TAILIEUCHUNG - Rối nhiễu tâm lý ở trẻ 3-6 tuổi và cách xử lý của giáo viên mầm non đối với các rối nhiễu của trẻ - PGS.TS. Nguyễn Thị Như Mai

Sự phát triển tâm lý của trẻ em có thể diễn ra không bình thường, bị rối loạn. Nếu phát hiện được và biết cách xử lý ban đầu những rối nhiễu này sẽ rất có lợi cho trẻ. Khảo sát giáo viên ở một số trường mẫu giáo thuộc một số tỉnh thành phía Bắc cho thấy trẻ từ 3-6 tuổi đã mắc về nhiều loại rối nhiễu tâm lý, trong đó tỷ lệ cao nhất là rối loạn tâm vận động. Bài viết "Rối nhiễu tâm lý ở trẻ 3-6 tuổi và cách xử lý của giáo viên mầm non đối với các rối nhiễu của trẻ" sẽ giúp các bạn hiểu hơn về vấn đề này. | RỐI NHIỀU TÂM LÝ Ở TRẺ 3 - ó TUỔI VÀ CÁCH XỬ LÝ CỦẠ GIÁỌ VIÊN MẦM NON ĐỐI VỚI CÁC RỐI NHIỄU CỦA TRẺ . Nguyễn Thị Như Mai Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. TÓM TẤT Sự phái triển lãm lý cùa II è em có thể dìẻn ra không bình thường bị rối loạn. Nén phái hiện được và bìêì cách xừ lý ban dấn những rối nhiên này sẽ rất có lợi cho Irè. Khảo sát giáo viên ỏ một sô trường mẫn giáo thuộc mội sô lình ihành phía Bắc cho thày trẻ từ 3 - 6 tuổi dã mắc về nlìiéu loại rối nhiễu lâm lý trong dớ rỳ lệ cao nhất là rối loạn lãm vận dộng. Phần lớn giáo viên mầm non dã quan tám và có nhtTng cách ừ lý nhất định dốt với những trê có rói nhiễu. Tuy vậy vẫn còn những giáo viển chưa quan lâm và chưa có hiển biêì vê vấn đê này. Từ khoá Rối nhiễu lám lý cùa trẻ em h è có rối nlỉiẻii lâm lý cách xử lý các ròi nhiễu làm lý của trẻ. Ngày nhận bài 3 1 2012 Ngáy duyệt dăng bài 20 5 2012 I. Đạt vấn dề Sự phát triển tâm lý của trẻ em là một quá trình phức tạp bị chi phối bởi nhiêu yếu tố và có thể diên ra bình thường hoặc không bình thường. Để hiểu trẻ từ đó có những tác động giáo dục thích hợp giúp trổ phát triển tốt thì nhà giáo dục khổng chỉ cần biết về sự phát triển bình thường mà còn cần phải biết được những biểu hiện bất thường những rôi nhiễu trong tàm lý trẻ. Những rối nhiễu lâm lý ở trẻ em rất da dạng và phức lạp được biểu hiên dưới các hình thức khác nhau dôi khi rất dặc biệt dễ làm cho người lớn không nhận ra hoặc hiểu không đúng nên có thể có những ứng xử không phù hợp không có lợi cho sự phát triển của trẻ. Nếu người lớn có hiểu biết phát hiện dược và biết cách xử lý những rối nhiễu này ngay từ dầu thì diều đó sẽ rất có ích cho sự phát triến của trẻ giúp các em phát triển tâm lý - nhân cách bình thường và tốt đẹp. TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC Số 6 159 6-2012 37 Ngày nay nhân thức rõ vẻ tầm quan trọng của sự phát triển tâm lý hài hòa củâ con người các nhà nghiên cứu các bậc cha mẹ và các nhà giáo dục càng quan tâm nhiểu hơn đến những biểu hiện phát triển tâm lý bất thường cùa trẻ em. Tuy nhiên .

• Tâm lý học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Tâm lý điều dưỡng viên
• Thực trạng rối nhiễu tâm lý
• Thành phố Hồ Chí Minh
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Luận văn Thạc sĩ
• Sinh viên Đại học Y dược
• Rối nhiễu tâm lý ở sinh viên
• Giáo dục kỹ năng sống
• Tâm lý sinh viên
• Rối nhiễu tâm lý sinh viên
• Tâm bệnh học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Rối loạn phát triển tâm lí
• Chữa trị rối loạn tâm lí
• Xử lý rối nhiễu tâm lí
• Phòng ngừa rối loạn tâm lý
• Khoa học Điều dưỡng
• Rối nhiễu lo âu của sinh viên
• Rối loạn tâm thần
• Đại học Điều Dưỡng Nam Định
• Sức khỏe tâm lý sinh viên
• Tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• tâm lý trẻ em
• giáo trình tâm lý
• giáo dục trẻ em
• tâm lý học trẻ em
• tâm lý lứa tuổi
• Y tế
• Sức khỏe
• Bệnh phụ nữ
• Y học thường thức
• Rối nhiễu tâm lý sau sinh
• Rối nhiễu tâm lý thường
• gặp ở trẻ em
• luận văn tốt nghiệp
• nghiên cứu khoa học
• cách viết luận văn
• báo cáo khoa học
• rối nhiễu hành vi
• phương pháp nghiên cứu
• hành vi con người
• tâm lý xã hội
• tìm hiểu hành vi
• Ebook Cơ sở tâm lý học ứng dụng
• Tâm lý học ứng dụng
• Tâm lý học xã hội
• Tâm bệnh lý
• Bản chất những rối nhiễu tâm lý
• Liệu pháp tâm lý
• Bối cảnh trị liệu
• Trị liệu y sinh
• Nhiễu tâm lý
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học lứa tuổi
• Bài giảng Tâm lý học lứa tuổi
• Lý thuyết phát triển tâm lý người
• Giai đoạn của cuộc đời
• Rối nhiễu tâm lý con người
• Bài viết về y học
• Sức khỏe tâm thần
• Dịch tễ học rối nhiễu tâm trí
• Mô hình chăm sóc sức khỏe tâm lý
• tâm lý bạn trai
• tâm lý trẻ thơ
• tâm lý sống
• nghệ thuât sống
• tâm lý bạn gái
• Ebook Tâm lý trị liệu
• Liệu pháp tâm lý cơ bản
• Liệu pháp thư giãn
• Luyện chánh niệm chú tâm
• Liệu pháp giải mẫn cảm
• Liệu pháp tâm kịch
• Rối nhiễu dạng đau cơ thể
• Tư vấn tâm lí
• Rối nhiễu cảm xúc
• Bạo lực học đường
• Lý thuyết của Rogers
• Khóa luận tốt nghiệp
• Lịch sử thế giới
• Tự chấp nhận
• Biến động xã hội
• Hành vi ứng xử
• Tạp chí Y học Việt Nam
• Thực trạng stress của sinh viên
• Y tế công cộng