TAILIEUCHUNG - ĐỒNG ĐẲNG, ĐỒNG PHÂN, DANH PHÁP

a. Đồng đẳng v Phương pháp: Có 2 cách xác định dãy đồng đẳng của các hidrocacbon: Dựa vào định nghĩa đồng đẳng. Dựa vào electron hóa trị để xác định. Lưu ý: v Ankan còn gọi là Parafin, dãy đồng đẳng parafin chính là dãy đồng đẳng của metan. Anken còn gọi là Olefin, dãy đồng đẳng olefin chính là dãy đồng đẳng của etilen. Buta-1,3-đien còn được gọi là đivinyl. Hidrocacbon CxHy luôn có: y là số chẵn, x≤y≤2x + 2. Bài tập ví dụ: Chứng minh rằng công thức chung của dãy đồng đẳng của CH4 là CnH2n+2 Cách. | ĐỒNG ĐẲNG ĐỒNG PHÂN DANH PHÁP a. Đồng đẳng v Phương pháp Có 2 cách xác định dãy đồng đẳng của các hidrocacbon . Dựa vào định nghĩa đồng đẳng. . Dựa vào electron hóa trị để xác định. v Lưu ý . Ankan còn gọi là Parafin dãy đồng đẳng parafin chính là dãy đồng đẳng của metan. . Anken còn gọi là Olefin dãy đồng đẳng olefin chính là dãy đồng đẳng của etilen. . Buta-1 3-đien còn được gọi là đivinyl. . Hidrocacbon CxHy luôn có y là số chẵn x y 2x 2. Bài tập ví dụ Chứng minh rằng công thức chung của dãy đồng đẳng của CH4 là CnH2n 2 Cách 1 Dựa vào định nghĩa dãy đồng đẳng thì dãy đồng đẳng của metan là CH4 KCH2 C1 kH4 2k Đặt n 1 k n 2 4 2k. Do đó dãy đồng đẳng của metan là CnH2n 2. Cách 2 Dựa vào số electron hóa trị . Số electron của nC là 4n. . Số electron của 1C dùng để liên kết với các C khác là 2. Số electron hóa trị của nC dùng để liên kết với các C khác là 2 n-2 2 2n-2 vì trong phân tử chỉ tồn tại liên kết đơn . . Sở dĩ 2 vì 1C đầu mạch chỉ liên kết với 1C nên dung 1electron hóa trị 2C đầu mạch dung 2 electron hóa trị. . Số electron hóa trị dung để liên kết với H 4n-2n-2 2n 2 . Vì mỗi nguyên tử H chỉ có 1electron hóa trị nên số electron hóa trị của H trong phân tử là 2n 2. Công thức chung của ankan là CnH2n 2. Ví dụ 2 CT đơn giản nhất của 1 ankan là C2H5 n. Hãy biện luận để tìm CTPT của chất trên. GIẢI CT đơn giản của ankan là C2H5 n. Biện luận để tìm CTPT ankan đó Cách 1 Nhận xét CT đơn giản trên là 1 gốc ankan hóa trị 1 tức có khả năng kết hợp thêm với 1 gốc như vậy nữa n 2 CTPT ankan C4H10 Cách 2 CTPT của ankan trên C2H5 n CxH2x 2 2n x và 5n 2x 2 5n 2 n 2 CTPT ankan C4H1O Cách 3 Ankan trên phải thỏa điều kiện số H C 2 5n 2 n 2 n 1 thì số H lẽ loại n 2 CTPT ankan là C4H10 nhận Vậy CTPT ankan là C4H10 v Bài tập tương tự 1 Viết CTPT ba đồng đẳng của C2H4. Chứng minh CTTQ của dãy đồng đẳng của etilen là CnH2n n 2 nnguyên 2 Viết CTPT ba đồng đẳng của C2H2. Chứng minh CTTQ của dãy đồng đẳng của axetilen là CnH2n-2 n 2 n .

