TAILIEUCHUNG - Đề thi kết thúc môn môn Toán rời rạc năm 2015 - CĐ Kỹ Thuật Cao Thắng - Đề 2

Tài liệu Đề thi kết thúc môn môn Toán rời rạc năm 2015 của trường CĐ Kỹ Thuật Cao Thắng - Đề 2. Tài liệu gồm có 4 câu hỏi. Hi vọng tài liệu sẽ là nguồn tư liệu tham khảo bổ ích cho các bạn trong quá trình học tập và ôn thi kết thúc học phần. | TRƯỜNG CĐ KỸ THUẬT CAO THẮNG KHOA ĐIỆN TỬ - TIN HỌC ĐỀ THI KẾT THÚC MÔN HỌC LẦN 1 MÔN: TOÁN RỜI RẠC LỚP: CĐN QTM, KTLRSCMT14 NGÀY THI: 02/3/2015 THỜI GIAN: 90 phút Đề 2 ( điểm) Câu 1: Cho các mệnh đề sau: p: “Hôm nay là thứ Bảy”; q: “Trời không mưa”; r: “Tôi đi xem phim”. điểm Phát biểu thành lời dạng mệnh đề sau:r ↔ (p q) Câu 2: Cho p, q, r là các biến mệnh đề: a. b. c. ( điểm) Hãy lập bảng chân trị cho dạng mệnh đề sau: ((p q) p) q Chứng minh: ((p q r̅ ) q) (p r) p q r Dùng phương pháp quy nạp, chứng minh rằng: P(n) = 2 + 5 + 8 + + (3n-1) = ( điểm điểm điểm ) Câu 3: ( điểm) a. b. Có bao nhiêu số nguyên từ 1000 đến 5000 chia hết cho 4 hoặc 7? điểm Có bao nhiêu số tự nhiên n gồm 3 chữ số tạo thành từ 9 số (1,2,3,4,5,6,7,8,9), sao cho n là số lẻ và các chữ số khác nhau đôi một? điểm Có 5 nhà toán học, 3 nhà hóa học và 4 nhà vật lý. Hỏi có bao nhiêu cách lập một đoàn công tác có 4 người, sao cho có 2 nhà toán học? điểm Cho từ PERSPECTIVE. Hỏi có thể lập bao nhiêu chuỗi khác nhau từ các chữ cái trong từ đó? điểm c. d. Câu 4: Cho biết ma trận kề của đồ thị như sau: 0 1 0 0 1 a. b. 1 2 0 1 1 0 0 0 2 0 0 1 2 0 1 ( điểm) 1 1 0 1 0 điểm Hãy vẽ đồ thị trên? Cho biết kết quả có được khi duyệt đồ thị theo chiều rộng, bắt đầu từ đỉnh 1? điểm Lưu ý: duyệt đỉnh nhỏ trước, lớn sau. ----------Hết--------Bộ môn Tin học Giáo viên ra .

• Toán học
• Đề thi kết thúc học phần
• Thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn Toán rời rạc
• Toán rời rạc
• Ôn tập Toán rời rạc
• Bài tập Toán rời rạc
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Kiểm tra đánh giá kết quả Tin học
• Phương pháp đánh giá kết quả học tập
• Đánh giá kết quả môn Tin học
• Đề thi của Trường ĐH Đồng Tháp
• Đề thi môn Phần mềm xử lý SPSS
• Phần mềm xử lý SPSS
• Bài tập môn Phần mềm xử lý SPSS
• Ôn thi môn Phần mềm xử lý SPSS
• Đề thi môn Đánh giá kết quả giáo dục mầm non
• Đánh giá kết quả giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non
• Đề thi môn Thi pháp học
• Thi pháp học
• Nghệ thuật về con người trong văn xuôi
• Dạy học văn học dân gian
• Đề thi môn Phương pháp dạy học Hóa học
• Phương pháp dạy học Hóa học ở THPT
• Hoá học hữu cơ
• Liên kết hoá học
• Đề thi môn Công nghệ phần mềm
• Công nghệ phần mềm
• Thiết kế giao diện người dùng
• Phần mềm quản lý
• Đề thi môn Dẫn luận ngôn ngữ học
• Đề thi kết thúc học phần Dẫn luận ngôn ngữ học
• Đề thi trường Đại học Ngân hàng TP HCM
• Thuộc tính vật lí của ngữ âm
• Quan hệ đối vị
• Đề thi môn Vấn đề Hóa lí ở trường phổ thông
• Hình học phân tử
• Đề thi môn Hóa học với khoa học tự nhiên
• Hóa học với khoa học tự nhiên
• Khoa học tự nhiên
• Liên kết Hydrogen
• Đề thi kết thúc học phần môn Đạo đức kinh doanh
• Đề thi môn Đạo đức kinh doanh và VHDN
• Văn hóa công việc
• Phong cách lãnh đạo
• Văn hóa thờ ơ
• Chương trình giao ước đạo đức
• Đề thi môn Lý luận dạy học toán ở tiểu học
• Lý luận dạy học toán ở tiểu học
• Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
• Quá trình đánh giá trẻ mầm non
• Nguyên tắc đánh giá trẻ
• Đề thi môn Phương pháp dạy học hình học
• Phương pháp dạy học hình học
• Dạy học chủ đề hình học không gian
• Dạy học chủ đề các phép biến hình