TAILIEUCHUNG - Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 4: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trung học cơ sở môn Toán

Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 4: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trung học cơ sở môn Toán với mục tiêu hướng dẫn xây dựng, phát triển kế hoạch bài dạy theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG CHƯƠNG TRÌNH ETEP TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG CỐT CÁN MÔ ĐUN 4 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN TOÁN ĐÀ NẴNG - 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG CHƯƠNG TRÌNH ETEP TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG CỐT CÁN MÔ ĐUN 4 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN TOÁN Chủ biên . Ngô Thị Bích Thủy ĐÀ NẴNG - 2021 BAN BIÊN SOẠN TÀI LIỆU 1. TS. Vũ Đình Chinh Trường ĐHSP ĐH Đà Nẵng 2. TS. Lê Văn Dũng Trường ĐHSP ĐH Đà Nẵng 3. TS. Nguyễn Thị Duyến Trường ĐHSP ĐH Huế 4. TS. Phùng Việt Hải Trường ĐHSP ĐH Đà Nẵng 5. TS. Trương Thị Thanh Mai Trường ĐHSP ĐH Đà Nẵng 6. . Nguyễn Chiến Thắng Trường Đại học Vinh 7. ThS. Ngô Thị Bích Thủy Trường ĐHSP ĐH Đà Nẵng MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT .1 I. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ MÔ ĐUN II. MỤC TIÊU CỦA MÔ ĐUN 4 .2 III. NỘI DUNG CHÍNH CỦA MÔ ĐUN 4 .2 IV. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG .3 V. ĐÁNH GIÁ CUỐI KHÓA HỌC. 20 NỘI DUNG 1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA NHÀ TRƯỜNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ. 22 . Quan niệm và ý nghĩa của xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường . 22 . Yêu cầu trong xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường theo hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinh . 24 . Xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường theo hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinh ở trường trung học cơ sở . 25 . Gợi ý khung kế hoạch giáo dục của nhà trường theo hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinh ở trường trung học cơ sở . 37 NỘI DUNG 2. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ . 40 . Khái niệm và ý nghĩa của việc xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn. 40 . Các yêu cầu đối với xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn . 41 . Vai trò .

• Trung học cơ sở
• Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên
• Bồi dưỡng giáo viên trung học
• Bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán
• Giáo dục phát triển phẩm chất
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Bộ tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý
• Bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục
• Bồi dưỡng giáo viên tiểu học
• Học thông qua Chơi
• Nguyên tắc bồi dưỡng về Học thông qua Chơi
• Hình thức bồi dưỡng về Học thông qua Chơi
• Bồi dưỡng giáo viên phổ thông
• Hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động hướng nghiệp
• Dạy học môn Giáo dục thể chất THCS
• Giáo dục thể chất
• Kế hoạch dạy học môn Giáo dục thể chất THPT
• Phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm
• Các loại hình đánh giá trong giáo dục
• Xây dựng kế hoạch dạy học môn Giáo dục công dân
• Phương pháp dạy học môn Mỹ thuật
• Cách thức xây dựng kế hoạch giáo dục
• Cấu trúc kế hoạch giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Ngữ văn
• Xây dựng kế hoạch dạy học môn Công Nghệ
• Khoa học tự nhiên
• Phương pháp dạy học Khoa học tự nhiên
• Phương pháp dạy học môn Lịch sử
• Phương pháp dạy học môn Địa lý
• Cách thức xây dựng kế hoạch bài dạy
• Phương pháp dạy học môn Tin học
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Thiết bị công nghệ trong dạy học
• Tư vấn tâm lí cho học sinh tiểu học
• Thiết lập kênh thông tin với gia đình
• Giáo dục học sinh tiểu học môn Âm nhạc
• Giáo dục học sinh tiểu học môn Công nghệ
• Giáo dục học sinh tiểu học môn Đạo đức
• Giáo dục học sinh tiểu học môn Khoa học
• Giáo dục học sinh tiểu học
• Phương pháp dạy học môn tiếng Việt
• Tự nhiên xã hội