TAILIEUCHUNG - Đề thi kết thúc học phần: Giáo dục học phổ thông

Gửi đến các bạn tài liệu tham khảo Đề thi kết thúc học phần: Giáo dục học phổ thông. Hi vọng tài liệu sẽ cung cấp đến các bạn những kiến thức bổ ích trong quá trình học tập. Để nắm vững hơn nội dung chi tiết đề thi tài liệu. | Mau TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KHOA: KHOA HỌC GIÁO DỤC ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Tên HP: GIÁO DỤC HỌC PHỔ THÔNG Mã HP: Psyc100401; Đề số 01 (Đề thi gồm có 01 trang) Số tín chỉ: 03 Học kì hè năm học: 2015-2016 Ngày thi: Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) ---------------------------------------------------------------Câu 1 (3 điểm): Anh/Chị giải thích vai trò của các khâu trong hoạt động giáo dục và mối quan hệ giữa 3 khâu. Từ đó rút ra các kết luận sư phạm cần thiết. Câu 2 (3 điểm): Anh/Chị giải thích các yêu cầu sử dụng phương pháp luyện tập trong giáo dục và trình bày một ví dụ về quá trình tổ chức tập luyện cho học sinh ở trưởng phổ thông. Câu 3 (4 điểm): Lớp 10A1 là lớp chuyên của trường, luôn đứng đầu khối về thành tích học tập. Tuy nhiên, theo nhận xét của các giáo viên dạy lớp, lớp không có thủ lĩnh thật sự, cán bộ lớp không phát huy được vai trì lãnh đạo tập thể. Tình trạng “không ai chịu ai” xảy ra thường xuyên. Quan hệ học sinh trong lớp rất rời rạc, bè phái. Nhiều học sinh thờ ơ, không tham gia các hoạt động của lớp. Năm học mới bắt đầu, Anh/Chị được phân công chủ nhiệm lớp. Anh/Chị hãy xác định những nội dung trọng tâm để xây dựng tập thể lớp và dự kiến biện pháp thực hiện các nội dung đó. ---HẾT--Lưu ý: - Thí sinh được sử dụng tài liệu khi làm bài. - Cán bộ coi thi không giải thích gì .

• Đề thi - Kiểm tra
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi giáo dục học phổ thông
• Hoạt động giáo dục
• Luyện tập trong giáo dục
• Nâng cao ý thức giáo dục
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Kiểm tra đánh giá kết quả Tin học
• Phương pháp đánh giá kết quả học tập
• Đánh giá kết quả môn Tin học
• Đề thi của Trường ĐH Đồng Tháp
• Đề thi môn Phần mềm xử lý SPSS
• Phần mềm xử lý SPSS
• Bài tập môn Phần mềm xử lý SPSS
• Ôn thi môn Phần mềm xử lý SPSS
• Đề thi môn Đánh giá kết quả giáo dục mầm non
• Đánh giá kết quả giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non
• Thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn Toán rời rạc
• Toán rời rạc
• Ôn tập Toán rời rạc
• Bài tập Toán rời rạc
• Đề thi môn Thi pháp học
• Thi pháp học
• Nghệ thuật về con người trong văn xuôi
• Dạy học văn học dân gian
• Đề thi môn Phương pháp dạy học Hóa học
• Phương pháp dạy học Hóa học ở THPT
• Hoá học hữu cơ
• Liên kết hoá học
• Đề thi môn Công nghệ phần mềm
• Công nghệ phần mềm
• Thiết kế giao diện người dùng
• Phần mềm quản lý
• Đề thi môn Dẫn luận ngôn ngữ học
• Đề thi kết thúc học phần Dẫn luận ngôn ngữ học
• Đề thi trường Đại học Ngân hàng TP HCM
• Thuộc tính vật lí của ngữ âm
• Quan hệ đối vị
• Đề thi môn Vấn đề Hóa lí ở trường phổ thông
• Hình học phân tử
• Đề thi môn Hóa học với khoa học tự nhiên
• Hóa học với khoa học tự nhiên
• Khoa học tự nhiên
• Liên kết Hydrogen
• Đề thi kết thúc học phần môn Đạo đức kinh doanh
• Đề thi môn Đạo đức kinh doanh và VHDN
• Văn hóa công việc
• Phong cách lãnh đạo
• Văn hóa thờ ơ
• Chương trình giao ước đạo đức
• Đề thi môn Lý luận dạy học toán ở tiểu học
• Lý luận dạy học toán ở tiểu học
• Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
• Quá trình đánh giá trẻ mầm non
• Nguyên tắc đánh giá trẻ
• Đề thi môn Phương pháp dạy học hình học
• Phương pháp dạy học hình học
• Dạy học chủ đề hình học không gian
• Dạy học chủ đề các phép biến hình