TAILIEUCHUNG - Làm gì khi con yêu biết... yêu?

Con yêu của bạn đã rời vòng tay ôm ấp bế bồng của bố mẹ để tự tin đeo cặp sách đến trường. Bạn tự hào và xúc động vì con mình nay đã lớn. Nhưng nếu một hôm, bé về nhà và tâm sự với bạn bằng giọng hết sức nghiêm trọng, rằng, “Mẹ ơi, con sẽ cưới bạn ” Bố mẹ làm gì đây khi con có "tình yêu bọ xít"? Rachel Aydt từ tạp chí Parents chia sẻ: “Jamie, đứa con trai 6 tuổi của tôi, đi học về và kể lại vài chuyện mới đã xảy. | A Aff 1 Ấj o Làm gì khi con yêu biêt. yêu Con yêu của bạn đã rời vòng tay ôm ấp bê bồng của bố mẹ để tự tin đeo cặp sách đên trường. Bạn tự hào và xúc động vì con mình nay đã lớn. Nhưng nêu một hôm bé về nhà và tâm sự với bạn bằng giọng hêt sức nghiêm trọng rằng Mẹ ơi con sẽ cưới bạn. Bố mẹ làm gì đây khi con có tình yêu bọ xít Rachel Aydt từ tạp chí Parents chia sẻ Jamie đứa con trai 6 tuổi của tôi đi học về và kể lại vài chuyện mới đã xảy ra ở trường hôm nay. Jamie trông thấy Miro thơm vào má của Stephanie nhưng cậu chàng lại muốn Stephanie là bạn gái mình cơ chứ không phải bạn gái của Miro. Và những câu hỏi của tôi bắt đầu tuôn ra Stephanie có biết con thích bạn ấy không Con có nghĩ bạn ấy thích con không Con có muốn thơm bạn ấy không Dù việc Jamie. thích một bạn gái làm Rachel hơi băn khoăn nhưng theo các chuyên gia thì trẻ con thường có rung động đầu đời khi được khoảng 5 hay 6 tuổi. Những đứa bé nhỏ hơn thường tập trung tình yêu thương vào gia đình Tiến sĩ tâm lý Cynthia Langtiw cho biết. Nhưng khi trẻ bắt đầu bước chân vào cổng trường thì chúng sẽ còn cảm thấy ảnh hưởng từ những đứa trẻ khác nữa giờ đây thời gian của trẻ đã được dành ở trường nhiều hơn trẻ có nhiều hoạt động ngoài gia đình hơn. Vậy bạn sẽ xử lý tình huống tình yêu bọ xít này thế nào đây Hãy cùng chúng tôi. Nhận diện Con bạn có thể sẽ háo hức chia sẻ thông tin với bạn. Tuy nhiên bé cũng có thể sẽ xấu hổ không nói. Do vậy hãy để ý đến những biểu hiện sau hay cười rúc rích khi nhắc đến một người bạn khác giới tỏ ra thích thú hơn với những đoạn tình cảm trên phim hoặc cùng chơi trò đóng giả là vợ chồng. Nghe ngóng Bạn có thể muốn tránh chủ đề này hoặc tra cho đến từng li từng tí một nhưng hãy cố gắng theo chiến thuật Đừng dồn ép nhưng hãy bắt đầu bằng những câu hỏi chung chung và theo sự dẫn dắt của bé. Ví dụ nếu con bạn bảo cậu bé có một cô bạn gái hãy hỏi điều đó có nghĩa thế nào với bé. Con bạn có thể đáp lại rằng Bạn ấy là bạn thân của con hay Con với bạn ấy đã lấy nhau lúc ra chơi. Thế làm

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