TAILIEUCHUNG - Một số phương thức rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh phổ thông trong quá trình nghiên cứu và thực hành dạy học Toán - Đỗ Văn Cường

Trong quan điểm đổi mới phương pháp dạy học hiện nay ở trường phổ thông đã quan tâm nhiều đến việc dạy cách thích nghi cho học sinh. Việc rèn luyện cho học sinh có khả năng thích nghi cao, có nghĩa là liên tục ở học sinh có khả năng biến đổi các sơ đồ nhận thức đã có, tạo lập các sơ đồ nhận thức mới cao hơn. Nhằm giúp các bạn hiểu hơn về vấn đề này, nội dung bài viết "Một số phương thức rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh phổ thông trong quá trình nghiên cứu và thực hành dạy học Toán". | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TP HCM Số 27 năm 2011 MỘT SỐ PHƯƠNG THỨC RÈN LUYỆN NĂNG LỰC THÍCH NGHI TRÍ TUỆ CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU VÀ THỰC hành dạy học toán ĐỖ VĂN CƯỜNG TÓM TẮT Trong quan điểm đổi mới phương pháp dạy học hiện nay ở trường phổ thông đã quan tâm nhiều đến việc dạy cách thích nghi cho học sinh. Việc rèn luyện cho học sinh có khả năng thích nghi cao có nghĩa là liên tục ở học sinh có khả năng biến đổi các sơ đồ nhận thức đã có tạo lập các sơ đồ nhận thức mới cao hơn. Dạy học theo quan điểm thích nghi trí tuệ đòi hỏi giáo viên phải dạy cho học sinh biết cách vượt qua chướng ngại thông qua hoạt động chủ yếu là hoạt động điều ứng. Vì vậy trong bài viết này chúng tôi xin đề xuất một so phương thức rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh phổ thông trong quá trình nghiên cứu và thực hành dạy học Toán tạo cho các em khả năng tìm tòi và giải quyết vấn đề một cách độc lập sáng tạo và góp phần nâng cao hiệu dạy học Toán ở trường phổ thông. ABSTRACT Some measures to cultivate students intellectual adaptation ability for secondary high school students in theprocess of study andpractice teaching and learning mathematics According to the view of innovating teaching methodology at secondary high schools nowsdays we pay much attention to adaptability cultivation for students. The training students for high adaptability ability means helping them with ability to continuously change the current cognitive diagrams and establish new higher ones. Teaching under the intellectual adaptation viewpoint requires that teachers instruct students how to surrmount the obstacles through activities mainly adaptation activities. Therefore this article is about suggesting some measures to cultivate students intellectual adaption ability for secondary high school students in the process of study and practice teaching and learning mathematics in oder to help them improve their inquiry ability independent and creative problem solving and contribute to .

• Giáo dục học
• Phương thức rèn luyện năng lực
• Năng lực thích nghi trí tuệ
• Quá trình nghiên cứu về dạy học Toán
• Thực hành dạy học Toán
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy Toán
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Dạy học chủ đề Xác suất thống kê
• Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào cuộc sống
• Bài tập Xác suất thống kê
• bài báo cáo thực tập
• rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh
• kỹ năng vận dụng kiến thức
• cách kiểm tra đánh giá
• tư duy sáng tạo
• cộng đồng quốc tế
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo
• Phương pháp giải toán THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm Sinh học 12
• Hoạt động sản xuất kinh doanh
• Rèn luyện kỹ năng sống
• Di truyền học người
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí
• Phương pháp dạy học Vật lí 10
• Kiến thức chương Động lực học chất điểm
• Rèn luyện năng lực giải quyết vấn đề
• Phương pháp dạy học theo chủ đề
• Kiến thức chương Sóng ánh sáng
• Rèn luyện năng lực tự học
• Phương pháp học tập
• Kỹ năng dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Kiến thức Toán học
• Chương trình Toán 12
• Luận án tiến sĩ
• Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Kĩ năng siêu nhận thức
• Siêu nhận thức
• Năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn
• Dạy học môn Toán cao cấp
• Rèn luyện kĩ năng dạy học môn Toán
• Giáo dục học môn Toán
• Nâng cao năng lực tự học của sinh viên
• Đào tạo theo học chế tín chỉ
• Đổi mới phương thức đào tạo
• Đổi mới giáo dục
• Rèn luyện kỹ năng tự học
• Phương pháp dạy học bộ môn Toán
• Dạy học hình học không gian
• Chương trình Vật lí phổ thông
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• kiến thức cho cha mẹ
• giáo dục trẻ mầm non
• phương pháp dạy trẻ mầm non
• rèn luyện kỹ năng cho bé
• dạy trẻ học