Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Tài liệu tập huấn Kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường THPT môn Hóa học
TAILIEUCHUNG - Tài liệu tập huấn Kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường THPT môn Hóa học
"Tài liệu tập huấn Kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường THPT môn Hóa học" biên soạn gồm 4 phần: phần 1 đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong giáo dục THPT theo định hướng tiếp cận năng lực, phần 2 dạy học theo định hướng năng lực, phần 3 kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực, phần 4 tổ chức thực hiện tại các địa phương. | Phương pháp này giúp học sinh làm việc tích cực độc lập và tiếp thu tốt bài giảng: học sinh không những lĩnh hội được cả nội dung kiến thức mà còn học được cả phương pháp nhận thức và cách diễn đạt tư tưởng bằng ngôn ngữ nói. Hệ thống câu hỏi của thầy là kim chỉ nam hướng dẫn tư duy của trò. Nó kích thích cả tính tích cực tìm tòi, sự tò mò khoa học và cả sự ham muốn giải đáp. Do đó, câu hỏi của giáo viên có tính chất quyết định đối với sự lĩnh hội kiến thức của học sinh. Thầy hỏi, trò đáp và nên tạo điều kiện cho trò có thể hỏi ngược lại thầy, như vậy thông tin sẽ được tiếp nhận hai chiều. Khi trả lời câu hỏi của giáo viên, học sinh tự mình tìm ra vấn đề cần giải quyết và chính điều này tạo cho học sinh niềm sung sướng nhận thức. Sau đó giáo viên khéo léo kết luận dựa vào ngôn ngữ, ý kiến và nhận xét của chính học sinh, bổ sung những kiến thức chính xác và chỉnh sửa lại kết luận cho xúc tích và hợp lý. Nhờ thế, học sinh lại càng hứng thú và tự tin vì thấy kết luận mà thầy vừa nêu rõ ràng có phần đóng góp quan trọng của chính mình. Như vậy, phương pháp đàm thoại tìm tòi (gợi mở) là phương pháp thực sự có hiệu quả tích cực làm cho học sinh hứng thú trong học tập. Phương pháp này được đông đảo giáo viên áp dụng trong giảng dạy dưới hình thức đặt ra những câu hỏi gợi mở cho HS , khi HS trả lời được câu hỏi này GV lại gợi mở ra môt vấn đề (câu hỏi) tiếp để HS tiếp tục suy nghĩ trả lời xong , cứ như vậy HS sẽ tìm thấy niềm vui trong học tập.
Phú Hưng
136
225
doc
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Lý thuyết ôn tập Lý luận dạy học - Võ Thanh Linh
13
303
19
Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2
124
62
2
Bài giảng Lý luận dạy học đại học: Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa cá nhân và tập thể trong quá trình dạy học ở đại học
9
273
7
Ebook Lý luận dạy học: Phần 2 - PGS.TSKH Nguyễn Văn Hộ
136
194
10
Giáo trình lí luận dạy học Địa lí - Phần đại cương: Phần 2
292
3
1
Luận án: Quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông Việt Nam hiện nay - Lê Hoàng Hà
259
133
0
Đề cương môn học Lý luận dạy học Địa lý - Nguyễn Phương Liên
73
235
34
Luận văn cao học: Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương “các định luật bảo toàn” Vật lí cơ bản 10, theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh miền núi
147
203
5
Bài giảng Lý luận dạy học Địa lý 1 (Phần đại cương) - ĐH Phạm Văn Đồng
108
89
3
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Vận dụng phương pháp dạy học dự án vào dạy học chương "Cơ học chất lưu" Vật lý 10 nâng cao
164
210
12
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461890
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22745
61
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10915
531
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10094
447
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9543
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8305
1127
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8251
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7869
2221
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6716
253
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5830
1413
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Lý luận dạy học
Đổi mới phương pháp dạy học
Phương pháp dạy học
Quản lý giáo dục THPT
Quản lý giáo dục môn Hóa học
Quản lý giáo dục
Lý thuyết ôn tập Lý luận dạy học
Ôn tập Lý luận dạy học
Câu hỏi Lý luận dạy học
Đề thi Lý luận dạy học
Đề kiểm tra Lý luận dạy học
Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý
Lý luận dạy học Địa lý
Nguyên tắc dạy học
Hình thức tổ chức dạy học
Phương tiện dạy học
