TAILIEUCHUNG - Hoạt động của hội đồng trường tiểu học theo tiếp cận quản lí dựa vào nhà trường

Bài viết mô tả thực trạng vận hành của hội đồng trường tiểu học trên địa bàn thành phố Hà Nội theo tiếp cận quản lí dựa vào nhà trường trên các phương diện sau: sự tồn tại của Hội đồng trường; thành phần của Hội đồng trường; thời gian họp của Hội đồng trường; các vấn đề thuộc thẩm quyền ra quyết định của Hội đồng trường, quá trình vận hành của Hội đồng trường. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE DOI Social Science 2018 Vol. 63 Iss. 2A pp. 206-213 This paper is available online at http HOẠT ĐỘNG CỦA HỘI ĐỒNG TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO TIẾP CẬN QUẢN LÍ DỰA VÀO NHÀ TRƯỜNG Vũ Thị Mai Hường Khoa Quản lý giáo dục Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội Tóm tắt. Quản lí dựa vào nhà trường là cách thức quản lí giáo dục nhằm phân cấp quản lí tới cấp độ nhà trường thu hút sự tham gia của các thành viên trong và ngoài nhà trường vào việc ra quyết định quản lí đối với các hoạt động của nhà trường để nâng cao chất lượng giáo dục. Hội đồng nhà trường với thành phần là các bên có liên quan tạo ra sự chia sẻ trong quá trình ra quyết định là đặc trưng tiêu biểu của quản lí dựa vào nhà trường. Bài viết mô tả thực trạng vận hành của hội đồng trường tiểu học trên địa bàn thành phố Hà Nội theo tiếp cận quản lí dựa vào nhà trường trên các phương diện sau sự tồn tại của Hội đồng trường thành phần của Hội đồng trường thời gian họp của Hội đồng trường các vấn đề thuộc thẩm quyền ra quyết định của Hội đồng trường quá trình vận hành của Hội đồng trường. Từ khóa Quản lí dựa vào nhà trường hội đồng trường hoạt động của hội đồng trường các bên có liên quan ra quyết định quản lí. 1. Mở đầu Quản lí dựa vào nhà trường là xu thế cải cách theo hướng phân cấp quản lí từ cơ quan quản lí cấp trung ương tới cấp độ nhà trường 1-3 . Cuộc cải cách này đã tăng cường sự tham gia của cha mẹ học sinh và cộng đồng các bên có liên quan vào các hoạt động của nhà trường thông qua Hội đồng trường và hoạt động của Hội đồng trường thể hiện rất rõ tinh thần của xu thế này 4-7 . Bài viết mô tả thực trạng vận hành của hội đồng trường tiểu học trên địa bàn thành phố Hà Nội theo tiếp cận Quản lí dựa vào nhà trường dưới góc nhìn của cán bộ quản lí Phòng Giáo dục và Đào tạo GD amp ĐT trên các phương diện sau sự tồn tại của Hội đồng trường thành phần thời gian họp của Hội đồng trường các vấn đề thuộc thẩm quyền ra quyết định của Hội đồng trường và quá trình .

• Giáo dục học
• Quản lí dựa vào nhà trường
• Hội đồng trường
• Hoạt động của hội đồng trường
• Ra quyết định quản lí
• Quyết định quản lí
• Social science
• Yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả quản lí
• Hiệu quả quản lí dựa vào nhà trường
• Đổi mới giáo dục
• Năng lực quản lí lãnh đạo của Hiệu trưởng
• Educational Science
• Quản lí nhà trường
• Lãnh đạo nhà trường
• Lãnh đạo dạy học
• Vai trò của hiệu trưởng
• Luận án Tiến sĩ
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Quản lý giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lí phát triển chương trình nhà trường
• Giáo dục kỹ năng sống
• Trường trung học phổ thông công lập
• Nhà trường tự chủ
• Tự chủ và trách nhiệm giải trình
• Luật giáo dục
• Tự chủ trong trường phổ thông
• Tự chủ tài chính
• Quyền tự chủ trường phổ thông
• Mô hình SBM
• World social science report
• The knowledge society
• Disseminating social sciences
• Social sciences and policy makers
• Future lines of action
• The institutional geography
• Unequal capacities
• Uneven internationalization
• Pluralizing social sciences
• Disciplinary territories
• Summary of Doctoral thesis
• Social science doctrine
• Transformation of social structure
• Social structure of farmers
• Propose solutions to positively direct
• Journal of technology and science education
• Sternberg Wagner thinking styles
• Research tool in social science didactics
• Social science didactics
• Insofar identifies strengths
• Sternberg Wagner test analysis
• Research barriers
• Faculty of humanities
• Humanities and social science
• Problems and barriers
• Abstract Dissertation of Science Education
• Educational theory and history
• Children's social skills
• Autism spectrum disorder
• Early childhood education science
• Social skills training for children
• Social media for informal
• Informal science learning
• Informal science learning in China
• Learning community
• Learning community via social media
• Social
• Silence
• Science
• innovative
• homosexual
• sexual
• Online interaction in social learning environment towards critical thinking skill
• Social learning environment towards critical thinking skill
• Theory building method
• Design the framework
• Foster students’ critical thinking skill
• Social learning environment
• The influence of social style in evaluating academic presentations
• Social style in evaluating academic presentations of engineering projects
• Social style in evaluating academic presentations
• Co workers during
• Social disorders among secondary school adolescents
• Social disorders
• Secondary school
• Watching anime
• Information Science
• Verifying social network models
• Wikipedia knowledge community
• Behavioral network
• Social dimension
• Social network
• Social sciences and humanities
• Evaluating Kerala Sastra Sahitya Parishad
• New social movement
• People's science movement
• Quantitative methods for the social sciences
• The social sciences
• Empirical social science
• Survey research
• Constructing a survey
• Conducting a survey
• Social and behavioral 1 theories
• Social and behavioral
• contemporary social
• behavioral science theory
• health promotion interventions
• public health interventions
• Theory and teaching theory
• Improve the quality
• Social and humanity science
• Research of students
• Humanity science
• brooks adams
• political science ebook
• political science document
• political science specific study
• political science research
• Social Sciences
• The roles of parents
• Interest in science
• Parental support
• Science careers
• Value of science education
• Abdominal Pain
• Gastrointestinal Bleeding
• Bowel Disease
• Bleeding Disorders
• Multiple Myeloma
• Pain Management
• Ngữ liệu dạy học
• Sách giáo khoa Tự nhiên và Xã hội
• Ngữ liệu thông tin
• Thông tin ghi nhớ
• Macmillan Natural and Social Science
• Ngữ liệu văn chương
• History of Science
• History of Technology
• History of Social Development
• The Great Hydraulic Civilizations
• Neolithic societies
• Lịch sử khoa học
• Primary School Curriculum Science Social
• Học sinh tiểu học
• Khoa học xã hội
• Khoa học môi trường
• Khoa học giáo dục
• Kỹ năng cộng đồng
• Journal of Science
• Journal of Technology
• Technology Management
• Model of Scientific Research
• Social Science Research System
• Ethnography as an inquiry process
• Social science research
• Inquiry process
• Ethnography followed
• Discussion of ethnography