TAILIEUCHUNG - Tài liệu hướng dẫn giáo viên môn Khoa học tự nhiên lớp 6: Phần 1

Nội dung của "Tài liệu hướng dẫn giáo viên: Môn Khoa học tự nhiên – Lớp 6" được chia ra thành 2 phần, phần 1 trình bày một số vấn đề chung về mô hình trường học mới tại Việt Nam – VNEN và một số chủ đề trong chương trình giảng dạy môn Khoa học tự nhiên lớp 6 như: Mở đầu môn Khoa học tự nhiên, các phép đo và kĩ năng thí nghiệm, trạng thái của vật chất, tế bào. Mời tham khảo. | Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO vụ GIÁO DỤC TRUNG HỌC Dự ÁN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VIỆT NAM TÀI LIỆU HUÓNG DẤN GIÁO VIÊN MÔN KHOA HỌC Tự NHIÊN HÀNỘI - 2015 2 PHẦN THỨ NHẤT MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI TẠI VIỆT NAM - VNEN I. Cơ sở lí luận dạy học Dựa trên quan điểm của lí thuyết kiến tạo trong quá trình dạy học và giáo dục quá trình dạy học theo mô hình trường học mới tại Việt Nam - VNEN được tổ chức phù hợp với nguyên tắc chung của các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực. Cụ thể là 1. Học sinh là trung tâm của quá trình dạy học 2. Học sinh tự thiết lập tiến độ và các bước đi cho quá trình học tập với một chương trình tự học theo từng bước và tăng cường sự ưu việt của hoạt động nhóm 3. Chú trọng đến tính tích cực để đảm bảo học sinh tự tìm tòi suy nghĩ và chủ động nắm bắt kiến thức mới giáo viên tận dụng khả năng tổ chức các hoạt động để giúp học sinh vận dụng kiến thức kĩ năng vào cuộc sống 4. Giáo viên duy trì một môi trường tích cực cởi mở và đóng vai trò là người hướng dẫn học chú trọng đến tính cạnh tranh đối với việc tiếp thu kiến thức của học sinh 5. Sự hướng dẫn tự học từng bước được dựa trên sự hướng dẫn học bao gồm các hoạt động và bài tập diễn ra liên tiếp để hỗ trợ quá trình học tập. Phương pháp hướng dẫn tự học từng bước khuyến khích học sinh có sáng kiến và sáng tạo. Sự linh hoạt cho phép học sinh tiến bộ trên từng bước học tập của mình 6. Nhà trường thiết lập mối liên hệ chặt chẽ giữa nhà trường với cha mẹ học sinh và cộng đồng trong đó các thành viên của gia đình tham gia vào quá trình giáo dục và ở đây các dự án cộng đồng là một trụ cột chính của chương trình 7. Giao quyền tự quản cho học sinh để đảm bảo sự tham gia tích cực của học sinh trong đời sống dân chủ trong nhà trường với sự tăng cường các giá trị như sự hợp tác tôn trọng và làm việc nhóm. Với các nguyên tắc trên các hoạt động học theo mô hình trường học mới - VNEN được hướng dẫn theo một tiến trình phù hợp có thể vận dụng được tất cả các phương pháp dạy học tích cực khác như .

• Giáo dục học
• Tài liệu hướng dẫn giáo viên
• Khoa học tự nhiên
• Khoa học tự nhiên lớp 6
• Mô hình trường học mới
• Mô hình VNEN
• Kĩ năng thí nghiệm
• Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên
• Bồi dưỡng giáo viên phổ thông
• Bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán
• Giáo dục phát triển phẩm chất
• Hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động hướng nghiệp
• Hướng dẫn công tác giáo viên chủ nhiệm
• Bài giảng Công tác giáo viên chủ nhiệm
• Vai trò của giáo viên chủ nhiệm
• Chức năng của giáo viên chủ nhiệm
• Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm
• Giáo dục tập thể
• Bồi dưỡng giáo viên trung học
• Dạy học môn Giáo dục thể chất THCS
• Giáo dục thể chất
• Kế hoạch dạy học môn Giáo dục thể chất THPT
• Giáo dục cộng đồng
• Vườn quốc gia Galapagos
• Hướng dẫn viên Vườn quốc gia Galapagos
• Hướng dẫn viên về tự nhiên
• Hướng dẫn viên hỗ trợ
• Học phần 5 giáo dục cộng đồng
• Phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm
• Các loại hình đánh giá trong giáo dục
• Xây dựng kế hoạch dạy học môn Giáo dục công dân
• Phương pháp dạy học môn Mỹ thuật
• Cách thức xây dựng kế hoạch giáo dục
• Cấu trúc kế hoạch giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Ngữ văn
• Hướng dẫn viên du lịch
• Giáo trình Nghiệp vụ hướng dẫn
• Nghiệp vụ hướng dẫn du lịch
• Hoạt động hướng dẫn du lịch
• Cơ cấu khách du lịch
• Tổ chức phục vụ lưu trú cho khách du lịch
• Xây dựng kế hoạch dạy học môn Công Nghệ
• Phương pháp dạy học Khoa học tự nhiên
• Phương pháp dạy học môn Lịch sử
• Phương pháp dạy học môn Địa lý
• Cách thức xây dựng kế hoạch bài dạy
• Phương pháp dạy học môn Tin học
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Tài liệu Hướng dẫn đào tạo
• Hướng dẫn đào tạo dành cho tập huấn viên
• Phương pháp hướng dẫn đào tạo
• Sử dụng quyển hướng dẫn đào tạo
• Quyển hướng dẫn đào tạo
• Phương pháp giáo dục chủ động
• Bồi dưỡng giáo viên tiểu học
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Thiết bị công nghệ trong dạy học
• Tư vấn tâm lí cho học sinh tiểu học
• Thiết lập kênh thông tin với gia đình
• Giáo dục học sinh tiểu học môn Âm nhạc
• Giáo dục học sinh tiểu học môn Công nghệ
• Giáo dục học sinh tiểu học môn Đạo đức
• Giáo dục học sinh tiểu học môn Khoa học
• Giáo dục học sinh tiểu học