• Hoá học
• Phương pháp giảng dạy hóa học
• công thức hóa học
• phương pháp học môn hóa
• tài liệu cho giáo viên
• mẹo giải bài tập
• Phương pháp dạy học hóa học
• Giáo trình Phương pháp dạy học hóa học
• Dạy học hóa học
• Phương pháp giảng dạy các nguyên tố
• Giảng dạy phần hóa học hữu cơ
• Giảng dạy thực hành hóa học
• Bài giảng Phương pháp dạy học hóa học 1
• Phương pháp dạy học hóa học 1
• Phương pháp dạy hóa học
• Đổi mới phương pháp dạy hóa học
• Cấu trúc của chương trình Hóa học
• Luận văn thạc sĩ giáo dục học
• Phương pháp dạy Hóa THPT
• Phương pháp thiết kế bài giảng môn Hóa
• Đổi mới phương pháp dạy Hóa
• Phương pháp dạy học THPT
• Phương pháp dạy thực hành thí nghiệm Hóa
• Dạy Hóa THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Giảng dạy bộ môn Hóa học
• Phương pháp giảng dạy bộ môn Hóa học
• Đổi mới giảng dạy bộ môn Hóa học
• Giảng dạy Hóa học trong trường THCS
• Chất lượng học tập bộ môn Hóa học
• Luận văn thạc sĩ
• Dạy Hóa lớp 11
• Dạy học hợp tác
• Cấu trúc dạy học hợp tác
• Giảng dạy hóa học phổ thông
• Phương pháp dạy học
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• Kích thích tính tích cực học tập
• Nâng cao chất lượng học
• Giảng dạy Hóa học
• Khoa học giáo dục
• Giảng dạy Hóa học ở Đức
• Giảng dạy Hóa học ở Việt Nam
• Hệ thống giáo dục ở Việt Nam
• lý luận và phương pháp dạy học
• phương pháp dạy học môn hóa học
• dạy học tích cực
• thực nghiệm sư phạm
• quá trình dạy học hóa học
• Giáo trình Giảng dạy Hóa học
• Dạy Hóa học trường phổ thông
• Giảng dạy lý thuyết Hóa học
• Giảng dạy bài tập Hóa học
• Hóa học trung học phổ thông
• Câu hỏi vấn đáp
• Phương pháp dạy Hóa học THCS
• Dạy Hóa THCS
• Đổi mới phương pháp giảng dạy THCS
• Đổi mới phương pháp dạy môn Hóa
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Dạy học theo hợp đồng
• Interdisciplinary science
• Dạy học phân hóa
• Hoạt động nhóm trong giảng dạy Hóa học
• Phương pháp đóng vai trong giảng dạy Hóa học
• Dạy học thông qua hoạt động của người học
• Tiểu luận Lịch sử hóa học
• Lịch sử hóa học
• Tư liệu lịch sử hóa học
• Dạy học hóa học 10
• Phương pháp dạy học hóa học 10
• Phương pháp giảng dạy hóa
• Dạy học hóa học 12
• Phương pháp dạy học hóa học 12
• Kỹ thuật vào bài môn Hóa THPT
• Kỹ thuật mở đầu bài giảng
• Kỹ thuật mở đầu bài giảng môn Hóa
• Phương pháp giảng dạy học Hóa
• Dạy học theo dự án
• Dạy học dự án
• Lý luận phương pháp dạy học
• Định luật hóa học
• Phương pháp thiết kế bài giảng
• Kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng văn hóa Pháp
• Thực hành tiếng Pháp
• Giảng dạy thực hành tiếng cho người học
• Dạy kĩ năng văn hóa trong giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp dạy kĩ năng văn hóa Pháp
• Khóa luận tốt nghiệp Hóa học
• Bài giảng điện tử môn Hóa học
• Bài giảng điện tử môn Hóa học 11
• Phần mềm dạy học Hóa học
• Dạng bài giảng điện tử Hóa học
• Dạy học hóa học 11
• Phương pháp dạy học hóa học 11
• Cẩm nang phương pháp sư phạm
• Phương pháp giảng dạy tích cực
• Những nguyên tắc trong giảng dạy
• Lập kế hoạch bài giảng
• Phương pháp trực quan hóa trong dạy học
• Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Âm nhạc
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học cồng chiêng của tộc người Jrai và Bahnar
• Giáo trình giảng dạy cồng chiêng
• Phương pháp dạy học Cồng chiêng của tộc người Jrai
• Thực trạng truyền dạy cồng chiêng trong tộc người Jrai
• Dạy học cồng chiêng theo phương pháp mới
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Phương pháp thảo luận nhóm
• Phương pháp giáo dục hiện đại
• Phát huy tính tích cực của học sinh
• Phương pháp dạy học Hóa 8