TAILIEUCHUNG - Khám phá mới về sự kết dính nguyên tử

Khám phá mới về sự kết dính nguyên tử Sự kết dính của các nguyên tử natri trên một bề mặt kết tụ vừa được nghiên cứu và kết quả có thể làm thay đổi cách nhìn về sự kết dính của phân tử với các bề mặt nền. Các nhà nghiên cứu thuộc Phòng thí nghiệm IRSAMC ở Toulouse (Pháp) chuyên nghiên cứu về sự kết dính, các bề mặt kết tụ và các phản ứng đã thành công trong việc dán từng nguyên tử natri trên một bề mặt kết tụ cùng chất, đồng thời đo đạc được. | Khám phá mới về sự kết dính nguyên tử Khám phá mới về sự kết dính nguyên tử Sự kết dính của các nguyên tử natri trên một bề mặt kết tụ vừa được nghiên cứu và kết quả có thể làm thay đổi cách nhìn về sự kết dính của phân tử với các bề mặt nền. Các nhà nghiên cứu thuộc Phòng thí nghiệm IRSAMC ở Toulouse Pháp chuyên nghiên cứu về sự kết dính các bề mặt kết tụ và các phản ứng đã thành công trong việc dán từng nguyên tử natri trên một bề mặt kết tụ cùng chất đồng thời đo đạc được khả năng dán một nguyên tử tuỳ theo kích thước của bề mặt kết tụ. Điều đặc biệt là những đo đạc tỉ mỉ này bác lại mô hình được gọi là những quả cầu cứng trong đó tính khả thi tỷ lệ với bề mặt của thể kết tụ. Các nhà nghiên cứu đã chỉ ra rằng mô hình trên chỉ có giá trị đối với các bề mặt có kích thước lớn tính khả thi của việc dán đối với các bề mặt nhỏ phụ thuộc chủ yếu vào năng lượng va chạm. Điều đặc biệt hơn nữa khi không tính đến một lượng năng lượng va chạm nào đó thì khả năng dính được đo là rất nhỏ như mô hình đã nói. Đặc tính này là do các electron của bề mặt kết tụ đóng vai trò quan trọng trong hiện tượng dính mà trước đây người ta lại coi nhẹ vai trò của bề mặt kết tụ này. Có thể được mở rộng cho nhiều hệ thống khác khám phá này với kết quả vừa được công bố trên Physical Review Letters cho thấy những tham số chính của giai đoạn ban đầu của tiến trình hình thành các phân tử nano. Điều này giúp hiểu rõ hơn một vài khía cạnh của sự hình thành các đám mây tầm cao có ảnh hưởng đáng kể tới khí .

• Hoá học
• Phương pháp giảng dạy hóa học
• công thức hóa học
• phương pháp học môn hóa
• tài liệu cho giáo viên
• mẹo giải bài tập
• Phương pháp dạy học hóa học
• Giáo trình Phương pháp dạy học hóa học
• Dạy học hóa học
• Phương pháp giảng dạy các nguyên tố
• Giảng dạy phần hóa học hữu cơ
• Giảng dạy thực hành hóa học
• Bài giảng Phương pháp dạy học hóa học 1
• Phương pháp dạy học hóa học 1
• Phương pháp dạy hóa học
• Đổi mới phương pháp dạy hóa học
• Cấu trúc của chương trình Hóa học
• Luận văn thạc sĩ giáo dục học
• Phương pháp dạy Hóa THPT
• Phương pháp thiết kế bài giảng môn Hóa
• Đổi mới phương pháp dạy Hóa
• Phương pháp dạy học THPT
• Phương pháp dạy thực hành thí nghiệm Hóa
• Dạy Hóa THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Giảng dạy bộ môn Hóa học
• Phương pháp giảng dạy bộ môn Hóa học
• Đổi mới giảng dạy bộ môn Hóa học
• Giảng dạy Hóa học trong trường THCS
• Chất lượng học tập bộ môn Hóa học
• Luận văn thạc sĩ
• Dạy Hóa lớp 11
• Dạy học hợp tác
• Cấu trúc dạy học hợp tác
• Giảng dạy hóa học phổ thông
• Phương pháp dạy học
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• Kích thích tính tích cực học tập
• Nâng cao chất lượng học
• Giảng dạy Hóa học
• Khoa học giáo dục
• Giảng dạy Hóa học ở Đức
• Giảng dạy Hóa học ở Việt Nam
• Hệ thống giáo dục ở Việt Nam
• lý luận và phương pháp dạy học
• phương pháp dạy học môn hóa học
• dạy học tích cực
• thực nghiệm sư phạm
• quá trình dạy học hóa học
• Giáo trình Giảng dạy Hóa học
• Dạy Hóa học trường phổ thông
• Giảng dạy lý thuyết Hóa học
• Giảng dạy bài tập Hóa học
• Hóa học trung học phổ thông
• Câu hỏi vấn đáp
• Phương pháp dạy Hóa học THCS
• Dạy Hóa THCS
• Đổi mới phương pháp giảng dạy THCS
• Đổi mới phương pháp dạy môn Hóa
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Dạy học theo hợp đồng
• Interdisciplinary science
• Dạy học phân hóa
• Hoạt động nhóm trong giảng dạy Hóa học
• Phương pháp đóng vai trong giảng dạy Hóa học
• Dạy học thông qua hoạt động của người học
• Tiểu luận Lịch sử hóa học
• Lịch sử hóa học
• Tư liệu lịch sử hóa học
• Dạy học hóa học 10
• Phương pháp dạy học hóa học 10
• Phương pháp giảng dạy hóa
• Dạy học hóa học 12
• Phương pháp dạy học hóa học 12
• Kỹ thuật vào bài môn Hóa THPT
• Kỹ thuật mở đầu bài giảng
• Kỹ thuật mở đầu bài giảng môn Hóa
• Phương pháp giảng dạy học Hóa
• Dạy học theo dự án
• Dạy học dự án
• Lý luận phương pháp dạy học
• Định luật hóa học
• Phương pháp thiết kế bài giảng
• Kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng văn hóa Pháp
• Thực hành tiếng Pháp
• Giảng dạy thực hành tiếng cho người học
• Dạy kĩ năng văn hóa trong giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp dạy kĩ năng văn hóa Pháp
• Khóa luận tốt nghiệp Hóa học
• Bài giảng điện tử môn Hóa học
• Bài giảng điện tử môn Hóa học 11
• Phần mềm dạy học Hóa học
• Dạng bài giảng điện tử Hóa học
• Dạy học hóa học 11
• Phương pháp dạy học hóa học 11
• Cẩm nang phương pháp sư phạm
• Phương pháp giảng dạy tích cực
• Những nguyên tắc trong giảng dạy
• Lập kế hoạch bài giảng
• Phương pháp trực quan hóa trong dạy học
• Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Âm nhạc
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học cồng chiêng của tộc người Jrai và Bahnar
• Giáo trình giảng dạy cồng chiêng
• Phương pháp dạy học Cồng chiêng của tộc người Jrai
• Thực trạng truyền dạy cồng chiêng trong tộc người Jrai
• Dạy học cồng chiêng theo phương pháp mới
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Phương pháp thảo luận nhóm
• Phương pháp giáo dục hiện đại
• Phát huy tính tích cực của học sinh
• Phương pháp dạy học Hóa 8