TAILIEUCHUNG - Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục Đại học Việt Nam thời hội nhập từ góc nhìn của trường Cao đẳng địa phương

Bài viết trình bày về các trường Đại học, Cao đẳng địa phương ở Việt Nam trong bối cảnh hội nhập, hợp tác quốc tế; thời cơ và thách thức trong tiến trình nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục Đại học. Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục Đại học thời hội nhập ở Việt Nam góc nhìn từ các trường Đại học, Cao đẳng địa phương. bài viết để nắm chi tiết các nội dung nghiên cứu. | Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục Đại học Việt Nam thời hội nhập từ góc nhìn của trường Cao đẳng địa phương HỘI THẢO KHOA HỌC: “GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG VIỆT NAM” GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM THỜI HỘI NHẬP TỪ GÓC NHÌN CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG ĐỊA PHƯƠNG Lê Thành Công1 - Phạm Văn Luân2 Hội nhập và toàn cầu hóa đã trở thành một xu thế của thế giới, bối cảnh đó đã đặt giáo dục đại học Việt Nam đứng trước ba yêu cầu mang tính thời đại: phải tập trung cao cho Đại chúng hóa giáo dục đại học; thực hiện Công bằng, bình đẳng trong giáo dục đại học và đẩy mạnh ứng dụng Công nghệ thông tin trong giáo dục đại học. Theo chúng tôi, từ góc nhìn giáo dục đại học – cao đẳng (ĐH – CĐ) cấp địa phương (bao gồm các trường ĐH, CĐ thuộc ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố hoặc Sở Giáo dục & Đào tạo quản lý), ba yêu cầu nêu trên vừa là mục tiêu, vừa là động lực quan trọng giúp nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục ĐH Việt Nam trong bối cảnh hội nhập và toàn cầu hoá hiện nay. Trong tham luận này, chúng tôi xin khái quát lại vài nét cơ bản của “giáo dục ĐH – CĐ cấp địa phương” ở Việt Nam như một hướng tiếp cận để tìm ra giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục ĐH Việt Nam. Giáo dục ĐH - CĐ địa phương chúng tôi đề cập ở đây xuất phát từ đặc thù Việt Nam thời hội nhập. Chúng ta đều biết, do nguồn lực hạn chế tuy không phân định chính thức, trong cách nhìn của chúng tôi và đa số những người quan tâm đến giáo dục ĐH - CĐ, khối các ĐH quốc gia, ĐH vùng và ngay cả các trường ĐH lớn thuộc Bộ, ngành quản lý, có sự “tách tốp” tạo ra sự khác biệt trong quá trình triển khai nhiệm vụ giáo dục, đào tạo và nghiên cứu khoa học, hợp tác quốc tế. Khối các trường ĐH – CĐ cấp địa phương – thuộc UBND tỉnh, sở GD & ĐT quản lý nằm ở tốp sau trên lĩnh vực năng động này). Giáo dục ĐH - CĐ địa phương được đề cập trong bài viết này thể hiện ở góc nhìn cận cảnh một vùng sông nước đặc

• Giáo dục học
• Hiệu quả quản lý giáo dục Đại học
• Quản lý giáo dục Đại học
• Nâng cao hiệu quả quản lý
• Quản lý giáo dục Đại học thời hội nhập
• Góc nhìn của trường Cao đẳng địa phương
• Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý
• Kinh nghiệm nâng cao hiệu quả quản lý
• Hệ thống giáo dục đại học
• Nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục
• Giải pháp nâng cao quản lý giáo dục
• Vấn đề nâng cao chất lượng quản lý
• Quản lý giáo dục
• Kỷ yếu hội thảo khoa học
• Quản lý giáo dục cao đẳng
• Quản lý giáo dục Việt Nam
• Chất lượng quản lý giáo dục đại học
• Kinh nghiệm trong quản lý giáo dục
• Giáo dục đại học và cao đẳng Việt Nam
• Giáo dục Việt Nam
• Chất lượng dạy học
• Quản lý giáo dục sinh viên
• Mô hình tự quản trường đại học
• Giáo dục đại học
• Quản lý tài chính
• Cơ sở giáo dục đại học
• Công cụ quản lý tài chính
• Giáo dục đại học tự chủ
• Kinh tế tài chính
• Khoa học giáo dục
• Quản lí giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp
• Hiệu quả học tập môn Giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất
• Công tác giảng dạy Giáo dục thể chất
• Thành tích học giáo dục thể chất Đề tài thể lực
• Nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo
• Quản lý đào tạo
• Đại học Văn Hiến
• Giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo
• Hoạt động giáo dục
• Quản lý tài sản công trong cơ sở giáo dục
• Sử dụng tài sản công cơ sở giáo dục
• Đổi mới giáo dục đại học ở Việt Nam
• Cung cấp dịch vụ sự nghiệp công
• Luật quản lý tài sản công
• Luận án Tiến sĩ Kinh tế
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ ngành Quản lý kinh tế
• Hiệu quả kinh tế trong giáo dục đại học
• Hiệu quả kinh tế trong đào tạo tín chỉ
• Vốn đầu tư phát triển
• Xã hội hóa giáo dục
• Tri thức giáo dục
• Nâng cao năng lực quản lý giáo dục
• Lý luận dạy học đại học
• Luật giáo dục đại học
• Hội thảo Khoa học Gắn kết đào tạo với doanh nghiệp
• Liên kết doanh nghiệp và cơ sở giáo dục đại học
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Quản lý cơ sở giáo dục đại học
• Quản trị đại học
• Quản trị đại học công lập
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Xã hội hóa thể dục thể thao
• Quản lý thể dục thể thao
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý việc giảng dạy Tiếng Anh
• Khoa không chuyên ngữ
• Đào tạo tiếng Anh
• Công tác quản lý sinh viên
• Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao
• Chất lượng giảng dạy giáo dục thể chất
• Giảng dạy giáo dục thể chất
• Chương trình giảng dạy giáo dục thể chất
• Nâng cao hiệu quả hoạt động dạy và học
• Chương trình giáo dục đại học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Công tác quản lý giáo dục
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Hiệu quả quản lý thời gian của sinh viên
• Quản lý thời gian
• Thời gian học tập của sinh viên
• Quản lý thời gian tự học
• Phân tích bao dữ liệu
• Quản lý hệ hệ thống giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Chuyển đổi số trong giáo dục đại học
• Khoa học xã hội và nhân văn
• Số hóa dữ liệu
• Số hóa quy trình