TAILIEUCHUNG - Giáo trình phân tích phương trình vi phân viết dưới dạng thuật toán đặc tính của hệ thống p6

Nếu đĩa Curtis làm việc theo nguyên lý xung lực thuần túy và áp suất trong rãnh cánh động giữ không đổi, thì tổn thất năng lượng trong dòng sẽ làm tăng entanpi của hơi, và quá trình của tầng có ba cấp tốc độ được biểu thị trên Hình . Việc xác định kích thước của dãy ống phun và cánh động trong các tầng tốc độ cũng được tiến hành như đối với tầng đơn. | - 127 - Hỉnh. . Qua trình banh trướng cua hơi trong tầng tuốc bin xung lực co ba cầp tốc độ trên đồ thi i-s Neu đĩa Curtis lam việc theo nguyên ly xung lực thuần tuy va áp suát trong ranh cánh động giự không đổi thì tôn thát năng lựợng trong dong se lam tăng entanpi cua hợi va qua trình cua táng co ba cáp tôc độ đựợc biêu thị trên Hình . Việc xac định kích thựỢc cua day ông phun va canh động trong cac táng tôc độ cung đựợc tiên hanh nhự đôi vỢi táng đợn. Diện tích ra cua day ông phun nho dán khi 81 8 va cac ông phun to dán khi 81 8 . F1 5-24 Ficit Trựợng hợp co lựu lựợng tợi han trong ranh nho dán F1 __G -------- 5-25 p c. 0 667p iựPo vo Diện tích cua day canh đông vanh thự nhát F2 hF 5-26 2c 2t - 128 - Diện tích ra cua day canh hưóng F h - 5-27 p H c 1t Diện tích ra cua day canh động vanh thư hai F 2 1GW 5-28 p 2 W 2t . ở đây hệ sộ lưu lượng co thệ7 lấy theo độ thị Hình va lấy gần đung p1 0 97 0 98 p2 p H p 2 0 92 0 95. Neu ky hiệu độ phan lực n - 02 n - hjH n - hj p1 p H1 p 1 . h0 h0 h0 5-29 Thì tộc độ ly thuyệt cua dong se la C2 72 1 -P1 -p H-p i. ho W2 j2 J . W 2 C 1 V2p C2 W 2 72p 1h. W1 2 . 5-29 Thệ7 tích riêng cua hợi đội vỢi tựng day canh lấy theo độ thị i-s ợ cuội qua -V 1 J V trình đăng entrộpi. VỢi hiệu sộ đa cho đưỢng kính trung bình cua tâng d độ phun hợi e va goc a1E P2E a 1E P 2E ta xac định chiều cao ợ đấu ra cua canh quạt 1 F1 nde sin a ĩĩ 1E 2 nde sin E 1 l1H F H nde sina 1E 5-30 l 2 F h 2 nde sin B 2E Tư đấy ty sộ cac chiệu cao cua canh quat va ộng phun được biểu thị F2sina1E B1v2tC1t sina1E B 2tC1 sina1E 1 F1sin 2E 2v1tw2t sln P2E B 2tC2sina2 - 129 - Co thể cháp nhận gần đúng ty số h 1W2t 1 h 2 Tv2t Và vì vậy sự thay đố i các chiểú cao cánh quạt chú yểú được quyểt định bỗi sự thay đố i hình chiểú tốc đố C1sina1 C2sina2 C 1sina 1 . GOc a1E thựỢng láy trong giỢi hạn tự 8 o - 16o trong đo già trị be cúa goc a1E được đùng trong cac táng co lựú lượng thể tích cúa hợi khống lỢn để7 tăng đố phún hợi e. ThựỢng cháp nhận P

• Tự động hoá
• giáo trình đại học
• tài liệu sinh học
• giáo trình vật lý
• giáo trình mạng
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục