TAILIEUCHUNG - Đề tài nghiên cứu khoa học: “Hiệu trưởng trường tiểu học với việc vận dụng nội dung cải cách hành chính nhà nước nhằm nâng cao hiệu lực hiệu quả công tác quản lý giáo dục tiểu học ở huyện Nho Quan – Ninh Bình trong giai đoạn hiện nay”

Giáo dục tiểu học có một vị trí rất quan trọng trong chiến lược phát triển GD - ĐT thời kỳ CNH, HĐH đất nước. Không còn con đường nào khác, chúng ta cần phải tiếp tục đổi mới về nội dung, phương pháp, nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL nói chung, đội ngũ CBQL tiểu học nói riêng nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác QL, đáp ứng yêu cầu phát triển GDTH trong giai đoạn mới. nội dung tài liệu chi tiết. | simpflp5FMegfi fld iPliLBMhQÌseed dá0fl hipL ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI Hiệu trưởng trường Tiểu hộc với việc vận dụng nội dung cải cách hành chính nhà nước nhằm nâng cao hiệu lực hiệu quả công tác quản lý giáo dục tiểu học ở huyện Nho Quan - Ninh Bình trong giai đoạn hiện nay Simpo PDF Merge andÊSplit Unregistered Version - http MỤC LỤC Trang Lời cảm ơn Các ký hiệu trong đề tài PHẦN I. MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 5 2. Mục đích nghiên cứu 7 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 7 4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu 7 5. Phương pháp nghiên cứu 7 6. Phạm vi nghiên cứu 7 7. Cấu trúc chính của đề tài 8 PHẦN II. NỘI DUNG Chương 1. Cơ sở lý luận của cải cách nền hành chính nhà nước và công tác quản lí trường tiểu học 1. Một số khái niệm liên quan đến đề tài 9 2. Cơ sở lý luận của cải cách nền hành chính nhà nước 11 3. Cơ sở lý luận của hoạt động quản lí GD tiểu học 22 Chương 2. Thực trạng hiệu quả công tác quản lý Giáo dục tiểu học Nho Quan - Ninh Bình 1. Khái quát tình hình kinh tế - xã hội 24 2. Tổng quan về giáo dục Tiểu học huyện Nho Quan . 24 3. Thực trạng về hiệu lực hiệu quả của công tác QL trường Tiểu học huyện Nho Quan - Ninh Bình 25 1 Học viên Đinh Văn Trường K 13 B Simpo PDF Merge andÊSplit Unregistered Version - http trạng về hiệu quả công tác quản lý ở 3 trường tiểu học 30 Chương III. Các biện pháp góp phần nâng cao hiệu lực hiệu quả công tác GD Tiểu học huyện Nho Quan - Ninh Bình trong giai đoạn hiện nay 38 1. Cải cách thể chế trong giáo dục tiểu học 39 2. Chấn chỉnh tổ chức bộ máy các nhà trường . 45 3. Đổi mới nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ nhân viên trong trường tiểu học 46 4. Cải cách tài chính công trong các nhà trường 50 5. Bảo đảm sự lãnh đạo của Đảng phát huy vai trò của các tổ chức đoàn thể quần chúng trong nhà trường. 51 6. Cán bộ quản lý nhà trường tổ chức tốt việc xây dựng và thực hiện các văn bản nội bộ nội quy quy định thể lệ của nhà trường . 54 7. Thực hiện tốt vai trò quản lý nhà trường .

• Giáo dục học
• Nâng cao hiệu quả quản lý GDTH
• Quản lý giáo dục tiểu học
• Cải cách thể chế giáo dục tiểu học
• Cải cách hành chính trong nhà trường
• Nâng cao chất lượng GDTH
• Kế hoạch số 345 PGD&ĐT GDTH
• Hội thi GVDG
• GVDG chuyên đề Thanh lịch
• GVDG văn minh cấp Tiểu học
• Nâng cao chất lượng giáo dục nếp sống
• Giáo dục học sinh
• Tạp chí Khoa học
• Dạy học Tiếng Anh
• Dạy học Tiếng Anh chuyên ngành
• Giáo dục Tiểu học
• Thị trường lao động
• Chương trình đào tạo GDTH