TAILIEUCHUNG - Báo cáo Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2014

Báo cáo Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2014 thông tin đến quý độc giả các nội dung tổng quan một số chính sách phát triển giáo dục nghề nghiệp; thị trường lao động liên quan đến giáo dục nghề nghiệp; mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp; tình hình tuyển sinh và tốt nghiệp; nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp; tiêu chuẩn kỹ năng nghề và đánh giá,cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia; kiểm định và đảm bảo chất lượng; tài chính cho giáo dục nghề nghiệp; hợp tác với doanh nghiệp trong giáo dục nghề nghiệp của Việt Nam năm 2014. | Báo cáo Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2014 LỜI NÓI ĐẦU Việt Nam đang hội nhập sâu và rộng với các nước trong khu vực và thế giới với những lợi thế và những bất lợi với nhiều cơ hội nhưng cũng không ít thách thức. Trong bối cảnh đó Đảng và Nhà nước Việt Nam một lần nữa khẳng định đầu tư để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao là một trong những ưu tiên hàng đầu nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia. Chất lượng nguồn nhân lực được hình thành chủ yếu thông qua giáo dục và đào tạo. Vì vậy định hướng đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo Việt Nam được coi là nền tảng cơ bản để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của quốc gia. Một trong những việc được pháp luật hóa định hướng này đó là Quốc hội Việt Nam đã thông qua Luật Giáo dục nghề nghiệp GDNN . Một trong những nội dung quan trọng của Luật đó là hình thành hệ thống GDNN với 3 cấp trình độ đào tạo là sơ cấp trung cấp và cao đẳng đồng thời hình thành 3 loại cơ sở GDNN là trung tâm GDNN trường trung cấp và trường cao đẳng. Với mục tiêu tiếp tục cung cấp thông tin cho các nhà hoạch định chính sách các nhà quản lý các cơ sở GDNN các doanh nghiệp và người lao động về các hoạt động đào tạo nghề nghiệp của Việt Nam cũng như các tổ chức quốc tế có quan tâm và đầu tư vào lĩnh vực GDNN của Việt Nam được sự đồng ý của lãnh đạo Tổng cục Dạy nghề Viện Nghiên cứu Khoa học dạy nghề đã tổ chức xây dựng Báo cáo Dạy nghề Việt Nam 2013 - 2014. Báo cáo này là Báo cáo cuối cùng có tên gọi Báo cáo Dạy nghề để phù hợp với các quy định của pháp luật vào thời điểm xây dựng Báo cáo và tiếp nối mạch của các Báo cáo những năm trước. Chính vì vậy về cơ bản các số liệu thống nhất được sử dụng đến 31 tháng 12 năm 2013 mặc dù thời điểm phát hành Báo cáo có thể muộn hơn. Cũng chính vì vậy về cơ bản Báo cáo vẫn sử dụng cụm từ dạy nghề trong các cấu phần trừ trường hợp có liên quan đến Luật giáo dục nghề nghiệp đã nêu trên. Bên cạnh đó có một số thông tin về chính sách được ban hành vào năm 2014 có ảnh

• Giáo dục học
• Báo cáo Giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2014
• Quản lý giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2016
• Cơ sở giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2018
• Đảm bảo chất lượng giáo dục nghề nghiệp
• Báo cáo giáo dục nghề nghiệp Việt Nam
• Doanh nghiệp trong hoạt động nghề nghiệp
• Mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2017
• Tiêu chuẩn kỹ năng nghề
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam năm 2017
• Chính sách phát triển giáo dục nghề nghiệp
• Tuyển sinh đối với giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2015
• Phát triển đào tạo chất lượng cao
• Báo cáo giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2015
• Tài chính cho dạy nghề
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam năm 2015
• Tài chính cho giáo dục nghề nghiệp
• Doanh nghiệp trong giáo dục nghề nghiệp
• Hợp tác trong giáo dục nghề nghiệp
• Định hướng nghề nghiệp
• Giáo dục đại học
• Môi trường làm việc chuyên nghiệp
• Vấn đề giáo dục đại học
• Vấn đề định hướng nghề nghiệp
• Tìm hiểu môi trường định hướng nghề nghiệp
• Phát triển năng lực nghề nghiệp
• Đạo đức nghề nghiệp
• Nâng cao chất lượng học của trẻ
• Công tác quản lý giáo dục
• Chương trình Giáo dục mầm non
• trình bày báo cáo
• tài liệu báo cáo khoa học
• báo cáo nông nghiệp
• báo cáo kỹ thuật
• báo cáo kinh tế
• đề cương chi tiết học phần
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• hướng nghiệp cho học sinh THPT
• đề cương báo cáo
• giáo dục tiếng Hàn
• mục đích nghề nghiệp
• đề tài nghiên cứu
• nghiên cứu khoa học
• ngôn ngữ học
• nghiên cứu ngoại ngữ
• quản lý vĩ mô
• kế toán
• Báo cáo thực tập nghề nghiệp
• hoạt động sản xuất kinh doanh
• giáo dục đào
• Báo cáo tổng hợp
• Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường
• Kỹ năng thích ứng nghề nghiệp
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Xây dựng các nguồn lực phục vụ
• Nguồn lực bồi dưỡng cho giáo viên
• Đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
• Quản lý giáo dục
• mẫu báo cáo
• tiểu luận nghiên cứu đề tài
• phương pháp dạy học
• lý luận dạy học
• giáo dục học
• tiểu luận