TAILIEUCHUNG - Báo cáo nghiên cứu khoa học: "TÌM HIỂU VỀ LỖI CỦA NGƯỜI VIỆT NAM HỌC TIẾNG ANH: NGUYÊN NHÂN VÀ GIẢI PHÁP"

Nhiều nhà ngôn ngữ học và giáo học pháp quan niệm rằng lỗi trong học tập nói chung, học ngoại ngữ nói riêng luôn mang một ý nghĩa tiêu cực, là điều không mong muốn, là dấu hiệu thất bại trong việc học và sử dụng ngôn ngữ. Tuy nhiên, thực tế thì không phải vậy. Lỗi của người học ngoại ngữ cung cấp cho người dạy lẫn người học nhiều thông tin có ý nghĩa. Do đó, việc tìm hiểu, phát hiện và phân tích lỗi cũng như nguyên nhân gây lỗi là một công việc hết sức cần. | TÌM HIÉU VỀ LỖI CỦA NGƯỜI VIỆT NAM HỌC TIẾNG ANH NGUYÊN NHÂN VÀ GIẢI PHÁP AN INVESTIGATION INTO VIETNAMESE LEARNERS ERRORS WHEN LEARNING ENGLISH CAUSES AND SOLUTIONS LƯU QÚY KHƯƠNG - MAI CHIẾM KHANG Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Nhiều nhà ngôn ngữ học và giáo học pháp quan niệm rằng lỗi trong học tập nói chung học ngoại ngữ nói riêng luôn mang một ý nghĩa tiêu cực là điều không mong muốn là dấu hiệu thất bại trong việc học và sử dụng ngôn ngữ. Tuy nhiên thực tế thì không phải vậy. Lỗi của người học ngoại ngữ cung cấp cho người dạy lẫn người học nhiều thông tin có ý nghĩa. Do đó việc tìm hiểu phát hiện và phân tích lỗi cũng như nguyên nhân gây lỗi là một công việc hết sức cần thiết nhằm đem lại hiệu quả cao cho việc dạy và học ngoại ngữ. ABSTRACT Many linguists and methodologists regard errors in learning in general learning a foreign language in particular as something negative undesirable and as a sign of failure in the process of learning and using language. However it is not so in reality. Learners errors reveal a lot of meaningful information. Therefore investigating recognizing and analyzing errors as well as their causes are very necessary to bring about high quality foreign language teaching and learning. 1. Mở đầu Trong thế giới hiện đại năng lực ngoại ngữ đặc biệt là tiếng Anh TA là một năng lực quốc tế. Thông qua tiếng Anh người ta có thể tiếp cận và làm chủ tri thức nhân loại một cách hiệu quả và dễ dàng hội nhập với các nước khác trong cộng đồng quốc tế. Ở Việt Nam trong những năm gần đây với chính sách mở cửa nền kinh tế và hội nhập quốc tế việc dạy và học TA được đặc biệt quan tâm. Tuy nhiên để việc dạy và học TA đạt hiệu quả cao thì các nhà quản lí giáo dục cũng như những người làm công tác giảng dạy phải xét đến những vấn đề gây trở ngại cho quá trình học của người học. Trong đó việc phát hiện lỗi và nguyên nhân gây lỗi có thể xem là một trong những vấn đề then chốt nhất của người học. Bài viết này đề cập đến một số lỗi mà người .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.