TAILIEUCHUNG - Một số biện pháp giáo dục truyền thống cách mạng địa phương cho học sinh tiểu học ở quận Bình Thủy, Thành phố Cần Thơ

Bài viết đề cập thực trạng giáo dục tư tưởng cách mạng địa phương cho học sinh tiểu học trên địa bàn quận Bình Thủy, TP. Cần Thơ, qua đó đề xuất một số biện pháp giáo dục tư tưởng cách mạng địa phương qua hoạt động trải nghiệm, một hình thức kích thích sự hứng thú học tập nhất với các em HS tiểu học. Mời các bạn cùng tham khảo! | VJE Tạp chí Giáo dục Số 490 Kì 2 - 11 2020 tr 44-48 ISSN 2354-0753 MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG ĐỊA PHƯƠNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Ở QUẬN BÌNH THỦY THÀNH PHỐ CẦN THƠ Trường Tiểu học An Thới 2 quận Bình Thủy thành phố Cần Thơ Lê Kinh Đô Email lekinhdo1986@ Article History ABSTRACT Received 07 9 2020 The general education program 2018 has integrated local education into the Accepted 06 10 2020 Experiential Activities subject for primary students. Local revolutionary Published 20 11 2020 tradition education for primary school students is one of the most important educational activities to achieve holistic educational goals for students. Keywords Coming from the state of education in the revolutionary tradition of local local revolutionary tradition students in primary schools in Binh Thuy District Can Tho City the paper historical sites primary proposes a number of measures to educate local revolutionary tradition for school students Cantho city. students of primary schools in the area to meet the requirements of educational innovation in the new context. 1. Mở đầu Truyền thống cách mạng TTCM của một địa phương là những giá trị văn hóa lịch sử tốt đẹp mà bất cứ ai trong chúng ta cũng muốn giữ gìn bảo tồn và phát huy. Bề dày truyền thống của một dân tộc một địa phương là tài sản quý giá có ý nghĩa quan trọng đối với mỗi quốc gia mỗi địa phương là niềm kiêu hãnh trước bạn bè trong khu vực và quốc tế. Với tầm quan trọng của việc giáo dục TTCM đã có một số công trình nghiên cứu đáng chú ý của các nhà khoa học nhà giáo dục Việt Nam như Giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh HS sinh viên qua tìm hiểu các di tích lịch sử cách mạng của Phạm Văn Mạo 2015 Giáo dục tư tưởng cách mạng cho thế hệ trẻ Việt Nam trong tình hình mới của Phạm Đình Nghiệp 2000 Toàn cầu hóa và vấn đề kế thừa một số giá trị truyền thống của dân tộc trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay của Mai Thị Quý 2009 Như vậy giáo dục TTCM cho HS đã được quan tâm khai thác .

• Giáo dục học
• Tạp chí Giáo dục
• Biện pháp giáo dục truyền thống
• Văn hoá cách mạng địa phương
• Giáo dục tiểu học
• Giáo dục tư tưởng cách mạng
• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 260
• Tạp chí lí luận
• Kỉ niệm 10 năm Tạp chí Giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 248
• Giáo dục pháp luật
• Tạp chí Giáo dục số 249
• Đầu tư giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 257
• Lí luận giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 258
• Tạp chí Giáo dục số 264
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 263
• Công tác đào tạo giáo viên
• Tạp chí Giáo dục số 247
• Dạy học lịch sử
• Tạp chí Giáo dục số 254
• Dạy học theo dự án
• Tạp chí Giáo dục số 256
• Phát triển nguồn nhân lực
• Tạp chí Giáo dục số 265
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Tạp chí Giáo dục số 266
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục
• Công nghệ Giáo dục
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục số 5
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục năm 2014
• Phỏng vấn trong lớp học
• Cơ chế tạo động lực học tập
• Tạp chí Giáo dục số 250
• Giáo dục hướng nghiệp
• Luật Giáo dục đại học
• Tạp chí Giáo dục số 259
• Lý luận giáo dục dạy học
• Quản lí giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 261
• Giáo dục mầm non
• Tạp chí lí luận giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục Việt Nam