TAILIEUCHUNG - English Vietnamese bilingual lessons: a necessary approach in 10TH grade biology teaching in high school

The study has also built up the processes of organizing an English-Vietnamese bilingual biology lesson. The paper demonstrated that high school students’ English ability and qualification has been improved by using these proposed processes. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION TẠP CHÍ KHOA HỌC JOURNAL OF SCIENCE KHOA HỌC GIÁO DỤC EDUCATION SCIENCE ISSN: 1859-3100 Tập 15, Số 7 (2018): 125-139 Vol. 15, No. 7 (2018): 125-139 Email: tapchikhoahoc@; Website: ENGLISH-VIETNAMESE BILINGUAL LESSONS: A NECESSARY APPROACH IN 10TH GRADE BIOLOGY TEACHING IN HIGH SCHOOL Tran Trung Hieu* An Giang University Received: 18/4/2018; Revised: 22/5/2018; Accepted: 25/7/2018 ABSTRACT Organizing English-Vietnamese bilingual lesson is interpreted as an educational method in which a foreign language enrichment measure packaged into content teaching, so it is one of the effective ways to improve this skill for students. The study pointed out two issues of the reality of using English in biology teaching in high schools: (1) Teachers have rarely used English in teaching activities, (2) Students’ English ability has been really weak. The study has also built up the processes of organizing an English-Vietnamese bilingual biology lesson. The paper demonstrated that high school students’ English ability and qualification has been improved by using these proposed processes. Keywords: bilingual biology lessons, bilingual teaching, English ability, biology teaching. TÓM TẮT Bài học song ngữ Anh-Việt: Một hướng tiếp cận cần thiết trong dạy học Sinh học lớp 10 ở trường trung học phổ thông Tổ chức bài học song ngữ Anh-Việt được hiểu là một phương pháp dạy học nhằm làm giàu một ngoại ngữ và nó được “đóng gói” trong hoạt động dạy học nội dung các môn học. Do đó, đây là một phương pháp hiệu quả để cải tiến năng lực tiếng Anh cho học sinh. Nghiên cứu đã xác định thực trạng của việc sử dụng tiếng Anh trong dạy học sinh học ở trường phổ thông hiện nay: (1) Giáo viên ít sử dụng tiếng Anh trong hoạt động dạy, (2) Năng lực tiếng Anh của học sinh rất yếu. Từ đó, nghiên cứu đã xây dựng các quy trình tổ chức một bài học sinh học song ngữ Anh-Việt và đã xác định hiệu

• Ngôn ngữ học
• English Vietnamese bilingual lessons
• 10TH grade biology teaching in high school
• High school students’ English ability
• Bilingual biology lessons