TAILIEUCHUNG - Thực trạng tổ chức hoạt động thực tập sư phạm của sinh viên ngành quản lí giáo dục ở Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Hoạt động thực tập sư phạm (TTSP) của sinh viên (SV) ngành Quản lí giáo dục (QLGD) ở Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM) có những điểm chung và những đặc thù riêng so với hoạt động TTSP của SV các ngành đào tạo khác trong trường. Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng tổ chức hoạt động TTSP của SV ngành QLGD theo các khâu: chuẩn bị TTSP, triển khai TTSP, đánh giá kết quả TTSP và các điều kiện hỗ trợ TTSP. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Trần Thị Hương THỰC TRẠNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN NGÀNH QUẢN LÍ GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRẦN THỊ HƯƠNG TÓM TẮT Hoạt động thực tập sư phạm TTSP của sinh viên SV ngành Quản lí giáo dục QLGD ở Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh ĐHSP TPHCM có những điểm chung và những đặc thù riêng so với hoạt động TTSP của SV các ngành đào tạo khác trong trường. Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng tổ chức hoạt động TTSP của SV ngành QLGD theo các khâu chuẩn bị TTSP triển khai TTSP đánh giá kết quả TTSP và các điều kiện hỗ trợ TTSP. Từ khóa thực tập sư phạm sinh viên ngành Quản lí giáo dục. ABSTRACT The reality of the organization of the teaching practicum for students majoring in educational management in Ho Chi Minh City University of Education Although the teaching practicum for students majoring in educational management in Ho Chi Minh City University of Education share some common features with other majors it also has distinct features. He article presents results of the survey of the reality of the organization of the teaching practicum for students majoring in educational management including processes such as preparation implementation and supporting conditions. Keywords teaching practicum student educational management. 1. Đặt vấn đề Chương trình giáo dục đại học ngành QLGD là một trong những chương trình đào tạo trình độ cử nhân hệ chính quy ở Trường ĐHSP TPHCM. Mục đích chung của chương trình này nhằm đào tạo cử nhân QLGD có phẩm chất tư tưởng chính trị vững vàng có đạo đức nghề nghiệp và lối sống lành mạnh có kiến thức và kĩ năng QLGD và trường học đáp ứng yêu cầu giảng dạy nghiên cứu và ứng dụng khoa học QLGD vào công tác quản lí ở các trường học và cơ sở giáo dục - đào tạo của các tổ chức giáo dục 2 . Để thực hiện mục đích nói trên của chương trình đào tạo hoạt động thực hành nghiệp vụ sư phạm THNVSP của SV ngành QLGD là hoạt động được tiến hành trong quá trình đào .

• Giáo dục học
• Thực tập sư phạm
• Ngành Quản lí giáo dục
• Chương trình giáo dục đại học
• Hoạt động thực tập sư phạm
• Mục đích hoạt động thực tập sư phạm
• Phương thức tổ chức thực tập sư phạm
• Vấn đề thực tập sư phạm
• Mục đích thực tập sư phạm
• Yêu cầu thực tập sư phạm
• Hình thành năng lực sư phạm
• Giáo sinh sư phạm
• Giáo trình Thực tập sư phạm
• Sư phạm kỹ thuật
• Quản lý thực tập sư phạm
• Bài thực tập sư phạm
• Báo cáo thực tập
• Báo cáo thực tập sư phạm
• Tài liệu thực tập sư phạm
• Tìm hiểu thực tập sư phạm
• Báo cáo thực tập sư phạm sinh viên
• Kế hoạch Thực tập Sư phạm 2
• Cách viết kế hoạch Thực tập sư phạm
• Nội dung kế hoạch Thực tập sư phạm
• trình bày kế hoạch Thực tập sư phạm
• Kế hoạch thực tập
• Thực tập sư phạm của sinh viên
• Công tác thực tập sư phạm cho sinh viên
• Đánh giá thực tập sư phạm
• Nâng cao chất lượng thực tập sư phãm
• Cao đẳng Sư phạm Nghệ An
• giáo trinh Thực Tập Sư Phạm
• hướng dẫn Thực Tập Sư Phạm
• cẩm nang Thực Tập Sư Phạm
• kinh nghiệm Thực Tập Sư Phạm
• Tổ chức thực tập sư phạm
• Tham khảo thực tập sư phạm
• Chất lượng đào tạo
• Hướng dẫn sinh viên thực tập sư phạm
• Hình thức gửi thẳng
• Sinh viên sư phạm
• Giao tiếp ứng xử sư phạm
• Nghiệp vụ chuyên môn sư phạm
• Thực tập sư phạm đợt 1
• Quản lí hoạt động thực tập sư phạm
• Hoạt động thực tập sư phạm của sinh viên
• Sinh viên ngành sư phạm tiểu học
• Phát triển quản lí thực tập sư phạm
• Trường Cao đẳng Sơn La
• Chất lượng thực tập sư phạm
• Nâng cao chất lượng thực tập sư phạm
• Khoa học giáo dục
• Trường Cao Đẳng nghề Long Biên
• Nghiệp vụ sư phạm
• Kỹ năng nghiệp vụ sư phạm
• Kiến thức nghiệp vụ sư phạm
• Nâng cao trải nghiệm của sinh viên sư phạm
• Đánh giá kết quả thực tập sư phạm
• Student teachers experience
• Teacher education courses
• Students’ placement experiences
• Thực trạng thực tập sư phạm của sinh viên
• Sinh viên trường Đại học Quảng Nam
• Thực trạng về thực tập giảng dạy của sinh viên
• Quản lí hoạt động thực tập của sinh viên
• Sinh viên khoa sư phạm
• Trường Đại học An Giang
• Đào tạo giáo viên
• Thực tập giảng dạy
• Phương tiện dạy học
• Thực trạng thực tập chủ nhiệm
• Quá trình thực tập sư phạm
• Tạp chí Khoa học
• Sinh viên Trường Đại học Sư phạm
• Công tác chủ nhiệm
• Thực hành nghiệp vụ sư phạm
• Đào tạo giáo viên kĩ thuật
• Chuẩn nghiệp vụ sư phạm
• Giáo viên kĩ thuật
• Quy trình thực tập sư phạm
• Nghiên cứu khoa học
• Trưởng đoàn sinh viên
• Trường đại học Sư phạm TPHCM
• Trưởng đoàn thực tập sư phạm sinh viên
• Liên kết trách nhiệm
• Trường sư phạm
• Kỹ năng thực tập
• Môđun Khí cụ điện
• Trung cấp Nghề Vạn Ninh
• Kế hoạch thực tập sư phạm
• Giáo dục mầm non
• Rèn luyện kỹ năng sư phạm
• Sư phạm mầm non
• Hình thức thực hành nghề nghiệp sư phạm
• Nâng cao chất lượng
• Công tác thực tập sư phạm
• Ý thức tự học của sinh viên
• Nội dung thực tập
• Thực tập thực tế
• Kế hoạch thực tập chi tiết
• Phúc trình thực tập sư phạm
• Giáo dục ngành Điện tử công nghiệp
• Hồ sơ giảng dạy
• Giáo án giảng dạy