TAILIEUCHUNG - SKKN: Nghiên cứu vấn đề chuyển sang học Thể dục tự chọn nhằm nâng cao hiệu quả Giáo dục thể chất cho học sinh trường THTP Thống Nhất B nói riêng và học sinh THPT nói chung

Sáng kiến “Nghiên cứu vấn đề chuyển sang học Thể dục tự chọn nhằm nâng cao hiệu quả Giáo dục thể chất cho học sinh trường THTP Thống Nhất B nói riêng và học sinh THPT nói chung” nghiên cứu thực trạng GDTC trong nhà trường từ đó xây dựng chương trình học TTTC nhằm nâng cao hiệu quả GDTC cho học sinh trường THPT Thống Nhất B, qua đó các trường THPT có thể lấy đó làm kinh nghiệm để áp dụng dạy TTTC nhằm nâng cao hiệu quả GDTC trong nhà trường. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRƯỜNG THPT THỐNG NHẤT B Mã số . SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ CHUYỂN SANG HỌC THỂ DỤC Tự CHỌN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ giáo DỤC thể chất CHO HỌC SINH TRƯỜNG tHpT thống nhất B nói riêng và HỌC SINH THPT NÓI CHUNG Người thực hiện Phan Văn Quân Bộ môn Thể dục Lĩnh vực nghiên cứu Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học bộ môn Phương pháp giáo dục Lĩnh vực khác Có đính kèm Mô hình Phần mềm Phim ảnh Hiện vật khác XTX 1---OA1 o nnn SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC IV. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 9. Họ và tên Phan Văn Quân 10. Ngày tháng năm sinh 22 01 1985 11. Nam nữ Nam 12. Địa chỉ Trường THPT Thống Nhất B 13. Điện thoại 0613867623 CQ ĐTDĐ 0988777045 14. Fax E-mail phanvanquan@ 15. Chức vụ Bí thư Đoàn trường UV BCH Công đoàn 16. Đơn vị công tác Trường THPT Thống Nhất B V. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị hoặc trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao nhất Cử nhân - Năm nhận bằng 2008 - Chuyên ngành đào tạo Thể dục VI. KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm Thể dục thể thao Số năm có kinh nghiệm 4 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây Đề tài làm khóa luận tốt nghiệp đại học năm 2008 Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập thể dục nhào lộn nhằm phát triển khả năng thăng bằng cho nam sinh viên khoa giáo dục thể chất trường Đại học Vinh . SKKN Năm học 2010 - 2011 Nghiên cứu lựa chọn lồng ghép một số kỹ năng sống vào môn học thể dục SKKN Năm học 2011 - 2012 Ứng dụng công nghệ thông tin vào môn học thể dục MỤC LỤC Trang I. LÝ DO CHỌN ĐỀ II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ 1. Cơ sở lí 2. Mục đích nghiên 3. Nhiệm vụ nghiên 4. Phương pháp nghiên 5. Thời gian nghiên 6. Đối tượng và địa điểm nghiên 7. Nội dung biện pháp thực . Tìm hiểu thực trạng giáo dục thể chất trong nhà trường bậc . Xây dựng nội dung chương trình học thể dục tự chọn cho học sinh trường THPT Thống Nhất B trong ba năm THPT .11 . Đánh giá khách quan tính hiệu quả khi áp dụng dạy thể dục tự chọn

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Nâng cao hiệu quả Giáo dục thể chất
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Thể dục
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Tổ chức hoạt động đào tạo
• Nâng cao hiệu quả giảng dạy
• Giảng dạy môn giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất cho sinh viên
• Hiệu quả giảng dạy
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Giáo dục học
• Hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa
• Thể dục thể thao ngoại khóa
• Giáo dục thể chất
• Công tác giáo dục thể chất cho sinh viên
• Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất
• Tập luyện thể thao ngoại khóa
• Lý luận và phương pháp thể dục thể thao
• Giáo dục thể chất tự chọn
• Hiệu quả môn học Giáo dục thể chất
• Môn học Giáo dục thể chất tự chọn
• Công tác Giáo dục thể chất
• Phương pháp thể dục thể thao
• Hiệu quả học tập môn Giáo dục thể chất
• Công tác giảng dạy Giáo dục thể chất
• Thành tích học giáo dục thể chất Đề tài thể lực
• Hiệu quả hoạt động thể dục thể thao
• Trường Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên
• Sinh viên không chuyên thể dục thể thao
• Nghiên cứu khoa học giáo dục thể chất
• Thể dục thể thao
• Khoa học thể thao
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Đào tạo thể thao
• Bồi dưỡng nhân tài thể thao
• Nâng cao chất lương giảng dạy
• Nâng cao hiệu quả giờ thực hành
• Hoạt động thể dục thể thao
• Nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục
• Giải pháp nâng cao quản lý giáo dục
• Vấn đề nâng cao chất lượng quản lý
• Quản lý giáo dục Đại học
• Quản lý giáo dục
• Giáo dục thể chất đại học
• Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp
• Hoạt động giáo dục thể chất
• Trường Cao đẳng Thương mại
• Chất lượng công tác Giáo dục thể chất
• Quản lý công tác giáo dục thể chất
• Chất lượng giảng dạy giáo dục thể chất
• Giảng dạy giáo dục thể chất
• Chương trình giảng dạy giáo dục thể chất
• Luận văn thạc sĩ
• Luận văn thạc sĩ giáo dục thể chất
• Đề tài nâng cao thể lực cho sinh viên
• Luận văn thể dục thể thao
• Luận văn lý luận giáo dục
• Đề tài nghiên cứu giáo dục thể chất
• Nâng cao tính tự giác
• Nâng cao tính tích cực
• Tạp chí Khoa học
• Sinh viên Trường Đại học Quy Nhơn
• Giảng dạy thể dục
• Nâng cao chất lượng giáo dục thể chất
• Giáo dục sức khỏe và thể chất
• Đánh giá chất lượng giáo dục thể thao
• Bài viết về thể thao
• Thể dục thể thao quần chúng
• Biện pháp nâng cao thể lực
• Đo lường thể thao
• Khoa học thể dục thể thao
• Phát triển thể dục thể thao
• Quản lý công tác thể dục thể thao
• Biện pháp nâng cao thái độ học tập
• Phong trào tập luyện ngoại khóa
• Nâng cao hiệu quả kỹ thuật giật bóng cho sinh viên
• Sinh viên ngành Bóng bàn
• Kỹ thuật giật bóng
• Chương trình môn học bóng bàn
• Quản lý thể dục thể thao
• Kỹ năng vận động
• Giáo dục thể chất nội khóa
• Hoạt động thể thao ngoại khóa