TAILIEUCHUNG - Thực trạng và định hướng sắp xếp cơ sở giáo dục nghề nghiệp theo tinh thần Nghị quyết số 19-NQ/TW ngày 25/10/2017 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng

Bài viết trình bày một số vấn đề về thực trạng của hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp Việt Nam hiện nay, những bất cập trong cơ cấu, số lượng và chất lượng các cơ sở đào tạo trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp, trên cơ sở đó bài viết trình bày những quan điểm chỉ đạo, mục tiêu, định hướng sắp xếp lại hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong thời gian tới cũng như đề xuất một số giải pháp triển khai tổ chức thực hiện. | THỰC TRẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG SẮP XẾP CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT 19-NQ TW NGÀY 25 10 2017 CỦA BAN CHẤP HÀNH TRUNG ƯƠNG ĐẢNG Trương Anh Dũng TÓM TẮT Bài viết trình bày một số vấn đề về thực trạng của hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp Việt Nam hiện nay những bất cập trong cơ cấu số lượng và chất lượng các cơ sở đào tạo trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp trên cơ sở đó bài viết trình bày những quan điểm chỉ đạo mục tiêu định hướng sắp xếp lại hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong thời gian tới cũng như đề xuất một số giải pháp triển khai tổ chức thực hiện. Từ khóa giáo dục nghề nghiệp mạng lưới thực trạng định hướng phát triển. Cùng với hệ thống giáo dục nghề nghiệp GDNN trong những năm qua mạng lưới cơ sở GDNN đã phát triển rộng khắp trên cả nước đa dạng về loại hình tổ chức trình độ đào tạo. Tất cả các tỉnh thành phố trực thuộc trung ương đã có trường trung cấp trường cao đẳng đã hình thành và phát triển các trường chất lượng cao một số trường đặc thù để đào tạo cho người khuyết tật người dân tộc thiểu số hình thành các trường đào tạo những ngành nghề năng khiếu trong lĩnh vực văn hóa nghệ thuật thể dục thể thao. Tuy nhiên về tổng thể hệ thống các cơ sở GDNN hiện còn khá dàn trải và chồng chéo chất lượng không đồng đều thực hiện tự chủ còn hạn chế. Để góp phần vào công cuộc đổi mới toàn diện tạo bước đột phá về cơ cấu và nâng cao chất lượng đào tạo xây dựng hệ thống GDNN hiện đại linh hoạt hiệu quả và phát triển bền vững đồng thời đáp ứng yêu cầu nhân lực trong thời kỳ Cách mạng công nghiệp cần phải có cái nhìn tổng quan đánh giá và sắp xếp cơ cấu tổ chức lại hệ thống cơ sở GDNN theo tinh thần của Nghị quyết số 19-NQ TW của Hội nghị lần thứ sáu Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá XII về tiếp tục đổi mới hệ thống tổ chức và quản lý nâng cao chất lượng hiệu quả hoạt động của các đơn vị sự nghiệp công lập. I. THỰC TRẠNG MẠNG LƯỚI CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP 1. Thực trạng chung Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp 36 Trường cao đẳng trường .

• Giáo dục học
• Giáo dục nghề nghiệp
• Hệ thống cơ sở giáo dục
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Đổi mới giáo dục
• Luật Giáo dục nghề nghiệp
• Tập huấn cán bộ giáo dục nghề nghiệp
• Cán bộ giáo dục nghề nghiệp
• Xanh hóa cơ sở giáo dục nghề nghiệp
• Cơ sở giáo dục nghề nghiệp
• Giáo trình Giáo dục học nghề nghiệp
• Giáo dục học nghề nghiệp
• Nội dung của giáo dục học nghề nghiệp
• Mục đích của giáo dục học nghề nghiệp
• Mục đích giáo dục Việt Nam
• Nguyên lý giáo dục
• Giáo dục ở trường dạy nghề
• Đề cương Giáo dục học nghề nghiệp
• Ôn tập Giáo dục học nghề nghiệp
• Câu hỏi Giáo dục học nghề nghiệp
• Bài tập Giáo dục học nghề nghiệp
• Giáo dục học
• Mục đích giáo dục nghề nghiệp
• Quá trình giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục ý thức và thái độ
• Hỏi đáp Luật Giáo dục nghề nghiệp
• Chính sách trong giáo dục nghề nghiệp
• Đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp
• Vocational Education and Training
• Hệ thống giáo dục nghề nghiệp
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Hoạt động giáo dục nghề nghiệp
• Đổi mới giáo dục nghề nghiệp
• Chất lượng giáo dục nghề nghiệp
• Nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp
• Báo cáo Giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2016
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2018
• Đảm bảo chất lượng giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2014
• Quản lý giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam năm 2017
• Chính sách phát triển giáo dục nghề nghiệp
• Tuyển sinh đối với giáo dục nghề nghiệp
• Điểm mới trong Luật Giáo dục
• Luật Giáo dục
• Hệ thống Luật Giáo dục nghề nghiệp
• Nội dung Luật Giáo dục nghề nghiệp
• Giá trị nghề nghiệp
• Giáo dục cho sinh viên
• Ngành Giáo dục thể chất
• Lí luận về giáo dục giá trị nghề nghiệp
• Giáo dục giá trị nghề nghiệp cho sinh viên
• Quá trình giáo dục giá trị nghề nghiệp
• Báo cáo giáo dục nghề nghiệp Việt Nam
• Doanh nghiệp trong hoạt động nghề nghiệp
• Mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam năm 2015
• Tài chính cho giáo dục nghề nghiệp
• Doanh nghiệp trong giáo dục nghề nghiệp
• Pháp luật về giáo dục nghề nghiệp
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2017
• Tiêu chuẩn kỹ năng nghề
• Hợp tác trong giáo dục nghề nghiệp
• Thuật ngữ Giáo dục nghề nghiệp
• Thuật ngữ Việt Anh về giáo dục nghề nghiệp
• Thuật ngữ trong đào tạo nghề
• Bài giảng Tổng quan về giáo dục
• Giáo viên dạy nghề
• Tổng quan về giáo dục
• Công việc của giáo viên dạy nghề
• Nhiệm vụ giáo viên dạy nghề
• Khối doanh nghiệp trong Giáo dục nghề nghiệp
• Quan hệ đối tác phát triển đào tạo nghề
• Chương trình đào tạo nghề
• Giáo dục giá trị đạo đức nghề nghiệp
• Đạo đức nghề nghiệp
• Đạo đức nghề nghiệp của sinh viên
• Đạo đức nghề nghiệp sinh viên học nghề
• Động cơ đạo đức nghề nghiệp
• Hành vi đạo đức nghề nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2015
• Phát triển đào tạo chất lượng cao
• Định hướng phát triển giáo dục nghề nghiệp
• Phát triển giáo dục nghề nghiệp
• Bối cảnh hội nhập
• Quản lý nhà nước về giáo dục nghề nghiệp