệp rối loạn phổ tự kỉ
• Can thiệp sớm trẻ tự kỉ tại cộng đồng
• Nghiên cứu giáo dục
• Rối loạn phổ tự kỉ ở trẻ mù điếc
• Kĩ năng tự kiềm chế cảm xúc
• Đặc điểm kĩ năng tự kiềm chế cảm xúc
• Giáo dục hòa nhập
• Tâm lý học trẻ em Trị liệu cho trẻ tự kỉ
• Giáo dục trẻ tự kỷ
• bảo trợ xã hội
• Khả năng thích ứng
• Khả năng thích ứng cho trẻ tự kỉ
• Lớp mầm non hòa nhập
• Bài tập phát triển giao tiếp
• Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ
• Kinh nghiệm dạy trẻ tự kỉ
• Trẻ tự kỉ 24 tháng tuổi
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Đặc điểm ngôn ngữ của trẻ em
• Rối loạn phổ tự kỉ ở trẻ em
• Lứa tuổi mầm non
• Phát triển ngôn ngữ ở trẻ em
• Trẻ em phổ tự kỉ
• Tâm lí học lứa tuổi
• Kĩ năng tham vấn
• Gia đình trẻ tự kỉ
• Nhân viên Công tác xã hội
• Nhân viên tham vấn chuyên nghiệp
• Đảm bảo các điều kiện nguồn lực
• Giáo dục chuyên biệt
• Kế hoạch can thiệp
• Đánh giá không chính thức
• Chẩn đoán rối loạn phổ tự kỉ