TAILIEUCHUNG - Người thành phố ngày càng khó có con

Số cặp vợ chồng thành thị không được toại nguyện khi muốn sinh thêm con đang ngày một tăng. Phần "lỗi" là ngang nhau ở cả nam và nữ. Nhiều người cho rằng, nếu Có con là niềm mơ ước của nhiều cặp vợ chồng. đã có một con nghĩa là khả năng sinh sản của họ bình thường, sẽ không có vấn đề gì khi muốn sinh con tiếp theo. Tuy nhiên, trên thực tế, các cặp vợ chồng từng có con vẫn có thể bị vô sinh thứ phát. . | Người thành phố ngày càng khó có con Số cặp vợ chồng thành thị không được toại nguyện khi muốn sinh thêm con đang ngày một tăng. Phần lỗi là ngang nhau ở cả nam và nữ. Có con là niềm mơ ước của nhiều cặp vợ chồng. Nhiều người cho rằng nếu đã có một con nghĩa là khả năng sinh sản của họ bình thường sẽ không có vấn đề gì khi muốn sinh con tiếp theo. Tuy nhiên trên thực tế các cặp vợ chồng từng có con vẫn có thể bị vô sinh thứ phát. Tiến sĩ Nguyễn Viết Tiến Giám đốc Bệnh viện Phụ sản Trung ương cho biết trung bình mỗi năm cơ sở này tiếp nhận khoảng cặp vợ chồng đến điều trị vô sinh trong đó có khoảng - cặp phải thụ tinh trong ống nghiệm. Các điều tra trước đây cho thấy tỷ lệ vô sinh trong độ tuổi sinh đẻ của Việt Nam là 13 - 15 gồm cả vô sinh nguyên phát và thứ phát. Tuy nhiên từ thực tế tại Bệnh viện Phụ sản Trung ương và phản ánh của nhiều chuyên gia sản khoa tỷ lệ này đang tăng. Tại Bệnh viện Phụ sản trung ương tương quan vô sinh thứ phát giữa nam giới và nữ giới là 50 50. Tại thành phố tỷ lệ vô sinh thứ phát hiện cao hơn so với vùng nông thôn. Ngoài nguyên nhân môi trường sống khác nhau môi trường ở thành phố ô nhiễm hơn áp lực công việc nặng hơn một nguyên nhân quan trọng nữa là cách sống ở thành phố khác biệt so với nông thôn. Tại thành thị người dân thường có xu hướng xây dựng gia đình muộn. Đây là một trong những nguyên nhân khiến tỷ lệ vô sinh có chiều hướng tăng. Theo bác sĩ Tiến ở độ tuổi ngoài 30 đặc biệt là từ 35 đến 40 tuổi khả năng sinh sản của cả nam và nữ giảm đi đáng kể làm cho các cặp vợ chồng khó thụ thai tự nhiên. Đối với phụ nữ chức năng buồng trứng giảm rõ rệt sau tuổi 35 thể hiện ở việc tần số phóng noãn tự nhiên khả năng thụ tinh khả năng làm tổ của phôi giảm đi. Bên cạnh đó tâm lý ngại đẻ khoảng cách giữa hai lần mang thai quá xa ở rất nhiều cặp vợ chồng thành thị cũng làm gia tăng các ca vô sinh thứ phát. Nhiều cặp vợ chồng đến 35 - 40 tuổi đứa con đầu đã được 10 tuổi khi mới muốn sinh con thứ hai. Lúc này việc thụ thai rất

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