TAILIEUCHUNG - Quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinh theo tiếp cận năng lực: Nghiên cứu trường hợp một số trường trung học cơ sở thuộc các tỉnh Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh

Ở các tỉnh Bắc Trung bộ, công tác GDKNS cho HS bước đầu đã có sự quan tâm, tuy nhiên nhận thức về GDKNS cho HS của cán bộ quản lí, giáo viên chưa cao, quản lí hoạt động GDKNS chưa khoa học. Vì vậy, bài viết tập trung nghiên cứu thực trạng quản lí hoạt động GDKNS cho HS THCS thuộc các tỉnh Thanh Hóa, Nghệ An và Hà Tĩnh theo hướng tiếp cận năng lực. | VJE Tạp chí Giáo dục Số 484 Kì 2 - 8 2020 tr 1-5 ISSN 2354-0753 QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THUỘC CÁC TỈNH THANH HÓA NGHỆ AN HÀ TĨNH Trường Trung học cơ sở Phú Sơn xã Phú Sơn huyện Tân Kỳ tỉnh Nghệ An Nguyễn Đăng Cầu Email caund@ Article History ABSTRACT Received 28 6 2020 Life skill education for students is one of the principals managerial Accepted 17 7 2020 competencies and it determines the effectiveness of the principal s Published 20 8 2020 management. The paper explores the current situation of the principals management of life skill education activities for secondary students according Keywords to competence approach in Thanh Hoa Nghe An and Ha Tinh province. The activities life skills research results indicate several strengths limitations and influencing factors competence approach in the principals administration of life skills education activities for management secondary secondary students according to competence approach at these schools. These schools. results are a practical basis to facilitate the school leaders in building solutions plans and evaluation on life skills education for secondary students in an accurate scientific and reasonable manner. 1. Mở đầu Thời kì hội nhập và toàn cầu hóa đã mang lại cho đất nước ta nhiều thuận lợi cơ hội cũng như những thách thức trong đó có công tác giáo dục học sinh HS . Các nhà nghiên cứu đã chỉ ra rằng khi xã hội hiện đại đang tồn tại hai mặt tốt và xấu cái xấu len lỏi khắp mọi nơi thậm chí còn được ngụy trang bởi những cám dỗ của nhiều cảm giác mới lạ trò chơi nguy hiểm bề ngoài hào nhoáng lối sống phóng khoáng buông thả sự xuống cấp về đạo đức của một bộ phận không nhỏ thanh thiếu niên thì việc tổ chức giáo dục kĩ năng sống GDKNS đã trở thành một trong những vấn đề hết sức quan trọng bởi GDKNS là việc tổ chức giáo dục khả năng làm chủ bản thân của mỗi người khả năng ứng xử phù hợp với người .

• Giáo dục học
• Tạp chí Giáo dục
• Giáo dục kĩ năng sống
• Giáo dục định dướng tiếp cận năng lực
• Giáo dục học sinh
• Life skills
• Competence approach
• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 260
• Tạp chí lí luận
• Kỉ niệm 10 năm Tạp chí Giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 248
• Giáo dục pháp luật
• Tạp chí Giáo dục số 249
• Đầu tư giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 257
• Lí luận giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 258
• Tạp chí Giáo dục số 264
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 263
• Công tác đào tạo giáo viên
• Tạp chí Giáo dục số 247
• Dạy học lịch sử
• Tạp chí Giáo dục số 254
• Dạy học theo dự án
• Tạp chí Giáo dục số 256
• Phát triển nguồn nhân lực
• Tạp chí Giáo dục số 265
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Tạp chí Giáo dục số 266
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục
• Công nghệ Giáo dục
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục số 5
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục năm 2014
• Phỏng vấn trong lớp học
• Cơ chế tạo động lực học tập
• Tạp chí Giáo dục số 250
• Giáo dục hướng nghiệp
• Luật Giáo dục đại học
• Tạp chí Giáo dục số 259
• Lý luận giáo dục dạy học
• Quản lí giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 261
• Giáo dục mầm non
• Tạp chí lí luận giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục Việt Nam