TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ Lịch sử: Chính sách của Liên bang Nga đối với cộng đồng các quốc gia độc lập (SNG) từ năm 1992 đến 2008

Luận văn có nội dung trình bày: chính sách của Liên bang Nga đối với Cộng đồng các quốc gia độc lập dưới thời Tổng thống (1992-1999), chính sách của Liên bang Nga đối với Cộng đồng các quốc gia độc lập dưới thời Tổng thống V. Putin (2000-2008), nhìn lại chính sách của Liên bang Nga đối với Cộng đồng các quốc gia độc lập (19922008) - triển vọng quan hệ giữa Liên bang Nga với các thành viên Cộng đồng các quốc gia độc lập. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, . | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Thủy LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ Thành phố Hồ Chí Minh – 2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Thủy Chuyên ngành : Lịch sử Thế giới Mã số : 60 22 50 LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. LÊ PHỤNG HOÀNG Thành phố Hồ Chí Minh – 2011 LỜI CẢM ƠN Xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Phòng Sau Đại học, Khoa Lịch sử Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh đã tạo mọi điều kiện cho tôi hoàn thành đề tài nghiên cứu của mình. Với lòng kính trọng, tôi xin được bày tỏ lời cảm ơn sâu sắc nhất đến Tiến sĩ Lê Phụng Hoàng, người thầy kính mến đã nhiệt tình giúp đỡ, dạy bảo, động viên và dành nhiều thời gian, tâm huyết hướng dẫn tôi trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn tốt nghiệp. Tôi trân trọng cảm ơn công lao giảng dạy của các thầy cô giáo Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh và các thầy cô trong Hội đồng chấm luận văn vì những đóng góp quý báu giúp tôi hoàn thiện đề tài nghiên cứu. Xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến các cô, chú, anh, chị làm việc tại Thư viện trường Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh, Thư viện Tổng hợp Tp. Hồ Chí Minh và Thư viện Học viện Ngoại giao Hà Nội đã nhiệt tình hướng dẫn, giúp đỡ tôi tìm kiếm tài liệu trong quá trình học tập và thực hiện luận văn. Tôi chân thành gửi lời cảm ơn đến Ban Giám hiệu Trường Dự bị Đại học TP. HCM và Trường THPT An Đông – hai ngôi trường mà tôi đã nhiều năm gắn bó, cùng các anh chị, bạn bè đồng nghiệp nơi tôi công tác đã tạo điều kiện thuận lợi nhất cho tôi yên tâm tham gia và hoàn thành khóa học. Xin cảm ơn bố mẹ, anh chị và các em yêu quý đã luôn động viên, giúp đỡ tôi học tập, làm việc và hoàn thành luận văn. Nguyễn Thị Thủy MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cám ơn Mục lục Danh mục chữ viết tắt MỞ ĐẦU .1 Chương 1. CHÍNH SÁCH CỦA LIÊN BANG NGA ĐỐI VỚI

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn Thạc sĩ Lịch sử
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ ngành Lịch sử thế giới
• Chính sách của Liên bang Nga
• Cộng đồng các quốc gia độc lập
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Lịch sử
• Sư phạm Lịch sử
• Phương pháp dạy học môn Lịch sử
• Lịch sử Việt Nam
• Lịch sử thế giới
• Dạy học tích hợp
• Phương pháp dạy học môn Sử
• Văn hóa của Liên hiệp quốc
• Di sản Hoàng thành Thăng Long
• Lịch sử Việt Nam lớp 10
• Luận văn thạc sĩ sư phạm
• Luận văn sư phạm lịch sử
• Luận văn lịch sử Việt Nam
• Đề tài lịch sử Việt Nam
• Kĩ thuật đánh giá quá trình học tập
• Vận dụng lý thuyết đa thông minh
• Lý thuyết đa thông minh trong dạy môn Sử 10
• Vai trò lịch sử
• Tài liệu lịch sử
• tài liệu văn hóa
• Nguyễn Thị Bích Châu
• Lịch sử nhà Trần
• Nhân vật lịch sử
• Di tích lịch sử
• Văn hóa địa phương
• Di tích văn hóa
• Luận văn Thạc sĩ Lịch sử Việt Nam
• Di tích lịch sử văn hóa địa phương
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Vai trò của Fukuzawa Yukichi
• Lịch sử Nhật Bản cận đại
• Tổ chức hoạt động ngoại khóa
• Dạy học theo định hướng
• Luận văn thạc sĩ thạc sĩ Lịch sử
• Luận văn thạc sĩ lý luận chính trị
• Luận văn lịch sử ĐCS Việt Nam
• Đề tài ĐCS Việt Nam
• Luận văn chính trị
• Đề tài chiến tranh du kích ở Đăk Lăk
• Phương pháp dạy học Lịch sử
• Tư liệu hiện vật Lịch sử
• Kiến thức Lịch sử Việt Nam
• Chương trình lịch sử Việt Nam
• Nâng cao chất lượng dạy học lịch sử
• Đảng bộ tỉnh Yên Bái
• Công tác bảo tồn di tích lịch sử
• Giá trị di tích lịch sử
• Lịch sử cổ trung đại Việt Nam
• Chương trình Lịch sử lớp 10
• Kiến thức về nền văn minh thế giới
• Phương pháp dạy học môn Lịch sử 10
• Di sản văn hóa Cố đô Hoa Lư
• Chương trình Lịch sử địa phương
• Phương pháp dạy học Lịch sử 10
• Dạy học bằng tài liệu văn học
• Văn hóa vật thể
• Văn hóa phi vật thể
• Luận văn Thạc sĩ Du lịch
• Phát triển du lịch
• Di tích lịch sử văn hóa
• Lịch sử văn hóa triều Trần
• Tỉnh Quảng Ninh