TAILIEUCHUNG - Giáo trình hướng dẫn ứng dụng các bài tập về xác định tốc độ dòng hơi trong áp suất tỏa nhiệt p1

Chu trình cháy đẳng áp Nhiên liệu là mazut qua strình cháy xẩy ra chậm nên coi là cháy đẳng áp p = const. Đây là động cơ diezen trớc đây. Hiệu suất chu trình cấp nhiệt bằng: ρk 1 η ct = 1 k 1 (2-10) ε k (ρ 1) ρ - tỷ số dãn nở sớm:ρ= v3 v' 2Chu trình cấp nhiệt hỗn hợp Nhiên liẹu là dầu mazut, . đợc phun vào xi lanh nhờ bơm cao áp và vòi phun dới dạng những hạt rất nhỏ nh sơng mù, quá trình cháy xẩy. | Giáo trình hướng dẫn ứng dụng các bài tập về xác định tốc độ dòng hơi trong áp suất tỏa nhiệt Bài tập Hơi nước quá nhiệt ở áp suất p1 10 bar nhiệt độ t1 300 0C lưu động qua ống tăng tốc nhỏ dần vào môi trường trong hai trường hợp a có áp suất p2 7 bar b có áp suất p2 4 bar Xác định tốc độ dòng hơi tại cửa ra của ống trong hai trường hợp trên biết 3k 0 55. Trả lời a 2 310 m s b 2 k 510 m s Bài tập Không khí lưu động qua ống tăng tốc hỗn hợp có áp suất p1 8at nhiệt độ t1 127 0C vào môi trường có áp suất p2 1 at. Xác định tốc độ tại của ra của ống và đường kính của tiết diện ra nếu biết lưu lượng của không khí nếu là 2kg s. Trả lời 2 600 m s d2 63 mm Bài tập Hơi nước quá nhiệt ở áp suất p1 20 bar nhiệt độ t1 400 0C lưu động qua ống tăng tốc hỗn hợp vào môi trường có áp suất p2 5 bar. Xác định tốc độ tại của ra của ống và tốc độ tại tiết diện nhỏ nhất của ống biết 3k 0 55. Trả lời a 2 837 m s b k 600 m s . BÀI TẬP VỂ QUÁ TRÌNH NÉN KHÍ VÀ KHÔNG KHÍ Ẩm Bài tập Máy nén lý tưởng mỗi giờ nén được 100 m3 không khí từ áp suất p1 1 at nhiệt độ t1 27 0C đến áp suất p2 8 at theo quá trình đa biến với n 1 2. Xác định công suât của máy nén lượng nhiệt toả ra trong quá trình nén. Lời giải Công suât hay công của máy nén được xác định theo 1-96 N GRT n n ĩ -1 n -1 n N -- piVi rcn-1 -1 n -1 ở đây n 1 2 p1 1 at 0 N m2 V1 100 m3 h 100 3600 m3 s n p 8 8 P1 1 42 12 _1 N - 7- 8 1 2 -1 -6 W 1 2 -1 3600 Nhiệt toả ra trong quá trình nén được tính theo 1-97 Qn n-1 Khối lượng G kg s được xác định từ phương trình trạng thái G p-V y 8-1 0 0 0316 kg s RT1 287. 27 273 .3600 Nhiệt dung riêng của quá trình đa biến Cn được xác định theo 1-49 vói không khí k 1 4 Cn Cv n-k 20 9 1 2 1 4 -0 72 kJ n v n -1 29 1 2 -1 Cn -0 72 kJ . C _ ở đây Cv Cllv 20 9 kJ tra ở bảng 1 phụ lục LI 29 kg. p Vậy nhiệt lượng toả ra trong quá trình nén 0 2 Qn -0 81 2 -1 -2 -2 82kW . Bài tập Không khí ẩm ở áp suất

• Điện - Điện tử
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục