TAILIEUCHUNG - Năng lực sử dụng tiếng Anh lớp học của giáo viên ở các trường phổ thông Việt Nam

Dự án "Cải thiện việc học ngoại ngữ và giảng dạy bằng tiếng Việt trong giáo dục giai đoạn 2008-2020" do Bộ Giáo dục và Đào tạo đã được đặt trọng tâm của nó về phát triển năng lực ngôn ngữ tiếng Anh và phương pháp giảng dạy ngôn ngữ tiếng Anh cho giáo viên tiếng Anh ở bậc tiểu học và trung học. Tuy nhiên, bài viết này lập luận rằng để các giáo viên giảng dạy có hiệu quả bằng tiếng Anh, dự án cũng nên xem xét các thẩm quyền lớp học tiếng Anh của các giáo viên ngoài hai nhiệm vụ trên. | Số 11 (229)-2014 NGÔN NGỮ & ĐỜI SỐNG 35 NĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH LỚP HỌC CỦA GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG VIỆT NAM THE CLASSROOM ENGLISH COMPETENCE OF ENGLISH LANGUAGE TEACHERS VŨ HẢI HÀ (Ths; Đại học Ngoại ngữ, ĐHQG Hà Nội) Abstract: The project of “Improving foreign language learning and teaching in Vietnamese education from 2008 to 2020” by the Ministry of Education and Training has been placing its focus on the development of English language competence and English language teaching methodology for English language teachers at primary and secondary education. However, this article argues that for the teachers to provide instruction effectively in English, the project should also consider the classroom English competence of these teachers apart from the two tasks above. Reporting the results from a questionnaire survey conducted among 488 English language teachers at primary and secondary schools located in four different areas in Northern Vietnam, this article reveals the limitations in the classroom English competence of these teachers. It also puts forward certain suggestions for the Project as well as for further studies aiming at developing the classroom English competence of Vietnamese teachers. Key words: classroom English; English language teacher education; primary and secondary education. 1. Đặt vấn đề Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” (sau đây được gọi tắt là “Đề án 2020”) đã đi được một nửa chặng đường và đang có những ảnh hưởng sâu rộng đối với công tác giảng dạy ngoại ngữ tại các trường phổ thông ở Việt Nam. Đối với giáo viên giảng dạy ngoại ngữ, Đề án nhấn mạnh hai nhiệm vụ quan trọng là bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ và bồi dưỡng phương pháp giảng dạy ngoại ngữ. Cụ thể là đối với các trường phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân, Đề án áp dụng khung năng lực ngoại ngữ 06 bậc do Hiệp hội các tổ chức khảo thí ngoại ngữ châu Âu ban hành, qua đó quy định giáo viên tiểu học và trung học cơ .

• Ngôn ngữ học
• Tạp chí Khoa học
• Tạp chí Ngôn ngữ
• Cải thiện việc học ngoại ngữ
• Giáo dục tiếng Anh
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Tạp chı́ Khoa học
• Rừng ngập mặn
• Chỉ số thực vật
• Phương pháp viễn thám
• Sinh khối tươi
• Tạp chí khoa học
• Bài báo khoa học
• Giải pháp xây dựng tạp chí khoa học
• Tiếu chí tạp chí khoa học theo tiêu chuẩn quốc tế
• Tiêu chuẩn quốc tế về tạp chí khoa học
• Giảng dạy tiếng Anh
• Người Việt học tiếng Anh
• Biên soạn sách giáo khoa tiếng Anh
• Tính từ chỉ không gian
• Tính từ trong tiếng Việt
• Tính từ trong tiếng Anh
• Hoán dụ trong truyện
• Biện pháp tu từ hoán dụ
• Ngôn ngữ trong văn học
• Ngôn ngữ mẹ đẻ
• Câu giả định giả thuyết
• Câu giả định phản thực tiếng Nhật
• Cấu trúc nếu
• thì trong tiếng Việt
• Ngôn ngữ miêu tả nhân vật
• Ngôn ngữ văn học
• Văn học hiện thực
• Lý thuyết hội thoại
• Ngôn ngữ hội thoại
• Văn chương Nam Cao
• Thành phần câu trong tiếng Việt
• Ngôn ngữ đại danh
• Biểu tượng văn hóa người Thanh Hóa
• Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
• Địa danh gắn với Lê Lợi
• Đại từ nhân xưng
• Tiếng Việt phổ thông
• Ngôn ngữ Thanh Hóa
• Ngôn ngữ địa phương
• Chuyển dịch hàm ý quy ước
• Phiên dịch tiếng Anh
• Dịch bảo toàn hàm quy ước
• Dịch cải thiện hàm quy ước
• Dịch bỏ qua hàm quy ước
• Tu từ ẩn dụ trong thơ
• Thơ tiếng Anh
• Thơ tiếng Việt
• Ngôn ngữ diễn tả nổi buồn
• Ngôn ngữ trong truyện ngắn
• Đặc điểm tình huống hội thoại
• Ngôn ngữ của Tô Hoài
• Ngôn ngữ miêu tả thế giới loài vật
• Ngôn ngữ tạo hình trong tác phẩm
• Xưng hô trên truyền hình
• Ngôn ngữ xưng hô
• Hệ thống từ xưng hô trong giao tiếp
• Lời thoại dẫn trực tiếp
• Ngôn ngữ của Nguyễn Huy Thiệp
• Cận lời trong hội thoại
• Thông điệp trong phát ngôn
• Ngôn ngữ trì hoãn
• Lý thuyết hành động ngôn ngữ
• Văn chương Hàn Mặc Tử
• Lý thuyết kết trị
• Ngôn ngữ thơ văn
• Giáo dục tiếng mẹ đẻ
• Văn hóa ngôn ngữ người Gia rai
• Bộ chữ viết cho người Gia rai
• Thành ngữ so sánh ngang bằng
• Thành ngữ tiếng Anh
• Đặc điểm văn hóa dân tộc
• Đặc trưng văn hóa ngôn ngữ
• Giảng dạy tiếng Anh không chuyên
• Phương pháp học tiếng Anh
• Đào tạo tiếng Anh
• Nâng cao kỹ năng học tiếng Anh
• Tạo động lực học ngoại ngữ cho học sinh
• Kỹ năng tạo hứng thú học tập
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Quyền lực của giáo viên
• Quan hệ thầy trò
• Cải thiện giảng dạy và học tập