TAILIEUCHUNG - Báo cáo " Một số kỹ năng tham vấn của các tham vấn viên tâm lý trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh"

Bài viết nghiên cứu các kỹ năng sau đây: kỹ năng lắng nghe, kỹ năng quan sát, kỹ năng đặt câu hỏi, kỹ năng trấn an và chia sẻ cá nhân, kỹ năng xâu chuỗi và làm sáng tỏ các sự kiện, kỹ năng xây dựng quan hệ tin cậy, rõ thân chủ, kỹ năng làm sáng tỏ nhu cầu và sức mạnh thân chủ, kỹ năng phối hợp các nguồn lực hỗ trợ, kỹ năng quản lý bản thân, kỹ năng tương tác bằng thách đố, đối đầu với thân chủ . | BAO LỰC GIA ĐÌNH VÀ HẬU QUẢ TÂM LÝ ĐỐI VỚI NẠN NHÂN CỦA BẠO LỰC GIA ĐÌNH Lý Thị Minh Hằng Khoa Tám lý - Giáo dục Học viện Báo chí và Tuyên trnyẽn. Bạo lực gia đình là hiện tượng đã và đang xảy ra ờ khắp các quốc gia trên thè giới. Bạo lực gia đình làm tổn thương về thể xác. tinh thẩn của người phụ nữ và liên quan chật chẽ đến vị trí. vai trò cùa họ trong hoạt động chính trị. kinh tế và vãn hoá. Tổng thư kí Liên Hợp Quốc Ban Ki-moon đã nói Bạo lực với phụ nữ là không bao giờ dược chấp nhận không bao giờ được khoan dung lìia ihứ 1 . Giống như nhiểu quốc gia khác trẽn thè giới. Việt Xam cũng phái đối mặt với vàn đề bạo lực gia đình. Hàng ngày hàng giờ vẫn liên tiếp xảy ra những ại bạo lực bời người chồng đối VỚI vơ dưới nhiều hình thức khác nhau như bạo lực thể xác. tinh thần tình due và kinh tế. Các dạng bạo lực này đã và đang gây ra những hậu quả nặng nề đối với phu nữ không chi về sức khoẻ thể chất mà nặng nề hơn là sức khoẻ tinh thần. Thòi gian gần đày. nhiều ại bạo lực gia đình nghiêm trọng đã được đưa tin trên các phưong tiện truyền thòng đại chúng. Để ngãn chận và đáy lùi những hành vi bạo lực gia dinh mỗi cá nhân và toàn xã hội cần nhận thức dúng đắn về bạo lực gia đình và hậu quả tâm lý mà bao lực gia dinh gâv ra. 1. Khái niêm về bạo lực gia đình Kế từ nãm 1993. khi bạo lực gia dinh được nhìn nhận là sự vi phạm không thể chấp nhận được đối với nhân phẩm con người và trờ thành mối quan tâm chung của toàn nhàn loại nhiều định nghĩa khác nhau về bạo lưc gia đình đã xuất hiện. Xét trên bình diện biểu hiện của hành vi bạo lực. tác giả Hoàng Bá Thịnh cho răng bạo lưc gia đình là sự xâm phạm và ngược dãi về thân thể tinh thần hay tình cảm giữa các thành viên trong gia đình. Xét trẽn bình diên chù thể của hành vi bao lực. tổ chức Y tè thế giới WHO nhận định Phần lớn người gây bạo lực gần như luôn luôn là nam giới thường là người chồng hoặc người tình chồng cũ đối với vợ. Xét trên bình diện hậu quả cúa hành vi bạo lực. Đại hội đồng Lién hợp quốc nhận thày dày là những

• Báo cáo khoa học
• trí tuệ cảm xúc
• phương pháp nghiên cứu
• tâm lý học
• hành vi con người
• tâm lý xã hội
• tìm hiểu hành vi
• Trí tuệ cảm xúc của sinh viên
• Khả năng xử lí cảm xúc
• Phát triển trí tuệ cảm xúc
• Mức độ trí tuệ cảm xúc
• Khảo sát trí tuệ cảm xúc
