TAILIEUCHUNG - Bài giảng Bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lí HT tiểu học

Bài giảng Bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lí HT tiểu học giới thiệu tới các bạn những nội dung về vai trò của hiệu trưởng; quan điểm chỉ đạo tiểu học; một số tồn tại trong GDTH; chương trình giáo dục; đặc điểm dạy học ở tiểu học; phương pháp dạy học; giáo viên tiểu học. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHONG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG NÂNG CAO NĂNG LỰC QUẢN LÍ HT TIỂU HỌC TRƯỞNG Vai trò của Hiệu trưởng + LÀ THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ + LÀ GIÁM ĐỐC ĐIỀU HÀNH +Hiệu trưởng + CÓ QUYỀN HẠN ; + CHỊU TRÁCH NHIỆM VỀ TẤT CẢ CÁC HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN Ở TRƯỜNG Hiệu Trưởng Xây dựng kế hoạch - Phát triển giáo dục nhà trường. - Xây dựng đội ngũ giáo viên đủ về số lượng, hợp lí về cơ cấu, đảm bảo chất lượng. - Bổ sung cơ sở vất chất, thiết bị dạy học. Chỉ đạo hoạt động giáo dục, hoạt động dạy học theo tinh thần chỉ đạo của PGD&ĐT. Hiệu Trưởng Vừa là nhà quản lí, nhà giáo dục, nhà sư phạm. Nắm vững quan điểm chỉ đạo của GDTH, Chương trình GDTH: mục tiêu; nội dung; chuẩn KT, KN; phương pháp dạy học; kiểm tra, đánh giá. Tham mưu cho chính quyền quan tâm phát triển giáo dục ở địa phương. 2. Quan điểm chỉ đạo tiểu học Phân cấp triệt để, tăng quyền tự chủ cho tổ trưởng và quyền tự chủ cho GV. Có thể lựa chọn nội dung, yêu cầu, kế hoạch dạy học phù hợp với điều kiện của trường mình

• Giáo dục học
• Hiệu trưởng trường tiểu học
• Năng lực quản lý trường tiểu học
• Vai trò của hiệu trưởng
• Quan điểm chỉ đạo tiểu học
• Đặc điểm dạy học ở tiểu học
• Giáo viên tiểu học
• Hiệu trưởng tiểu học
• Bồi dưỡng hiệu trưởng tiểu học
• Thực trạng bồi dưỡng hiệu trưởng tiểu học
• Giải pháp bồi dưỡng hiệu trưởng tiểu học
• Quản lý bồi dưỡng hiệu trưởng tiểu học
• Quản lý giáo dục
• Quản lý hiệu trưởng trường tiểu học
• Thực trạng quản lý HT trường tiểu học
• Giải pháp quản lý HT trường tiểu học
• Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo
• Quản lý giáo dục huyện Thốt Nốt
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Đánh giá Hiệu trưởng trường Tiểu học
• Bồi dưỡng năng lực quản lý theo chuẩn cho Hiệu trưởng
• Bồi dưỡng hiệu trưởng
• Giáo trình Bồi dưỡng hiệu trưởng
• Tâm lý học
• Giáo dục học
• Quản lý trường tiểu học
• Giải pháp bồi dưỡng năng lực quản lý
• Bồi dưỡng năng lực hiệu trưởng
• Thực trạng năng lực quản lý hiệu trưởng
• Quản lý của hiệu trưởng Long An
• Bồi dưỡng hiệu trưởng trường Tiểu học
• Phát triển nhân cách hiệu trưởng
• Giao tiếp trong quản lý giáo dục
• Nhân cách cán bộ quản lý
• Người hiệu trưởng Tiểu học
• Bồi dưỡng hiệu trưởng Phần 2
• Quản lý nhà nước
• Quản lý văn bản ở trường Tiểu học
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Tâm lý học
• Kỹ năng quản lý dạy học
• Đổi mới hoạt động đánh giá hiệu trưởng
• Đánh giá hiệu trưởng
• Bồi dưỡng năng lực quản lí
• Trường tiểu học huyện Thuận Nam
• Bồi dưỡng năng lực quản lí cho hiệu trưởng
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Trường học xanh
• Nâng cao vai trò hiệu trưởng trường học
• Hoạt động quản lý của hiệu trưởng
• Quản lý hoạt động giảng dạy
• Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy
• Giải pháp quản lý hoạt động giảng dạy
• Quản lý giáo dục tiểu học
• Hiệu trưởng tiểu học tỉnh Cà Mau
• Quản lý giáo dục ở trường Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Đi mới sách giáo khoa Tiểu học
• Phương pháp dạy học tích cực
• Đường lối phát triển giáo dục
• Luật về trẻ em
• Điều lệ trường tiểu học
• Đường lối phát triển kinh tế xã hội
• Tài liệu bồi dưỡng hiệu trưởng
• Hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng
• Đổi mới giáo dục
• Khung năng lực hiệu trưởng
• Hệ thống giáo dục và đào tạo
• tỉnh bình dương
• hướng dẫn thủ tục
• hành chính bình dương
• Công nhận Hiệu trưởng
• Phó hiệu trưởng
• Luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ hiệu trưởng
• Bồi dưỡng đội ngũ hiệu trưởng
• Công tác quản lý của Phó Hiệu trưởng
• Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc
• Công tác quản lý
• Quản lý hoạt động ngoài giờ
• Quản lý dạy học
• Thông tin quản lý trường Tiểu học
• Quản lý hoạt động lên lớp
• Khoa học giáo dục
• Hiệu trưởng ở các trường Tiểu học
• Quản lý nhân lực
• Thích ứng hoạt động
• Quản lí trường tiểu học
• Nâng cao mức độ thích ứng
• Đổi mới giáo dục phổ thông
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Giáo dục tiểu học
• Nâng cao hiệu quả quản lý GDTH
• Cải cách thể chế giáo dục tiểu học
• Cải cách hành chính trong nhà trường
• Nâng cao chất lượng GDTH
• tiểu luận
• điều lệ giáo dục
• luật giáo dục tiểu học
• biện pháp nâng cao giáp dục
• quản lí giáo dục
• tổ trưởng chuyên môn
• trường THPT Quảng Trị
• quản lý giáo viên