Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Nội dung của "Tài liệu hướng dẫn giáo viên: Môn Khoa học tự nhiên – Lớp 6" được chia ra thành 2 phần, phần 1 trình bày một số vấn đề chung về mô hình trường học mới tại Việt Nam – VNEN và một số chủ đề trong chương trình giảng dạy môn Khoa học tự nhiên lớp 6 như: Mở đầu môn Khoa học tự nhiên, các phép đo và kĩ năng thí nghiệm, trạng thái của vật chất, tế bào. Mời tham khảo. | Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO vụ GIÁO DỤC TRUNG HỌC Dự ÁN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VIỆT NAM TÀI LIỆU HUÓNG DẤN GIÁO VIÊN MÔN KHOA HỌC Tự NHIÊN HÀNỘI - 2015 2 PHẦN THỨ NHẤT MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI TẠI VIỆT NAM - VNEN I. Cơ sở lí luận dạy học Dựa trên quan điểm của lí thuyết kiến tạo trong quá trình dạy học và giáo dục quá trình dạy học theo mô hình trường học mới tại Việt Nam - VNEN được tổ chức phù hợp với nguyên tắc chung của các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực. Cụ thể là 1. Học sinh là trung tâm của quá trình dạy học 2. Học sinh tự thiết lập tiến độ và các bước đi cho quá trình học tập với một chương trình tự học theo từng bước và tăng cường sự ưu việt của hoạt động nhóm 3. Chú trọng đến tính tích cực để đảm bảo học sinh tự tìm tòi suy nghĩ và chủ động nắm bắt kiến thức mới giáo viên tận dụng khả năng tổ chức các hoạt động để giúp học sinh vận dụng kiến thức kĩ năng vào cuộc sống 4. Giáo viên duy trì một môi trường tích cực cởi mở và đóng vai trò là người hướng dẫn học chú trọng đến tính cạnh tranh đối với việc tiếp thu kiến thức của học sinh 5. Sự hướng dẫn tự học từng bước được dựa trên sự hướng dẫn học bao gồm các hoạt động và bài tập diễn ra liên tiếp để hỗ trợ quá trình học tập. Phương pháp hướng dẫn tự học từng bước khuyến khích học sinh có sáng kiến và sáng tạo. Sự linh hoạt cho phép học sinh tiến bộ trên từng bước học tập của mình 6. Nhà trường thiết lập mối liên hệ chặt chẽ giữa nhà trường với cha mẹ học sinh và cộng đồng trong đó các thành viên của gia đình tham gia vào quá trình giáo dục và ở đây các dự án cộng đồng là một trụ cột chính của chương trình 7. Giao quyền tự quản cho học sinh để đảm bảo sự tham gia tích cực của học sinh trong đời sống dân chủ trong nhà trường với sự tăng cường các giá trị như sự hợp tác tôn trọng và làm việc nhóm. Với các nguyên tắc trên các hoạt động học theo mô hình trường học mới - VNEN được hướng dẫn theo một tiến trình phù hợp có thể vận dụng được tất cả các phương pháp dạy học tích cực khác như .
