TAILIEUCHUNG - Giáo trình hướng dẫn phân tích tổng quan về role số sử dụng bộ vi xử lý truyền chuyển động p4

Tham khảo tài liệu 'giáo trình hướng dẫn phân tích tổng quan về role số sử dụng bộ vi xử lý truyền chuyển động p4', khoa học tự nhiên, vật lý phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Với rơle kỹ thuật số hiện nay có hai loại đặc tính thời gian độc lập và phụ thuộc nên có thể chọn một trong hai đặc tính thời gian phù hợp với điều kiện thực tế. tbv tmax t 2 - 14 Dù chọn loại đặc tính thời gian nào công thức tính toán cũng lương tự công thức 2 - 14. Tuy nhiên cách chọn tmax ở mỗi loại đặc tính thời gian có khác nhau. Nếu chọn đặc tính thời gian độc lập tmax được lấy bằng thời gian lớn nhất của bảo vệ trước nó. Nếu chọn đặc tính thời gian phụ thuộc ta phải vẽ đường đặc tính thời gian phụ thuộc của bảo vệ trước nó. Từ đó chọn thời gian lớn nhất của bảo vệ và tính theo công thức 2 - 14. t Cấp chọn lọc thời gian lấy bằng . Trường hợp riêng có thể tính độ phân cấp thời gian t đối với hai cầu chì liền kề bởi công thức t 2-15 Trong đó tcc Thời gian tác động của cầu chì tại điểm xét phân cấp. Còn độ phân cấp thời gian giữa cầu chì với rơle t 2-16 Độ nhạy của bảo vệ được kiểm tra bởi dòng ngắn mạch cực tiểu tại điểm N1. N min 2-17 Bảo vệ khoảng cách Đối với những máy biến áp có công suất lớn 100 MVA người ta sử thường dùng bảo vệ khoảng cách để làm bảo vệ dự phòng thay cho bảo vệ quá dòng điện. Trên hình 2 - 9 trình bày nguyên lý sử dụng bảo vệ khoảng cách để bảo vệ cho máy biện áp hoặc máy biến áp tự ngẫu hai cuộn dây. Bảo vệ khoảng cách được đặt cả 2 phía của máy biến áp với 3 vùng tác động phía trước hướng thuận và một vùng tác động phía sau hướng nghịch . Bảo vệ khoảng cách ở 2 phía của máy biến áp làm nhiệm vụ dự phòng cho bảo vệ so lệch MBA và cho bảo vệ chính đặt ở thanh góp và các đường dây lân cận với máy biến áp. Tổng trở khởi động và thời gian làm việc của các vùng được chọn như sau Khoa Cơ Điện - Trường ĐHNNI-Hà Nội 40 Vùng thứ nhất Zkd XB t1 s Trong đó XB là điện kháng của máy biến áp. Vùng thứ hai Xb t11 t1 At 2-18 2-19 Vùng thứ 3 được phối hợp với vùng thứ 2 của các bảo vệ khoảng cách RZD1 và RZ1D đặt ở các đường dây D và 1 lân cận với máy biến áp. Hình 2 - 9 Sơ đồ nguyên lý và đặc .

• Vật lý
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục