TAILIEUCHUNG - Tiếp cận khung tham chiếu Châu Âu trong dạy và học ngoại ngữ tại các trường cao đẳng, đại học

Bài viết này nhằm giới thiệu một số vấn đề cơ bản về Khung tham chiếu Châu Âu (được viết tắt bằng tiếng Anh: CEF) như một thành tựu quan trọng về mặt lý luận cũng như trong thực tiễn để áp dụng giảng dạy ngoại ngữ ở các trường đại học, cao đẳng. | Tiếp cận khung tham chiếu Châu Âu trong dạy và học ngoại ngữ tại các trường cao đẳng, đại học TAÏP CHÍ KHOA HOÏC ÑAÏI HOÏC SAØI GOØN Soá 22 - Thaùng 8/2014 TIẾP CẬN KHUNG THAM CHIẾU CHÂU ÂU TRONG DẠY VÀ HỌC NGOẠI NGỮ TẠI CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC NGUYỄN NGỌC ÂN(*) TÓM TẮT Bài viết này nhằm giới thiệu một số vấn đề cơ bản về Khung tham chiếu Châu Âu (được viết tắt bằng tiếng Anh: CEF) như một thành tựu quan trọng về mặt lý luận cũng như trong thực tiễn để áp dụng giảng dạy ngoại ngữ ở các trường đại học, cao đẳng. Nội dung nghiên cứu của bài báo tập trung vào một số nhận thức về CEF để vận dụng và triển khai trong giảng dạy học tập ngoại ngữ; cách tiếp cận của giáo viên và sinh viên khi sử dụng CEF để đạt được mục tiêu ngôn ngữ tốt nhất; vai trò của giảng viên giúp sinh viên phản ánh về việc học tập ngôn ngữ và một số đề xuất khi vận dụng CEF trong bối cảnh hiện nay của các trường cao đẳng và đại học. Từ khóa: tiếp cận, vận dụng, khung tham chiếu Châu Âu ABSTRACT This article introduces some basic issues about the Common European framework of reference (abbreviated in English: CEF) as an important achievement in theoretical as well as practical application in foreign language teaching at universities, and colleges. The purposes of the research paper focuses on some awareness of CEF to use and deploy in teaching and learning foreign language; approach of teachers and students in using the CEF to achieve the best target language; the roles of teachers to help students reflect on language learning and some proposals to apply CEF in the current context of colleges and universities. Keywords: approach, apply, common European framework of feference GIỚI THIỆU(*) tạo, CEF được áp dụng cho chương trình Khung tham chiếu Châu Âu đã có tác giảng dạy ngoại ngữ trong tất cả các hệ đào động sâu rộng trong việc giảng dạy và học tạo từ phổ thông đến đại học. Để thực hiện tập ngôn ngữ trên thế giới trong những năm tốt Đề án dạy

• Giáo dục học
• Khung tham chiếu Châu Âu
• Dạy và học ngoại ngữ
• Giảng dạy ngoại ngữ
• Đổi mới phương pháp dạy học ngoại ngữ
• Giảng dạy tiếng Anh
• Tạp chí Khoa học
• Khung tham chiếu chung châu Âu
• Từ lý luận đến thực tiễn
• Khung tham chiếu chung
• Năng lực ngoại ngữ
• Ứng dụng CEFR
• Tham chiếu ngôn ngữ
• Đề án Ngoại ngữ quốc gia
• Đề thi năng lực tiếng Anh
• Đổi mới phương pháp dạy học tiếng Anh
• Cải tiến phương pháp dạy học tiếng Anh
• Dạy học tiếng Anh cho sinh viên
• Học chế tín chỉ
• Trình độ ngoại ngữ của sinh viên
• Chỉ báo ngôn ngữ
• Thiết kế đề thi
• kKhảo thí trực tuyến
• Hệ thống tiêu chí
• Ngân hàng câu hỏi trực tuyến
• Thiết lập đề thi trắc nghiệm trực tuyến
• Phần mềm ứng dụng Hot Potatoes
• Thực nghiệm hướng dẫn
• Học viên cao học khối không chuyên ngữ
• Tự học từ vựng tiếng Anh B1
• Khung tham chiếu châu Âu qua Facebook
• Mạng xã hội Facebook
• Tạp chí khoa học Cảnh sát nhân dân
• Dạy học ngoại ngữ
• Đề án dạy và học ngoại ngữ
• Thang đo tổng quát toàn cầu
• Hệ thống kiểm tra đánh giá học viên
• Định dạng bài thi đọc hiểu
• Học viên cao học
• Tương đương cấp độ B1
• Nâng cao kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh
• Nâng cao năng lực ngoại ngữ
• Khung tham chiếu trình độ ngoại ngữ
• Thiết kế định dạng đề thi A1
• Chương trình giảng dạy tiếng Anh
• Đề thi chuẩn CEFR
• Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc
• Chất lượng giáo dục ngoại ngữ
• Giáo dục ngôn ngữ
• Tạp chí Khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa
• Sinh viên ngành tiếng Pháp
• Năng lực tiếng Pháp
• Phân tích văn bản
• Phân tích các bài đọc hiểu
• Phân tích diễn ngôn
• Phân đoạn thực tại câu
• Cấu trúc thông tin
• Phương tiện liên kết hình thức
• Thực trạng và quản lý hoạt động đào tạo
• Quản lý hoạt động đào tạo
• Hoạt động đào tạo
• Theo chuẩn đại học
• Thành phố Hồ Chí Minh
• Chất lượng giáo dục khối không chuyên
• Mẫu đề thi chứng chỉ tiếng Anh
• Đề thi chứng chỉ tiếng Anh
• Ôn thi tiếng Anh
• Đề thi tiếng Anh
• Đại Học Quốc Gia Hà Nội
• Tiếng Việt cho người nước ngoài
• Năng lực tiếng Việt
• Hệ thống giáo trình
• Đổi mới giáo dục
• Chất lượng giảng dạy
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Lý luận dạy học bộ môn Tiếng Anh
• Dạy học bộ môn Tiếng Anh
• Giáo viên dạy Tiếng Anh cơ bản
• Phương pháp giáo dục hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Xây dựng bộ đề luyện thi Tiếng Anh
• Trình độ ngoại ngữ B1
• Chuẩn đầu ra ngành ngôn ngữ Anh
• Chương trình ngành ngôn ngữ Anh
• Trình độ Ngoại ngữ theo chuẩn Châu Âu
• Kỹ năng giao tiếp Tiếng Anh
• Hệ thống đào tạo tín chỉ
• Xây dựng bộ đề thi A2
• Ngân hàng đề thi A2
• Khung tham chiếu năng lực chuẩn Châu Âu
• Bộ đề kiểm tra tiếng Anh trình độ A1
• Tiếng Anh trình độ A1
• Giáo trình LIFE
• Giáo trình dạy ngoại ngữ
• Gảng dạy chương trình tiên tiến
• Hệ thống thì phân chia