TAILIEUCHUNG - Chính tả lớp 3 - “ Cô giáo tí hon”

- Rèn kĩ năng viết chính tả: - Nghe-viết chính xác đoạn văn trong bài : “ Cô giáo tí hon” (55 tiếng). - Biết phân biệt s-x, tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã có âm đầu: s /x, viết đúng các từ khó: treo nón, trâm bầu, nhịp nhịp, đánh vần. II. Đồ dùng dạy học: - 5,7 tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2a. hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học. | Chính tả tiết 4 Đề bài NGHE - VIẾT CÔ GIÁO TÍ HON. I. Mục tiêu - Rèn kĩ năng viết chính tả - Nghe-viết chính xác đoạn văn trong bài Cô giáo tí hon 55 tiếng . - Biết phân biệt s-x tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã có âm đầu s x viết đúng các từ khó treo nón trâm bầu nhịp nhịp đánh vần. II. Đồ dùng dạy học - 5 7 tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2a. III. Các hoạt động dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A. Bài cũ 3-4 phút B. Bài mới 1. Gt bài 1-2 phút 2. Hd hs -Gv đọc cho 2 3 hs viết bảng lớp lớp viết bảng con các từ ngữ nguệch ngoạc khuỷu tay xấu hổ cá sấu cố gắng gắn bó. -Nhận xét -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. -Ghi đề bài. -Hs viết lại các từ khó đã học. -2 hs đọc lại đề bài. nghe viết 18-20 hs chuẩn bị phút -Gv đọc mẫu đoạn văn Đoạn văn có mấy câu -5 câu. Chữ đầu các câu viết thế nào -Phải viết hoa. Chữ đoạn đầu viết thế nào -Viết lùi vào 2 ô Tìm tên riêng trong bài Tên riêng trong bài viết như thế nào -Bé viết hoa. Yêu cầu hs viết bảng con các từ khó 2 hs -Tập viết các từ lên bảng viết Bé treo nón trâm bầu nhịp nhịp đánh vần theo. -Gv nhận xét và chữa lỗi khó trên bảng con b. Gv đọc bài cho hs viết 1 hs viết bài trên bảng c. Chấm chữa bài -Viết bài. -Cho hs tự chấm và chữa lỗi bằng bút chì -Tự chấm bài và ra lề vở. chữa lỗi bằng bút -Gv chấm 5-7 bài nhận xét cụ thể thể từng bài về nội dung cách trình bày chữ viết. chì. 3 Hướng tập 2a lựa chọn -1 hs đọc yêu cầu dẫn hs làm -Gọi 1 hs đọc yêu cầu -Hs chú ý lắng bài tập -GV giúp hs hiểu yêu cầu của bài nghe. 5-7phút Các em phải tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã cho tìm được càng nhiều càng tốt. Viết đúng chính tả những tiếng đó. -Mời 1 hs làm mẫu trên bảng. -Yêu cầu cả lớp làm bài theo nhóm GV phát phiều cho các nhóm. -Đại diện các nhóm dán bài lên bảng đọc kết quả. -Cả lớp và Gv nhận xét sửa lỗi cho các nhóm mắc lỗi kết luận nhóm thắng cuộc -Sau đó cho hs làm bài vào vở Xét xét xử xem xét xét nghiệm tra xét Sét sấm sét đất sét .

• Tiểu học
• giáo án tiểu học
• tài liệu tiểu học
• giáo dục tiểu học
• tài liệu giáo án tiểu học
• bài giảng điện tử tiểu học
• giáo án toán lớp 2
• dạy toán lớp 2
• tài liệu giáo viên tiểu học
• tiếng anh tiểu học
• giáo dục mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• thư viện giáo án tiểu học
• dạy tiểu học
• kinh nghiệm dạy tiểu học
• phương pháp dạy tiểu học
• tài liệu dạy tiểu học
• sáng kiến trong dạy tiểu học
• Giáo án Tin học tiểu học
• Giáo án Tin học
• Giáo án Tin học tuần 10
• Giáo án điện tử Tin tiểu học
• Tin học tiểu học
• Giáo án điện tử Tin
• Giáo án tích hợp
• giáo án dạy học
• dạy học mẫu giáo
• dạy học mầm non
• tài liệu giảng dạy mầm non
• giáo án dạy học cho trẻ
• giáo án mẫu tiểu học
• giáo án khối 1
• toán tiểu học
• thủ công tiểu học
• đạo đức tiểu học
• tự nhiên xã hội tiểu học
• khối tiểu học
• tài lệu tiểu học
• tài liệu dành cho tiểu học
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Phương pháp dạy học bộ môn Toán
• Môn Toán cấp tiểu học
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Tóm tắt Luận án Khoa học Giáo dục
• Giáo án Sinh học 8 bài 39
• Giáo án điện tử Sinh học 8
• Giáo án điện tử lớp 8
• Giáo án môn Sinh học lớp 8
• Quá trình tạo thành nước tiểu
• Thải nước tiểu
• Diễn biến quá trình thải nước tiểu
• đánh giá giáo viên tiểu học
• TNXH 1
• giáo án lớp 1
• giáo án khối tiểu học
• tiểu học
• Tóan 1
• thủ công 1
• giáo án tiểiu học