TAILIEUCHUNG - ThinkBinder - Tạo nhóm học tập trực tuyến

Hiện nay học tập trực tuyến đã trở nên phổ biến, đặc biệt đối với các trường hợp đào tạo từ xa, qua mạng Internet. Để khắc phục trở ngại về địa lý, các thành viên có thể tạo ra nhóm học tập để học từ xa thông qua sự giúp đỡ của dịch vụ ThinkBinder. Đầu tiên bạn truy cập vào địa chỉ http:// , nhập tên nhóm học tập vào ô New Group Name, xong bấm nút Get Started để vào trang đăng ký tài khoản miễn phí. Tại đây bạn điền họ tên đầy đủ (Full name),. | mi 1 r 1 m 1 r 1 i i Á ThinkBinder - Tạo nhóm học tập trực tuyên Hiện nay học tập trực tuyến đã trở nên phổ biến đặc biệt đối với các trường hợp đào tạo từ xa qua mạng Internet. Để khắc phục trở ngại về địa lý các thành viên có thể tạo ra nhóm học tập để học từ xa thông qua sự giúp đỡ của dịch vụ ThinkBinder. Đầu tiên bạn truy cập vào địa chỉ http nhập tên nhóm học tập vào ô New Group Name xong bấm nút Get Started để vào trang đăng ký tài khoản miễn phí. Tại đây bạn điền họ tên đầy đủ Full name địa chỉ email email mật khẩu password và bấm nút Create account để tạo tài khoản. Để tạo một nhóm học tập mới bạn bấm vào liên kết Groups Create new group và đặt tên nhóm vào ô Group name thêm mô tả sơ lược về nhóm vào ô Description xong bấm nút Create new group để tạo. Tiếp theo bạn tiến hành mời các thành viên tham gia nhóm đã tạo bằng cách bấm vào nút có hình chiếc bánh răng ở phần Study Buddies bên phải và chọn mục Invite peers. Trong giao diện xuất hiện bạn nhập địa chỉ email của những người muốn mời tham gia nhóm vào ô Emails hoặc có thể bấm vào liên kết Facebook chọn Connect to facebook Login with facebook để mời bạn bè trong danh sách facebook cá nhân. Những người được mời chỉ cần bấm vào liên kết được gửi qua email hoặc tin nhắn Facebook và tiến hành đăng ký một tài khoản miễn phí là có thể dễ dàng sử dụng tất cả các tính năng của dịch vụ này. Danh sách tất cả các thành viên trong nhóm sẽ được hiển thị chi tiết ở khung Study Buddies các thành viên đang trực tuyến sẽ có biểu tượng dấu chấm màu xanh trong khi đó các thành viên đang offl ine sẽ có biểu tượng dấu chấm tròn màu đỏ. Bên cạnh đó các thành viên trong nhóm có thể dễ dàng trò chuyện với nhau bằng cách nhập thông điệp vào khung Chat. Giao diện của website khá đơn giản được chia thành 4 mục chính gồm 1. Feed chia sẻ những cảm xúc suy nghĩ của bản thân cũng như thảo luận các vấn đề với những thành viên trong nhóm. Bạn nhập nội dung cần chia sẻ vào ô What s on your mind có thể nhập thêm từ khóa để

• Quản trị mạng
• Học tập trực tuyến
• phương pháp học tốt
• kinh nghiệm học tập
• cẩm nang học tập
• mẹo vặt trong học tập
• để học tốt
• Hình thức học tập từ xa
• Công cụ học tập trực tuyến
• Hiệu quả học tập trực tuyến
• Lợi ích học tập trực tuyến
• Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp
• Khó khăn của học tập trực tuyến
• Học tập từ xa
• Hình thức dạy học trực tuyến
• Khó khăn của sinh viên khi học trực tuyến
• Đánh giá hiệu quả học tập trực tuyến
• Dịch bệnh Covid 19
• Học tập trực tuyến của sinh viên
• Dạy học trực tuyến
• Phương pháp học trong giờ học trực tuyến
• Phương pháp chuẩn bị học trực tuyến
• Phương pháp tương tác với giảng viên
• Kiên định học tập trong học trực tuyến
• Động cơ học tập trực tuyến
• Đô thị thông minh
• Xã hội học tập trực tuyến
• Đào tạo học tập trực tuyến
• Phương pháp đào tạo trực tuyến
• Xây dựng đô thị thông minh tại TP HCM
• Trải nghiệm học trực tuyến
• Giáo dục trực tuyến
• Hệ thống học tập trực tuyến
• Cộng đồng học tập
• Phương pháp dạy học trực tuyến
• Sinh viên với việc học tập trực tuyến
• Tạp chí Quản lý & Kinh tế quốc tế
• Tài liệu tập huấn cho giáo viên
• Kỹ năng giảng dạy trực tuyến
• Xây dựng bài giảng trực tuyến
• Kỹ năng chuyển đổi cho học sinh các cấp
• Học trực tiếp tại lớp
• Học trực tuyến
• Lớp học ngôn ngữ trực tuyến
• Hình thức học tiếng Anh trực tuyến
• Ứng dụng công nghệ học tập
• Giảng dạy trực tuyến
• Nâng cao chất lượng đào tạo trực tuyến
• Quản lý nội dung học tập trực tuyến
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Kết quả học tập của học viên
• Đánh giá kết quả học tập học viên
• Công tác đánh giá kết quả học tập
• Đào tạo trực tuyến
• Công tác đào tạo trực tuyến
• Vấn đề đào tạo trực tuyến
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp ngành Sư phạm Tin học
• Hệ thống hỗ trợ học tập trực tuyến
• Hệ thống học tập trực tuyến với CMS
• Hệ thống học tập trực tuyến trên nền Drupal
• Khoa học giáo dục
• Dạy học kết hợp trực tuyến
• Mô hình học tập trực tuyến
• Dạy học kết hợp
• Kỷ yếu hội thảo quốc gia
• Kỷ yếu hội thảo Xây dựng nền giáo dục thực chất
• Xây dựng mô hình không gian học tập trực tuyến
• Quản lí học tập
• Dạy học ngoại ngữ
• Hệ thống quản lý học tập trực tuyến
• Khóa học trực tuyến
• Môi trường trực tuyến
• Nâng cao hiệu quả dạy học ngoại ngữ
• Giáo dục đại học
• Đánh giá học tập
• Đánh giá trực tuyến
• Tài nguyên học tập trực tuyến
• Hệ thống NTU Elearning
• Công nghệ dạy học trực tuyến
• Định hướng người học
• Phong cách học tập trực tuyến
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến
• Hệ thống học trực tuyến
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Giải pháp đào tạo trực tuyến
• Chuyển đổi số
• Thông tin quản lý học trực tuyến
• Quản lý học trực tuyến
• Quản lý giáo dục
• Bài giảng quản lý giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Hệ thống đào tạo E learning
• Hệ thống đào tạo trực tuyến
• Hướng dẫn sử dụng công nghệ E learning
• Thiết bị học tập trực tuyến
• Lớp học trực tuyến
• Giảng dạy online
• Mô hình giáo dục trực tuyến
• Sự hài lòng của giảng viên
• Giảng viên dạy trực tuyến
• Đại dịch Covid 19
• Hoạt động học tập trực tuyến
• Tài liệu tập huấn hướng dẫn dạy học
• Tập huấn hướng dẫn dạy học trực tuyến
• Dạy học trên truyền hình
• Dạy học môn Tin học cấp tiểu học
• Xây dựng kế hoạch bài dạy trực tuyến
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Đánh giá kết quả học tập trực tuyến
• Nâng cao kết quả học tập của sinh viên