TAILIEUCHUNG - Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 3: Kiểm tra đánh giá học sinh trung học cơ sở theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực trong dạy học môn Giáo dục thể chất

Mô đun "Kiểm tra đánh giá học sinh trung học cơ sở theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực trong dạy học môn Giáo dục thể chất" được xây dựng theo cấu trúc tích hợp giữa lý thuyết và thực hành, nhằm nâng cao hiểu biết cho học viên những kiến thức cơ bản về kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực, trên cơ sở đó, học viên sẽ được phát triển kỹ năng sử dụng các công cụ đánh giá để phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trong quá trình dạy học môn học. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CHƯƠNG TRÌNH ETEP TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI -o0o- TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG CỐT CÁN MÔ ĐUN 3 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT THÁNG 10 NĂM 2020 0 BAN BIÊN SOẠN TÀI LIỆU Người biên soạn 1. ThS. Nguyễn Bá Hòa Khoa Giáo dục Thể chất Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. 2. TS. Đỗ Xuân Duyệt Khoa Giáo dục Thể chất Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Cộng tác viên 3. . Trịnh Thúy Giang Khoa Tâm lý giáo dục - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. 4. TS. Nguyễn Thị Thanh Trà Khoa Tâm lý giáo dục - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. 5. . Nguyễn Thị Thanh Huyền - Trường Đại học Thái Nguyên. 6. TS. Nguyễn Ngọc Tú Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 7. Th. Trần Minh Thắng Khoa Giáo dục thể chất Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 8. Ths. Phạm Tràng Kha Đại học Thủ đô Hà Nội 9. Ths. Nguyễn Công Trường Đại học Thủ đô Hà Nội KÝ HIỆU VIẾT TẮT STT Các từ viết tắt Viết đầy đủ 1. GDTC Giáo dục thể chất 2. CT Chương trình 3. ĐGTX Đánh giá thường xuyên 4. ĐGĐK Đánh giá định kỳ 5. KTĐG Kiểm tra đánh giá 6. GV Giáo viên 7. HS Học sinh 8. THCS Trung học phổ thông 9. TL Tự luận 10. TN Trắc nghiệm 11. YCCĐ Yêu cầu cần đạt MỤC LỤC I. GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT VỀ MÔ ĐUN. 1 II. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1 III. CẤU TRÚC CỦA MÔ ĐUN. 1 IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG. 2 . Kế hoạch bồi dưỡng qua mạng 5 ngày . 2 . Kế hoạch bồi dưỡng trực tiếp 3 ngày . 4 . Kế hoạch bồi dưỡng qua mạng 7 ngày . 8 V. TÀI LIỆU ĐỌC. 9 1. NỘI DUNG 1 CÁC XU HƯỚNG MỚI VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP GIÁO DỤC NHẰM PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC HỌC SINH THCS. 9 . MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC. 9 . Các khái niệm cơ bản 9 . Mục đích của kiểm tra đánh giá trong giáo dục. 10 . Yêu cầu của kiểm tra đánh giá trong giáo dục. 11 . Nội dung của kiểm tra đánh giá trong giáo dục. 11 . Các loại hình đánh giá trong giáo dục. 12 . QUAN ĐIỂM HIỆN ĐẠI VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.