Thiết bị dạy học
Lý luận dạy học đại học
Bài giảng Lý luận dạy học đại học
Nguyên tắc dạy học đại học
Thống nhất trong quá trình dạy học
Quá trình dạy học ở đại học
Nội dung nguyên tắc dạy học đại học
Ebook Lý luận dạy học
Quá trình dạy học
Nội dung dạy học
Dạy học Địa lí
Giáo trình lý luận dạy học Địa lí
Phương pháp dạy học địa lý
Ứng dụng công nghệ thông tin
Phương tiện dạy học địa lý
Quan điểm dạy học phân hóa
Dạy học ở các trường trung học
Cơ sở lý luận quản lý dạy học
Quản lý dạy học
Thực trạng quản lý dạy học
Biện pháp quản lý dạy học
Đề cương Lý luận dạy học Địa lý
Địa lý trong nhà trường phổ thông
Nguyên tắc dạy học địa lý
Thiết bị dạy học địa lý
Dạy học Địa lý
Luận văn cao học
Luận văn phương pháp dạy học vật lý
Lý luận và phương pháp dạy học
Đề tài phương pháp thực nghiệm dạy học
Đề tài phương pháp dạy học Vật lý
Lí luận dạy học
Bài giảng Lý luận dạy học Địa lý 1
Lý luận dạy học Địa lý 1
Hình thức tổ chức dạy học Địa lý
Thiết bị dạy học địa lý ở trường THCS
Kỹ thuật dạy học Địa lý ở trường THCS
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
Luận văn Thạc sĩ
Lý luận phương pháp dạy học môn Vật lý
Dạy học dự án môn Vật lý
Dạy học chương Cơ học chất lưu
Dạy học Vật lý 10 nâng cao
Giáo trình Lý luận dạy học
Giáo trình Lý luận dạy học Phần 1
Chương trình dạy học
Giáo trình Lý luận dạy học Phần 2
Tiểu luận Lý luận dạy học
Bản chất của quá trình dạy học
Lí luận học
Luận văn giáo dục
Luận văn tốt nghiệp giáo dục dạy học
Luận văn phương pháp giảng dạy Vật lý
Luận văn tốt nghiệp giảng dạy Vật lý
Đề tài mô hình dạy học Vật lý
Tổ chức phương pháp giảng dạy Vật lý
Lý luận và phương pháp dạy học Đại học
Phương pháp dạy học Đại học
Tổ chức dạy học
Kĩ thuật dạy học ở Đại học
Phương pháp dạy học Tin học
Lý luận dạy học Tin học
Bài giảng Dạy học Tin học
Lý thuyết dạy học
Phong cách dạy học
Phương pháp dạy học truyền thống
Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật
Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm
Dạy học theo nhóm
Chất lượng dạy học môn Mĩ thuật
Chất lượng dạy học
Dạy học phân hóa
Giáo dục trung học
Thực trạng quản lý giáo dục dạy học
Bài giảng Lý luận dạy học
Soạn giáo án
Luận án Tiến sĩ
Dạy học Kỹ thuật
Cơ sở kỹ thuật
Công nghệ dạy học
Dạy học theo hướng quy nạp
Thiết kế phương pháp dạy học
Phương pháp dạy học hướng tích cực hoá
Phương pháp dạy học phổ thông
Lý luận dạy học phổ thông
Bài thu hoạch Lý luận dạy học đại học
Phân tích các quy luật dạy học
Giáo dục đại học
Nguyên tắc dạy học ở đại học
Dạy học theo chủ đề
Phương pháp dạy học theo chủ đề
Vận dụng dạy học theo chủ đề
Dạy học chương Từ vi mô đến vĩ mô
Dạy học Vật lý lớp 12
Quan điểm lý luận dạy học theo chủ đề
Bài thuyết trình giáo dục
Bài thuyết trình lý luận dạy học
Đề tài phương pháp dạy học
Đề tài lý luận dạy học
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
extremetech Hacking BlackBerry phần 9
31
254
0
03-05-2024
Anh văn bằng C-124
8
177
0
03-05-2024
MySQL Database Usage & Administration PHẦN 7
37
160
0
03-05-2024
THE ANTHROPOLOGY OF ONLINE COMMUNITIES BY Samuel M.Wilson and Leighton C. Peterson
19
148
0
03-05-2024
Đóng mới oto 8 chỗ ngồi part 9
10
119
0
03-05-2024
Đề tài: Tìm hiểu một số yêu cầu đặt ra với một phòng thu âm, để đảm bảo chất lượng âm thanh trong sản phẩm đa phương tiện
8
162
1
03-05-2024
báo cáo hóa học:" Endoscopic decompression for intraforaminal and extraforaminal nerve root compression"
7
108
0
03-05-2024
QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG KHÔNG KHÍ
75
139
0
03-05-2024
Data Structures and Algorithms - Chapter 8: Heaps
41
122
0
03-05-2024
Kỹ thuật nuôi cá rồng part 5
7
128
0
03-05-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7869
2221
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5830
1413
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3773
1234
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5338
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8305
1127
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3522
645
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10915
531
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3698
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4080
517
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4140
480
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.