• Trí tuệ xúc cảm ứng
• tìm hiểu Trí tuệ xúc cảm ứng
• nghiên cứu Trí tuệ xúc cảm ứng
• tài liệu Trí tuệ xúc cảm ứng
• giáo trình Trí tuệ xúc cảm ứng
• Mô hình trí tuệ cảm xúc
• Giáo viên mầm non
• Trí tuệ cảm xúc của giáo viên mầm non
• Ứng dụng mô hình trí tuệ cảm xúc
• Hoạt động nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Khả năng trí tuệ cảm xúc
• Emotional intelligence
• Đánh giá khả năng trí tuệ cảm xúc
• Tâm lý giáo dục
• Reuven Bar On
• Thang đo trí tuệ cảm xúc
• Trắc nghiệm EQ I YV BarOn
• Hệ số trí tuệ cảm xúc
• Khảo sát trí tuệ cảm xúc ở trẻ
• Trường mầm non
• Nâng cao trí tuệ cảm xúc
• Khả năng nhận biết cảm xúc của trẻ
• Khả năng điều chỉnh cảm xúc
• Trí thông minh
• Bài giảng Trí thông minh
• Trí tuệ cảm xúc với lãnh đạo
• Trí thông minh với lãnh đạo
• Vai trò của cảm xúc
• Tiểu luận về trí tuệ cảm xúc
• Kỹ năng giao tiếp cảm xúc
• Giáo trình tâm lý học
• Phương pháp nghiên cứu cảm xúc
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trí tuệ cảm xúc của học sinh
• Học sinh trung học phổ thông
• Tâm lý học sinh trung học phổ thông
• Biểu hiện trí tuệ cảm xúc học sinh
• Mức độ trí tuệ cảm xúc học sinh
• Năng lực cảm xúc
• Cảm xúc âm tính
• vai trò của trí tuệ
• hoạt động thực tiễn
• mặt sinh lý
• giám sát cảm xúc
• quản lý cảm xúc
• Đặc điểm trí tuệ cảm xúc của sinh viên
• Biểu hiện cách sống
• Các xúc cảm bản thân
• Cách sống hướng nội
• Cách sống hướng ngoại
• Bồi dưỡng trí tuệ cảm xúc
• Trí tuệ cảm xúc cho học sinh
• Cảm xúc học sinh
• Trung cấp Sư phạm Mầm non Đắk Lắk
• Giáo dục ở bậc học mầm non
• doanh nghiệp Việt Nam
• tri thức với đời sống xã hội
• văn minh trí tuệ
• kinh tế tri thức
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ
• Đo lường trí tuệ
• Giáo trình Kỹ năng quản trị cảm xúc
• Kỹ năng quản trị cảm xúc
• Cảm xúc của con người
• Công thức vận hành tâm lý người
• Nguồn sinh ra cảm xúc
• giải mã cảm xúc
• Kỹ năng sống
• Nghệ thuật sống
• Cảm xúc trong đàm phán
• Sức mạnh của trí tuệ cảm xúc
• Sức mạnh của cảm xúc
• Kiểm soát cảm xúc
• Khả năng kiểm soát cảm xúc
• Cân bằng cảm xúc
• Emotion management
• Biểu hiện cảm xúc
• Đánh giá năng lực cảm xúc
• đánh giá công việc
• điều cần biết về cảm xúc
• mẹo hiểu biết về cảm xúc
• kỹ năng mềm
• làm chủ cảm xúc
• Luận văn giáo dục
• Đề tài nghiên cứu trí tuệ cảm xúc
• Luận văn giáo dục đào tạo
• Đề tài giáo dục
• Luận văn sư phạm
• Nghiên cứu trí tuệ cảm xúc của sinh viên
• Trí tuệ xúc cảm
• Sách của Daniel Goleman
• Truyện Trí tuệ xúc cảm
• Ứng dụng trong công việc
• Tâm lý sư phạm
• Quy trình thực nghiệm tâm lý sư phạm
• Kĩ năng làm công tác chủ nhiệm lớp
• Trường Đại học thể dục thể thao
• Thể dục thể thao Bắc Ninh
• Biện pháp nâng cao trí tuệ cảm xúc
• Ebook Trí tuệ xúc cảm
• Người thông minh
• Người kém thông minh
• Người thành công
• Chỉ số thông minh