TAILIEUCHUNG - Ebook Dân số học đại cương: Phần 1 - NXB Đại học Quốc gia Hà Nội
Nội dung sách Dân số học đại cương được chia thành 4 chương, ở phần 1 sách gồm 2 chương đầu trình bày về: Chương 1 - Quan niệm về dân số học đối tượng nghiên cứu (Quan niệm về dân số học; đối tượng nghiên cứu; ngôn ngữ dân số học; số liệu dân số; phương pháp nghiên cứu). Chương 2 - Quá trình dân số (Quá trình sinh đẻ; quá trình tử vong; hôn nhân; chấm dứt hôn nhân). | N G U Y Ê N MINH TUỆ - N G U Y Ề N VẰN NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI LÊ PGS. PTS NGUYỄN MINH TUỆ PGS. PTS NGUYỄN VÃN LÊ DÂN SỐ HỌC ĐẠI CƯƠNG NHÀ KUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI - 1997 LÒI NÓI ĐẰU Dân số dã, dang và sẽ còn là một trong những ván dê lớn mà nhản loại phải dặc biệt quan tâm. Chi trong vòng hơn 40 năm kể từ nâm 1950 đến năm 1992, xồng số dân trên thế giói dã tăng lẽn hcm 2 lần (từ 2,5 tỉ tăng lẽn tói 5,5 ti). Theo số liệu của FAO, từ những nảm đàu của thập kỷ 90 dã có tới 51 triệu người chết đói và 800 triệu người khác bị thiếu ăn nghiêm trọng, ở Việt Nam , trong gần 70 năm (từ 1921 đến 1990) dân số nưóc ta đả tăng từ 15,5 triệu lên tói 66,2 triệu người - nghỉa là tăng hơn 4 lần. Dán số tăng nhanh dã dể lại những hậu quả nghiêm trọng về nhiều m ặt làm ảnh hưởng xáu đến mọi m ặt của đời sống xã hội. Giải pháp có bản dề thục hiện chính sách dản sổ và KHHGD là tuyên truyền, vận dộng và giáo dục gàn liền vói dịct\ vụ KHHGĐ đến mọi người dân, có chính sách mang lại lợi ích trực tiếp cho những người cháp nhận gia dinh ít con, trong đó biện pháp giáo dục dược xem là biện pháp cơ bàn, lảu dài, góp phần giải quyết tận góc ván đầ này. Học sinh, sinh viên là nhừng người chủ tương lai của đát nước, hơn lúc nào hết, họ càn dược trang bị những kiến thức cơ bản vè dân só học, GDDS và KHHGĐ để vừa thực hiện chủ trương vừa làm tốt công tảc tuyên truyền trong cộng đồng về chính sách DS - KHHGĐ của Đảng và N hà nước ta. Chúng tôi xin bày tò lòng biết ơn PGS - T S Đặng N hư Tbàn, PGS . TS Đặng ứng Vận, PGS. P T S Lê ' Thông, P T S Nguyễn Vãn Chiến dã dóng góp nhiều ý ' kiến bồ ích cho việc hoàn thiện giáo trình này. Các tác giả Chương I QUAN NIỆM VÊ DÂN s ố HỌC ĐỐI TƯỌNG NGHIÊN c ứ u I. QUAN NIỆM VỀ DÂN s ố HỌC Thuật ngữ "dân số học” có cội nguổn từ tiếng Hy Lạp : demos (nghĩa là nhân dân, dân cư) và grapho (mô tả). Lẩn đẩu tiên, thu ật ngữ này với tư cách như thu ật ngữ khoa học xuất hiện Veto nảm 1855 trong cuốn sách dưới nhan đẽ : "Các thành .
đang nạp các trang xem trước
