TAILIEUCHUNG - Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 4: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trung học cơ sở môn Giáo dục thể chất

Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 4: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trung học cơ sở môn Giáo dục thể chất với mục tiêu là xây dựng được kế hoạch giáo dục của cá nhân trong năm học; xây dựng được kế hoạch bài dạy môn GDTC theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; phân tích, đánh giá được kế hoạch bài dạy môn GDTC thông qua trường hợp thực tiễn (case studies); | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG CHƯƠNG TRÌNH ETEP TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG CỐT CÁN MÔ ĐUN 4 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT ĐÀ NẴNG - 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG CHƯƠNG TRÌNH ETEP TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG CỐT CÁN MÔ ĐUN 4 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT Chủ biên TS. Đào Thị Thanh Hà ĐÀ NẴNG - 2021 BAN BIÊN SOẠN TÀI LIỆU 1. TS. ĐÀO THỊ THANH HÀ KHOA GDTC ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG 2. TS. TRẦN LÊ NHẬT QUANGKHOA GDTC ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG 3. TS. NGUYỄN THỊ THỦY ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 4. TS. NGUYỄN THẾ TÌNH KHOA GDTC - ĐẠI HỌC HUẾ 5. TS. VÕ XUÂN THỦY ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÁI NGUYÊN 6. ThS. PHAN NGỌC THIẾT KẾKHOA GDTC ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG 7. ThS. PHẠM THỊ PHƯỢNGKHOA GDTC ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG iii MỤC LỤC BAN BIÊN SOẠN TÀI LIỆU . iii MỤC LỤC . iv CHÚ GIẢI THUẬT NGỮ . viii I. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ MÔ ĐUN 4 . 1 II. MỤC TIÊU CỦA MÔ ĐUN 4 . 1 III. NỘI DUNG CHÍNH CỦA MÔ ĐUN 4 . 2 IV. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG . 2 V. ĐÁNH GIÁ CUỐI KHÓA HỌC . 24 NỘI DUNG 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA NHÀ TRƯỜNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC . 26 . Các cấp độ của chương trình giáo dục . 26 . Chương trình giáo dục phổ thông cấp quốc gia . 26 . Kế hoạch giáo dục của nhà trường . 29 . Ý nghĩa của việc xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh . 30 . Xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường Trung học . 31 . Các nguyên tắc xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường trung học . 31 . Định hướng cấu trúc kế hoạch giáo dục của nhà trường trung học . 33 . Quy trình xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường . 39 . Vai trò của hiệu trưởng tổ chuyên môn và giáo viên trong việc xây dựng và

• Trung học cơ sở
• Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên
• Bồi dưỡng giáo viên trung học
• Bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán
• Giáo dục phát triển phẩm chất
• Dạy học môn Giáo dục thể chất THCS
• Giáo dục thể chất
• Bộ tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý
• Bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục
• Bồi dưỡng giáo viên tiểu học
• Học thông qua Chơi
• Nguyên tắc bồi dưỡng về Học thông qua Chơi
• Hình thức bồi dưỡng về Học thông qua Chơi
• Bồi dưỡng giáo viên phổ thông
• Hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động hướng nghiệp
• Kế hoạch dạy học môn Giáo dục thể chất THPT
• Phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm
• Các loại hình đánh giá trong giáo dục
• Xây dựng kế hoạch dạy học môn Giáo dục công dân
• Phương pháp dạy học môn Mỹ thuật
• Cách thức xây dựng kế hoạch giáo dục
• Cấu trúc kế hoạch giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Ngữ văn
• Xây dựng kế hoạch dạy học môn Công Nghệ
• Khoa học tự nhiên
• Phương pháp dạy học Khoa học tự nhiên
• Phương pháp dạy học môn Lịch sử
• Phương pháp dạy học môn Địa lý
• Cách thức xây dựng kế hoạch bài dạy
• Phương pháp dạy học môn Tin học
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Thiết bị công nghệ trong dạy học
• Tư vấn tâm lí cho học sinh tiểu học
• Thiết lập kênh thông tin với gia đình
• Giáo dục học sinh tiểu học môn Âm nhạc
• Giáo dục học sinh tiểu học môn Công nghệ
• Giáo dục học sinh tiểu học môn Đạo đức
• Giáo dục học sinh tiểu học môn Khoa học
• Giáo dục học sinh tiểu học
• Phương pháp dạy học môn tiếng Việt
• Tự nhiên xã hội