TAILIEUCHUNG - Giáo trình phân tích quy trình tổng quan mối quan hệ giữa đường kính và thời gian đồ thị quan hệ p5

Đồ thị gồm các đường : Đường đẳng áp (p=const) trong vùng hơi ẩm là các đường thẳng nghiêng đi lên, trùng với đường đẳng nhiệt tương ứng; trong vùng hơi quá nhiệt là các đường cong lõm đi lên. Đường đẳng nhiệt trong vùng hơi ẩm trùng với đường đẳng áp, là những đường thẳng nghiêng đi lên, trong vùng hơi quá nhiệt là những đường cong lồi đi lên và càng xa đường x = 1 thì càng gần như song song với trục hoành. Đường đẳng tích dốc hơn đường đẳng áp một ít. Đường độ khô. | Cường độ bức xạ mặt trời tới mặt kính tại thời điểm T là E t Ensinọ T với ọ t .T là góc nghiêng của tia nắng với mặt kính 2n Tn và Tn 24 x 3600s là tốc độ góc và chu kỳ tự quay của trái đất En là cường độ bức xạ cực đại trong ngày lấy bằng trị trung bình trong năm tại vĩ độ đang xét E 365 X E. . Lúc mặt trời mọc T 0 nhiệt độ đầu của bộ thu và chất lỏng bằng nhiệt độ to của không khí môi trường xung quanh. Phương trình vi phân cân bằng nhiệt của bộ thu Ta giả thiết rằng tại mỗi thời điểm T xem nhiệt độ chất lỏng và ống hấp thụ đổng nhất và bằng t T . Xét cân bằng nhiệt cho hệ bộ thu trong khoảng thời gian dT kể từ thời điểm T. Mặt module bộ thu hấp thụ từ mặt trời 1 lượng nhiệt bằng ôQp ỖQ1 r . J . Với FD R. R. trong đó F1 F2 F3 L d2 - d1 F4 L N - d2 . Ở đây ta giả thiết rằng tất cả các tia bức xạ mặt trời chiếu đến mặt bộ thu trên diện tích F4 sau khi phản xạ từ gương trụ đựơc truyền đến cánh hấp thụ. Lượng nhiệt nhận được của module bộ thu ỖQ1 dùng để - Làm tăng nội năng của ống hấp thụ-cánh - Làm tăng entanpy lượng nước tĩnh dU dt dIm - Làm tăng entanpy dòng chất lỏng dIG t - to - Truyền nhiệt ra ngoài không khí ÔQ2 t - t0 dT trong đó mo kg mc kg m n kg Ktt Kl KLbx W mK -1 n- số nút đệm trên 1m chiều dài bộ thu m -1 Kd Y a d a W m2K 69 hệ số truyền nhệt bằng đối lưu và dẫn nhiệt KL n. 1 V 1 1 dM - ----Ill -2 . d -1 W mK hệ số truyền nhiệt bằng bức xạ KLbx . Ttb To Ttb2 To2 W mK với Sqd 1 --1--1 - sd d 2 s2 -1 ơ W mK4 -11 1 1f -1 Ttb 273 ttb nhiệt độ tuyệt đối trung bình tính toán của môi chất trong bộ thu K Vậy ta có phương trình cân bằng nhiệt cho bộ thu ỖQ1 dU dIm dIG ỖQ2 Hay có thể viết dưới dạng dt GCP t - to dT Biến đổi bằng cách thay T t t r - to và đặt R F E P _ _ a --- ----------- p K s mo .Co mCp mcCc C L J v b ---GCp K 2 W 1

• Toán học
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục