TAILIEUCHUNG - Nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên các trường nghệ thuật hiện nay

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, việc các trường nói chung và các trường nghệ thuật nói riêng muốn giáo dục sinh viên phát triển toàn diện "đức, trí, thể, mỹ" thì cần phải quán triệt trong quá trình thực hiện mục tiêu đào tạo thế hệ trẻ trong đó có giáo dục chính trị đạo đức. Để nâng cao hiệu quả giáo dục, bài viết này đã đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên. | NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION MANAGEMENT Journal of Education Management 2018 Vol. 10 No. 3 pp. 57-62 This paper is available online at http NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ nghiệp CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG NGHỆ THUẬT HIỆN NAY Phạm Thị Hồng Hạnh1 Tóm tắt. Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay việc các trường nói chung và các trường nghệ thuật nól riêng muốn giáo dục sinh viên phát triển toàn diện đức ưí thể mỹ thì cần phải quán ưiệt trong quá trình thực hiên muc tiêu đào tạo thế hệ ưẻ trong đố cố giáo dục chính trị đạo đức. Để nâng cao hiệu quả giáo dục bài viết này đã đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục đạo đúc nghề nghiệp cho sinh viên. Từ khóa Biện pháp giáo dục đạo đức quàn lý trường nghệ thuật múa. 1. Đặt vấn đề Nước ta đang trong thời kỳ đổi mới việc giữ gìn và phát huy các giá trị truyền thống dân tộc cũng như việc xây dựng hệ giá ttị trong lồi sống mới đã và đang đặt ra nhiều vấn đề cần được giải quyết. Thực tế cho thấy đời sống xã hội đã có những biểu hiện xem nhẹ những giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc chạy theo thị hiếu không lành mạnh. Sự đấu tranh giữa cái tiến bộ và cái lạc hậu giữa lối sống lạnh mạnh có lý tưởng sống với lối sống ích kĩ thực dụng đang diễn ra hàng ngày. Chủ tịch Hồ Chí Minh rất quan tâm đến giáo dục bồi dưõng đạo đức cách mạng cho thế hệ trẻ nước nhà. Người căn dặn Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho thế hệ trẻ đào tạo họ thành những người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa hồng vừa chuyên .Quán triệt tư tưởng của Bác Đảng ta luôn xác định giáo dục đạo đức lối sống cho thế hệ trẻ nói chung sinh viên nói riêng là vấn đề có ý nghĩa chiến lược là yêu cầu thường xuyên của sự nghiệp giáo dục đào tạo ở nước ta. Đảng ta chỉ rõ phương hướng nhiệm vụ của giáo dục đào tạo thế hệ ưẻ là Đổi mới nội dung phương thức giáo dục chính trị tư tưởng lý tưởng truyền thống bồi dưỡng lý tưởng cách mạng lòng yêu nước xây dựng đạo đức lối sống lành mạnh ý thức tôn trọng và .

• Giáo dục học
• Nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục đạo đức nghề nghiệp
• Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên
• Đổi mới nền giáo dục
• Giáo dục toàn diện cho sinh viên
• Giải pháp nâng cao quản lý giáo dục
• Vấn đề nâng cao chất lượng quản lý
• Quản lý giáo dục Đại học
• Quản lý giáo dục
• Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý
• Hiệu quả quản lý giáo dục đại học
• Kinh nghiệm nâng cao hiệu quả quản lý
• Hệ thống giáo dục đại học
• Nâng cao hiệu quả quản lý
• Quản lý giáo dục Đại học thời hội nhập
• Góc nhìn của trường Cao đẳng địa phương
• Hiệu quả quản lý khoa Bổ túc văn hóa
• Kinh nghiệm làm công tác giáo dục
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục đào tạo
• Công tác quản lý giáo dục đào tạo
• Thực trạng quản lý giáo dục đào tạo
• Giải pháp quản lý giáo dục đào tạo
• Vai trò quản lý giáo dục đào tạo
• Nâng cao công tác quản lý giáo dục
• Hiệu quả công tác quản lý giáo dục
• Rèn luyện sinh viên
• Hoạt động quản lý giáo dục
• Nâng cao hiệu quả quản lý GDTH
• Quản lý giáo dục tiểu học
• Cải cách thể chế giáo dục tiểu học
• Cải cách hành chính trong nhà trường
• Nâng cao chất lượng GDTH
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Kỷ yếu hội thảo khoa học
• Quản lý giáo dục cao đẳng
• Quản lý giáo dục Việt Nam
• Chất lượng quản lý giáo dục đại học
• Kinh nghiệm trong quản lý giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học Quản lý
• Luận văn Thạc sĩ
• Quản lý và tổ chức công tác giáo dục
• Quản lý của Hiệu trưởng
• Công tác quản lý hoạt động giáo dục
• Nguồn lực giáo dục
• Quản lý nguồn lực giáo dục
• Nguồn lực giáo dục ở nhà trường
• Phương hướng nâng cao nguồn lực giáo dục
• Xây dựng nguồn lực giáo dục
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Nâng cao năng lực cán bộ quản lý
• Nâng cao hiệu quả công tác quản lý
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Giảng dạy giáo dục học
• Công tác quản lý đào tạo
• Nâng cao hiệu quả giảng dạy
• Nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo
• Quản lý đào tạo
• Đại học Văn Hiến
• Giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo
• Hoạt động giáo dục
• Nâng cao hiệu quả hoạt động ngoại khóa
• Biện pháp trong công tác quản lý
• Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Lực lượng giáo dục ngoài nhà trường
• Nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh
• Phương pháp dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Nâng cao hiệu quả giáo dục
• Đồng bộ phương pháp dạy học
• Hiệu quả giáo dục
• Tìm hiểu phương pháp dạy học
• Giáo dục đại học và cao đẳng Việt Nam
• Giáo dục Việt Nam
• Chất lượng dạy học
• Quản lý trường học
• Xã hội hóa giáo dục
• Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục
• Xây dựng tôn chỉ hoạt động
• Phong cách quản lý
• Phương cách quản lý hiệu quả
• Quản lý hiệu quả
• Giáo dục đạo đức học sinh
• Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh